ДИАГНОСТИКАЛЫҚ БАҒЫТ
Педагог-психолог жұмысында бұл бағыт маңызды блоктардың бірі болып табылады, соған сәйкес барлық жұмыс осы бағыттан бастау алады.
1 сынып оқушылардың мектепке бейімделуін анықтау барысында оқушыларға зерттеу жұмысы жасалды. Зерттеу жұмысына қатысқан оқушылар саны – 68. Өткізу мерзімі: қыркүйек – қазан. Зерттеу барысында: сабақтарға және ата- аналар жиналыстарына қатысып, мұғалім – ата – ана – оқушы қарым – қатынасы анықталып, ата – аналардың ұсыныстары ескерілді. Мұғалімдер мен ата – аналарға арнайы кеңес- ұсыныстар берілді. Психологиялық қызметтің жоспарына сай МЭДИС әдістемесі жүргізілді.
Мақсаты : баланың жеке интеллектісінің құрамын зерттеп, бастауыш мектепте оқуға дайындықтары туралы ақпараттық бағыт алу.
1-сынып оқушыларының диагностикасының нәтижелерін талдау анализі
Сынып
|
1 «А»
|
1 «Ә»
|
1 «Б»
|
Жоғары деңгей
|
4%
|
9%
|
4%
|
Орта деңгей
|
52%
|
31%
|
61%
|
Төмен деңгей
|
43%
|
59%
|
35%
|
1 – сынып оқушыларынан алған әдістеменің салыстырмалы көрсеткіші
Қорытынды: Жалпы сынып оқушыларының бейімделулері қанағаттанарлық деңгейде екені анықталды.Тест бойынша 4 оқушының мектепке дайындығы жоғары, 43 оқушыда орташа, 22 оқушының көрсеткіші төмен деңгейде екенін көрсетті.
«Кактус» әдістемесі.
Достарыңызбен бөлісу: |
