Методические рекомендации для выполнения творческих заданий части с единого Государственного Экзамена



бет82/193
Дата22.04.2024
өлшемі0.56 Mb.
#499511
түріМетодические рекомендации
1   ...   78   79   80   81   82   83   84   85   ...   193
уч пособ для нац школ

Обобщающие упражнения


Упражнение 1. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Определите и запишите основную мысль текста, озаглавьте его:
Лермонтовская эпоха это время глубоких разочарований вызванн...х разгромом декабристов. Герцен характеризуя мрачное десятилетие наступивш... вслед за расправой над первыми русскими революционерами, писал «о ран...ем совершен...олетии» лермонтовского поколения. Молодые современники поэта видели лиш... казни и изгнания поэтому сломились окружен....ые обществом без живых интересов «жалким струсившим подобострастным». В эти ужасные годы высш... общество спеша отреч...ся от всех че­ловеческих чувств и гуман...ых мыслей представляло собой печальное зрелище духовного холопства и раболепства.
Горькое раздумье Лермонтова о судьбе современного ему поколения встречается во многих стихотворениях поэта, в частности в «Думе», и в романе «Герой нашего вре­мени».
Лермонтов ненавидит пассивность современников (ни) как не воспринявших пафос борьбы «отцов»-декабристов. – Поэт изображая густоту жизни бе...цельность су­ществования бездейственность дворянской молодежи пишет:
И жизнь уж нас томит как ровный путь без цели
Как пир на празднике чужом.
Правда, Печорин чувствуя, в себе силы не об...ятные напряженно ищет идеал цель в жизни, но его деятельность активная кипучая выливается в действие пустое: «он острит над глупцами тревожит сердца (не) опытных барышень, мешается в чужие сердечные дела... выказывает отвагу в пустяках дерется без надобности» (Белинский). Такая игра судьбами людей не принося ему (ни, не) радости (ни, не) счастья способствует лиш... опустошению его личности.
Лермонтов обвиняя свое поколение в равнодушии к обществен...ой жизни («К добру и злу постыдно равнодушны»...) в отходе от борьбы («В начале поприща мы вянем без борьбы») в политическом рабстве («...перед властию – пр...зрен...ые рабы...») обн...жает и другие стороны нравствен...ого упадка и обнищания современников неспособность к жертвам во имя любви отсутствие искренности цельности в отношении к людям. Все это порождая душевный холод ап..атию безразличие ко всему приводит к полному безверию и опустошенности.
Лермонтов понимая трагичность существования молодых людей в эпоху реакции и сочу…ствуя им, однако, беспощаден оценивая роль духовно об…нкротивш…гося поколения. По мнению поэта, «насмешку» и «презрительный стих» потомков заслужат те его современники, которые превратились в «лишних людей».


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   78   79   80   81   82   83   84   85   ...   193




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет