Методические рекомендации по психолого-педагогической поддержке семьи
жүктеу/скачать 4.25 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- «Сын есімдер мен анықтамалардың тізімі».
- «Ұжымдық жазба».
- «Парақтарға жазу».
| «Миға шабуыл». Жалпы проблема бүкіл топ үшін жеке болған кезде бір-
бірін түсінуге мүмкіндік беретін ұжымдық ойлау әдісі. «Мидың кері шабуылы». Бұл әдіс «ми шабуылынан» ерекшеленеді, өйткені бағалау әрекеттерін кейінге қалдырудың орнына процестің, жүйенің, идеяның барлық кемшіліктері мен әлсіз жақтарын көрсете отырып, барынша 55 сыни болу ұсынылады. Бұл кемшіліктерді жеңуге бағытталған шешімді дайындауды қамтамасыз етеді. «Сын есімдер мен анықтамалардың тізімі». Сын есімдердің бұл тізімі жақсарту қажет объектінің, іс-әрекеттің немесе тұлғаның әртүрлі қасиеттерін, сипаттамаларын анықтайды. Алдымен сапалар немесе сипаттамалар (сын есімдер) ұсынылады, содан кейін олар әрқайсысы жеке қарастырылады және тиісті сипаттаманы қандай жолмен жақсартуға немесе күшейтуге болатындығы шешіледі. Мысалы, «балаңыздың мектеп табалдырығында қалай сөйлегенін көргіңіз келеді?». Ата-аналар қасиеттерді, яғни сын есімдерді тізеді, содан кейін мақсатқа жету жолдарын бірге тұжырымдайды. «Ұжымдық жазба». Қатысушылардың әрқайсысы ноутбук немесе қағаз парағын алады, онда мәселе тұжырымдалады және оны шешу үшін қажетті ақпарат немесе ұсыныстар беріледі. Ата-аналар бір-бірінен тәуелсіз, олар үшін ең маңызды ұсыныстарды анықтайды, ноутбукке енгізеді. Содан кейін жазбалар мұғалімге жіберіледі, мұғалім оларды жинақтайды және топ талқылау жүргізеді. Осы техникадан кейін Сіз «ми шабуылын» қолдана аласыз. «Парақтарға жазу». Мәселені талқылау кезінде ата-аналардың әрқайсысы парақтарды алады. Мұғалім мәселені тұжырымдайды және барлығынан мүмкін шешімдерді ұсынуды сұрайды. Әр сөйлем жеке параққа жазылады. Мәселені нақты тұжырымдау керек. Мысалы, «баланы үй тапсырмасын орындауға қалай тартуға болады», әр ата-ана өз нұсқасын жазады, содан кейін барлық пікірлер талқыланады. Сынға тыйым салынады. жүктеу/скачать 4.25 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|