Методические рекомендации по составлению дифференцированных сор и соч по учебным предметам



Pdf көрінісі
бет116/156
Дата29.11.2022
өлшемі5.93 Mb.
#466041
түріМетодические рекомендации
1   ...   112   113   114   115   116   117   118   119   ...   156
по составлению дифференцированных СОР и СОЧ по учебным предметам ОГН 5-9 классов в условиях инклюзии

Балл қою кестесі 
Тыңдалым 
Сұрақ 
Жауап 
Балл 
Жалпы 
балл 

В 




210 

Д 


Жалғыз мен емес, балалардың бәрі оны ұнатып
бауыр басып қалды 


Оқушының жауабы ескеріледі 


Шұнақ кейіпкері туралы жазады 

Оқылым 
Сұрақ Жауап 
Бал
л 
Жалпы 
балл 

С 



Қайсар Сұлушашты іздеп, осы жерге келсе
көлдің бетінде қыздың көйлегі, тақиясы жүзіп 
жүрмейді. 


Судың үсті 


Шайтанкөлдің пайда болуы 


Оқушының жауабы ескеріледі 

Жазылым 
Балл 
Мазмұны мен дұрыс жазылуы
(5 балл) 
Тілі (5 балл) 

Өте жақсы 
Жауап толық, нақты негізделген 
және өте жақсы суреттелген,
қарапайым және күрделі 
идеялар-ды тиімді ашады. 
Эссенің 
құрылымы 
мен 
жазылуы 
жоғары 
деңгейде,
негізгі және қорытынды 
бөлімдері нақты жа-зылған,
келтірілген 
аргументтері 
байланысқан және мазмұнын 
ашады. 
Өте жақсы 
Сабақтас 
құрмалас 
сөйлемдерді дұрыс және 
сәйкес келтіріп жазған, сөздік 
қоры 
мол, 
стиль-дік 
қолданысы өте дұрыс. 
Нақты және жүйелі, елеусіз 
қателері бар. 

Жақсы 
Көптеген түрлі мысалдар мен 
сілтемелерді қолданған жауап, 
қарапайым және кейбір күрделі 
идеяларды ашады. 
Жалпы эссенің идеясында логи-
калық дамуы жақсы жазылған,
аргументтерді қолдануы мен 
қоры-тынды 
жасау 
қабілеті 
көрінеді. 
Жақсы 
Грамматикалық формаларды 
көбіне сәйкесінше жақсы қол-
данады. Түрлі лексикалық ми-
нимумды қолдануға тырысады, 
сөздік қоры жеткілікті стильдік 
қолданысы дұрыс. 
Жалпы нақты, елеусіз
қателері ақпарат беруге 
кедергі келтір-мейді. 
Қанағаттанарлық 
Жауапта бірнеше мысалдар
Қанағаттанарлық 
Қарапайым 
грамматикалық 


211 
келтірілген, 
бірақ 
барлық 
жағдай-да 
негізді 
емес, 
қарапайым 
идея-ларды 
ашқанымен, суреттеуі аз. 
Эссе дұрыс жазылған, бірақ
кей 
кезде 
аргументтері 
логикалық 
жа-ғынан 
дамытылмаған. 
формалар мен күнделікті лек-
сикалық минимумды қолдана-
ды, сөздік қоры жеткілікті, 
стильдік қолданысы көп жағ-
дайда дұрыс. 
Көбіне нақты, қателері бар, 
бі-рақ ақпарат беруге кедергі 
кел-тірмейді. 

Төмен 
Негізгі тақырыпты ашуға тыры-
сады, бірақ көптеген қателіктер 
мен сәйкессіздіктер кетіреді, тек 
қарапайым идеяларды ашады. 
Эссенің құрылымы шектеулі, 
аргу-менттері дамымаған. 
Төмен 
Сөздік қоры шектеулі, жай 
сөй-лемдерді 
қолданады, 
қайталау-лар көп, сөздік қоры 
мен 
стиль-дік 
қолданысы 
жеткіліксіз. 
Орфография мен негізгі
грам-матикалық 
формалар
қате қол-данылған, мағынасы 
кейде түсініксіз. 

Өте төмен 
Жауап түсініксіз, тақырыпқа 
бай-ланысты 
сілтемелер 
аз, 
сұраққа жауап бермеді. 
Эссенің 
құрылымы 
мен 
аргументтерді қолдануы төмен
деңгейде, идеялары жүйесіз. 
Өте төмен 
Тек қарапайым сөйлемдер 
мен шектеулі сөздік қорды 
қолдана-ды, көп құрылымдары 
аяқтал-маған және қате. 
Көптеген 
қателіктер
кетірген, түсінуге қиындық 
келтіреді. 

Жауап жоқ 
Жауап жоқ 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   112   113   114   115   116   117   118   119   ...   156




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет