Методические рекомендации по составлению дифференцированных сор и соч по учебным предметам


-бөлім.  6. Қорқыттың «Байбөрі баласы Бамсы – Байрақ туралы» жырының



Pdf көрінісі
бет39/156
Дата29.11.2022
өлшемі5.93 Mb.
#466041
түріМетодические рекомендации
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   156
по составлению дифференцированных СОР и СОЧ по учебным предметам ОГН 5-9 классов в условиях инклюзии

2-бөлім. 
6. Қорқыттың «Байбөрі баласы Бамсы – Байрақ туралы» жырының
сюжеттік желісіне жоспар құр, эпилог, прологын анықта.
Сюжеттік жоспар: 
Оқиғаның басталуы______________________________________________ 
Оқиғаның байланысуы___________________________________________ 
Оқиғаның дамуы_________________________________________________ 
Оқиғаның шиеленісуі_____________________________________________ 
Оқиғаның шарықтау шегі_________________________________________ 
Оқиғаның шешімі________________________________________________ 
Пролог 
Эпилог 


73 
[5]
7. Қожа Ахмет Яссауидың «Диуан хикметіндегі» мына жолдардың 
мағынасын түсініп, көп нүктенің орнына тиістісін қойыңыз.
«Халайықтан ... . .. кетті, момынға телі-тентек зақым етті» 
А) кек пен қасірет В) мейірім мен рақым С) қиял мен шындық 
Д) ыза мен жек көрушілік 
[1] 
8. Ақтамберді жыраудың «Күлдір-күлдір кісінетіп» толғауы бойынша 
кестені толықтырып көр. 
 
 
Толғаудағы құндылықтар 
Өз көзқарасыңыз. Толғаудан қандай 
қорытынды шығарар едің? 
 
[4]
 
 
9. Автор бейнесін ашуда және тілдік көріністі төмендегі ретпен талдау жаса 
 
Суреттеңдер 
Салыстырыңдар 
Зерттеңдер 
Қолданыңдар 
Шалкиіз жырау 
«Би 
Темірге 
бірінші 
толғауында» 
өзін 
қалай 
бейнелейді? 
Би 
Темір 
мен 
жырауды 
не 
байланыстырады деп 
ойлайсың? 
Би Темір кім 
болған? Қай 
кезеңде өмір 
сүрген? 
Толғауда 
кездесетін 
көне 
сөздердің 
мағынасын 
түсініп, қолдан. 
[5]


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   156




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет