Методические рекомендации по составлению дифференцированных сор и соч по учебным предметам
жүктеу/скачать 5.93 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Цель обучения
- Критерии оценивания
- Уровень мыслительных навыков Навыки высокого порядка Время выполнения 25 минут
| Суммативное оценивание №7
за раздел «Планеты и спутники» IV четверть. Виды речевой деятельности Чтение Письмо Цель обучения 6.3.3.1- формулировать вопросы, направленные на оценку содержания текста, и отвечать на вопросы, выражая своё мнение по теме и/или поднимаемой проблеме; 6.4.4.1- писать творческие работы (в том числе на литературные темы) от лица героя с использованием эпитетов, сравнений и фразеологизмов Критерии оценивания Обучающийся - формулирует вопросы, направленные на оценку содержания текста - пишет творческие работы (письмо) от лица героя. - использует эпитеты, сравнения и фразеологизмы. Уровень мыслительных навыков Навыки высокого порядка Время выполнения 25 минут Прочитай «Сказку про маленькую Звёздочку» и выполни задания. Давным–давно, когда еще и людей на земле не существовало, родилась на небе маленькая Звездочка. Она была крошечная по сравнению с другими звездами и совсем не светилась. Когда Звездочка смотрела на другие звезды, то мечтала так же сиять на ночном небосклоне и освещать своими лучиками все вокруг. Она очень старалась отрастить себе яркие лучики, но у нее ничего не получалось. Она смотрела на другие звезды и тихо плакала, потому что ее никто не замечал. И вот однажды, ее заметила мудрая Комета. Она пролетала совсем близко и услышала, как маленькая Звездочка плачет. Комета пожалела ее и раскрыла один очень важный секрет: «Чтобы вырасти большой и яркой звездой, нужно никогда не плакать, всегда улыбаться, хорошо кушать и крепко спать». Прошло время. Однажды Звездочка посмотрела в окошко, и увидела, что другие звездочки стали какими-то маленькими. Наконец звездочка вспомнила о том, что говорила ей Комета и поняла, что подросла от того, что следовала ее совету. Когда наступает новый день, самая огромная Звездочка - Солнышко просыпается, достает свои яркие лучики из-под одеяла и затмевает свет других звездочек. И как бы они не старались светить ярко, Звездочка - 82 Солнышко светит сильнее их и заметнее, потому что следовала совету мудрой Кометы, и ее мечта сбылась. (По Елене Перепечаевой) Чтение. 1. Составь к данному предложению один «тонкий» вопрос: «Мудрая Комета раскрыла Звёздочке важный секрет». Выбери нужное вопросительное слово, обведи его. (Кто? Когда? Где?) раскрыл Звёздочке важный секрет? 2. Составь к данному предложению один «толстый» вопрос: «Звездочка - Солнышко светит сильнее и заметнее других звёздочек, потому что следовала совету мудрой Кометы, и ее мечта сбылась». Выбери нужное вопросительное слово, обведи его. (Зачем? Почему? Если бы?) мечта Звёздочки-Солнышка сбылась? 3. Кто из героев тебе понравился? Почему? Напиши две причины по схеме. Мне понравилась ____________________________. Во-первых, _____________________________________________________. Во-вторых, ______________________________________________________. Письмо. 4. Звёздочка – Солнышко начала писать письмо своим подругам «Хочу рассказать вам свою историю, как я стала Солнышком». Помоги ей правильно оформить письмо. Впиши нужные слова и закончи данное письмо. Объём 40-60 слов. Можно использовать следующие выражения: не вешать нос, дать совет, следовать совету, предаваться фантазиям, желать удачи, мудрая, яркая, красивая, сильная, уверенная и другие. жүктеу/скачать 5.93 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|