Методика информатизации взаимодействия субъектов управления системы образования
Methods of interaction between the subjects of education management
жүктеу/скачать 0.69 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Methods of management functions
- Түйін Саматокина Галина Михайловна Қалалық білім беру жүйесін басқару субъектілерінің өзара әрекеттестігін ақпараттандыру әдістемесі
- Зерттеу мақсаты
| Methods of interaction between the subjects of education management is characterized by a set of socio-psychological methods as deliberately and consistently ways to achieve goals on the principles of openness, mobility, collaboration. Hence, they include the impact on efficiency and quality of information, communication, analytical and predictive, motivational and challenging professional-managerial activities.
Methods of management functions are organically connected with the decision of the challenges facing the management school in the impact on its efficiency. These include the specific ways of planning, organizing, coordinating, monitoring and motivation of the subjects in this environment. They essentially consist in a meaningful impact on their value orientation and the associated action: planning, organizing, coordinating, monitoring, motivation. During experimental work for the heads of all schools and district and municipal education departments of the city of Almaty on the bases of the National Center of Informatization it was conducted training courses in accordance with the teaching of thematic plans (72 hours), providing, on the one hand building skills EMIS users, on the other hand - mastering the technique of interaction in the experimental environment EMIS. Actually forming experiment it was conducted on the basis of 20 schools Zhetysusky area, aimed at testing of the experimental procedure of interaction of subjects of educational process. Түйін Саматокина Галина Михайловна Қалалық білім беру жүйесін басқару субъектілерінің өзара әрекеттестігін ақпараттандыру әдістемесі 13.00.02 – оқыту және тәрбиелеу теориясы мен әдістемесі (бастауыш, орта және жоғары білім беру жүйесіндегі ақпараттандыру) Ақпараттандыру жүйесінің көкейкесті бағытының бірі - білім беруді басқару жүйесін тұтас ақпараттандыру болып табылады (ББЖА). Білім беру жүйесінде, білім беру үдерісі субъектілерінің педагогикалық өзара әрекеттестік платформасы ретінде ББЖА-ң жаңа моделін құрудың өткір қажеттілігі туындап отыр. ББЖА-ң жаңа моделінің көкейкестілігі соңғы жылдары мектептің білім беру жүйесінде болып жатқан өзгерістерді ғылыми-педагогикалық ұғыну бір жағынан, екінші жағынан, ақпараттық-коммуникациялық технологиялар саласындағы жетістіктердің қажеттіліктеріне байланысты. Мұның бәрі, архитектурасы басқару субъектілерінің өзара әрекеттестігінің педагогикалық қағидаларына негізделуі қажет ББЖА-ды құрудың жаңа әдіс-амалдарын анықтайды. Мәселені осы тұрғыдан қарастыру зерттеу тақырыбын анықтады: «Қалалық білім беру жүйесін басқару субъектілерінің өзара әрекеттестігін ақпараттандыру әдістемесі». Зерттеу мақсаты – АКТ саласындағы қазіргі жетістіктерді пайдаланып ББЖА-ң қазіргі заманғы педагогикалық архитектурасын ғылыми-теориялық негіздеу мен әдістемесін жасау. жүктеу/скачать 0.69 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|