Методика преподавания истории в высшей
жүктеу/скачать 4.9 Mb. Pdf көрінісі
|
| Задания для групп: выберите из перечисленных понятий,
относящихся к теме «Урок в средней школе» те, которые могут быть отнесены к следующим трем группам: теория- практика- качество обучения, обоснуйте свой выбор и дайте определение уроку, используя указанные термины. Примерный перечень понятий к теме «Урок в средней школе»: 45 минут, цель, план, структура, задачи, планирование, система уроков, учитель, ученик, методы и приемы, тип, форма, средства обучения, элементы урока, методика, педагогическая техника, способности, работа с учебником, картой, хронологией, самостоятельная деятельность учеников, понимание, усвоение, закрепление, воспитание, опрос, эмоциональность, психологический настрой, замысел урока, реализация замысла, дидактические принципы обучения, логика, знания, умения и навыки, оценки, тесты, контрольные работы, вызов родителей, записи в дневник, фронтальная, групповая и индивидуальная работа школьников, домашнее задание, возрастные особенности 266 учеников, интерес, желание учиться, наглядность, последовательность, наличие проблемы и т.д. Возможен и второй вариант, когда студенты сами предлагают понятия, связанные с уроком в школе не менее 25-49 (нечетное количество за фиксированное время - 10 минут). После того, как студенты, разделенные на группы по 4-5 человек, обсудят возможные варианты, лидер группы должен представить для общего рассмотрения свой вариант систематизации материала. Все данные заносятся на лист ватмана фломастерами разных цветов, а затем графически (в виде круговых диаграмм) изображается соотношение всех трех составляющих (время выполнения задания (10 мин.). Затем каждая команда представляет свой вариант работы ( 5 мин.). После обсуждения предложенных вариантов всеми участниками (10 мин), им дается дополнительное время (5 мин), в течение которого они должны сформулировать определение «урок» и записать его на обратной стороне ватмана. Точность, содержательность и краткость формулировок свидетельствует о прочном усвоении учебного материала и умении студентов обосновывать свои выводы. Активное участие всех студентов в «мозговом штурме» обеспечено! Время игры может регулироваться в зависимости от активности и уровня подготовленности студентов, а также от того является ли такая форма проведения занятия вводной жүктеу/скачать 4.9 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|