Музыкально-педагогический факультет
жүктеу/скачать 1.98 Mb.
|
Рекомендуемая литература:
Методы преподавания: ТСО, информационные технологии, развивающее обучение Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, государственный экзамен, итоговая оценка Язык обучения: қазахский Условия (требования) для обучения специальности (ступени): материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска Название курса/дисциплины/юнита: Культурология Код дисциплины: Mad 4102 Тип дисциплины: ДВО Год обучения: 1-й год Семестр обучения: 1 Количество кредитов: 2 кредита Ф.И.О. лектора: Досболова Г. - преподаватель Цели курса: Изучить культуру как целостную систему. В процессе знакомства с различными формами проявлений культуры студент формировать представление: ориентацию на творческое общение с представителями различных культур; личную позицию по отношению к проблемам культуры; умение приментяь культурологические знания в профессиональной сфере. Пререквизиты: - Содержание курса/дисциплины: Знакомство с основными культурологическими концепциями, представление об особенностях культурных эпох и стилей, место и развитие отечественной культуры в мировом пространстве. Рекомендуемая литература: 1. Актуальные проблемы культуры 2. Токенов О. Мәдениеттану. Методикалық оқу құралы 3. Оқулық .Мәдениеттану 4. Запад и Восток. Традиции и современность. Курс лекции 5. Введение к культурологию. Учеб.пособие в 3-х ч. Методы преподавания: ТСО, информационные технологии, развивающее обучение Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, государственный экзамен, итоговая оценка Язык обучения: қазахский, русский Условия (требования) для обучения специальности (ступени): материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска Описание отдельных дисциплин (курсов, юнитов) Общеобразовательные дисциплины. Обязательный компонент – 11 кредитов Название курса/дисциплины/юнита: Философия Код дисциплины: Fil 2106 Тип дисциплины: Общеобразовательный, обязательный компонент Год обучения: 2-й год Семестр обучения: 3 Количество кредитов: 3 кредита Ф.И.О. лектора: Сейсенов Б. – доктор педагогических наук, профессор Цели курса: Фундаментальные понятия и принципы философии. Философские проблемы модернизации казахстанского общества. Пререквизиты: История Казахстана, Культурология Содержание курса/дисциплины: Многообразие определения предмета философии и главных тем философских размышлений. Понятие мировоззрения, его структура и основные функции. Рекомендуемая литература: 1. Философия. Оқу құралы 2. Васильева Г. Основы философии. 3. Введение в философию. Часть1-2 4. Антология мировой философии.:Возрождение 5. Сегизбаев О.А. История казахской философии. А., 2001 6. Аль-Фараби. Историко-философские трактаты.
1. Пахатина А. Живой английский. М.,2003 2. В.Д.Аркин. Практический курс английского языка. 2 курс. М.,2005 3. Арбекова А.И. Английский без ошибок. 4. Петрова А.В. Самоцучитель английского языка. 5. Дудкина Г. Учебник. Английский язык для делового общения. Методы преподавания: ТСО, информационные технологии, развивающее обучение Методы/формы оценки: по кредитной технологии обучения (бальная система) Язык обучения: қазахский, русский Условия (требования) для обучения специальности (ступени): материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, лингафонный кабинет. Название курса/дисциплины/юнита: Экология и устойчивое развитие Код дисциплины: Eko 2105 Тип дисциплины: Общеобразовательный, обязательный компонент Год обучения: 2-й год Семестр обучения: 3 Количество кредитов: 2 кредита Ф.И.О. лектора: Ибадуллаева С.Ж. – доктор биологических наук, профессор Цели курса: Показать взаимосвязь экологии с другими предметами. Знание факторов устойчивого развития, актуальные экологические проблемы учтойчивого развития Республики Казахстана., охрана природы, принципы и методы окружающей среды. Пререквизиты: - Содержание курса/дисциплины: Содержание курса включает в себя разделы экологии, знание концепции, факторов, стратегии и принципов устойчивого развития, классификацию природных ресурсов. Рекомендуемая литература: 1. Баешов А. Экология негіздері. Түркістан, 2000 2. Сағымбаев Ғ. Экология негіздері. А., 1995 3. Бейсенова Ә.С., Шілдебаева Ж. Экология. А., 2001 4. Риклефк Р. Жалпы экология негіздері. М., 1981
1.Осипова Г.М. Основы экономической теории. – Алматы, 2002 2. Борисов Е.Ф. Экономическая теория. Учебник. – М., 2011 3.Крымова В. Экономическая теория. Учебное пособие в схемах. – Алматы, 2002 4.Экономикалық теория. Оқу құралы - Алматы, 1999 5.Жалпы экономикалық теория. Оқулық. Редактор жетекшісі Шеденов Ө.Қ. Алматы-Ақтөбе 2002, 6. Куликов Л.М. Экономикалық теория негіздері. Оқу- көрнекілік құрал. - Москва, 1993 Методы преподавания: Традиционные методы обучения -лекционные и практические занятия; интерактивные методы- работы с минигруппами, дискуссия, составление кластера, использование интерактивной доски. Методы формы оценки: бально-рейтинговая буквенная система, по 100- балльной шкале, рубежные контроли, текущие контроли, экзамены, итоговые оценки. Язык обучения : казахский, русский Условия (требования) для обучения специальности (ступени): библиотечный фонд, интернет- классы, (РМЭБ-Республиканская межвузовская электронная библиотека), электронно-образовательные ресурсы. Название курс/дисциплины/юнита: Основы права Код дисциплины: ОР 2110 Тип дисциплины: Общеобразовательный, обязательный компонент Год обучения: 2-й год Семестр обучения: 3 Количество кредитов: 2 кредита Ф.И.О. лектора: Жусупбекова М. – кандидат правоведения, старший преподаватель Цель курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): овладение правовыми знаниями и умениями для эффективного использования в профессиональной деятельности, способами эффективного взаимодействия с субъектами общества на основе правовых механизмов деятельности человека в условиях общественно-полезного труда. Пререквизиты: История Казахстана. Политология. Содержание курса/дисциплины: Основы организации и деятельности правоохранительных органов. Основы финансового права Республики Казахстан. Основы налогового права РК. Основы трудового права Республики Казахстан. Основы экологического права РК. Основы земельного права Республики Казахстан.Основы уголовно-процессуального права. Основы международного права. Рекомендуемая литература:
Методы преподавания: традиционные методы обучения-лекционные и практические занятия; интерактивные методы- работы с минигруппам, дискуссия, составление кластера, использование интерактивной доски. Методы, формы оценки: бально-рейтинговая буквенная система, по 100 бальной шкале, рубежные контроли, текущие контроли, экзамены. Язык обучения : казахский, русский Условия (требования для обучения специальности (ступени): библиотечный фонд, интернет- классы, (РМЭБ-Республиканская междувузовская электронная библиотека), электронно-образовательные ресурсы. Общеобразовательные дисциплины. Компонент по выбору - 1 кредит = 2 ECTS кредитов Название курс/дисциплины/юнита: Основы безопасности жизни человека и защита труда Код дисциплины: OBZh 2101 Тип дисциплины: Общеобразовательный, компонент по выбору Год обучения: 2-й год Семестр обучения: 3 Количество кредитов: 1 кредит Ф.И.О. лектора: Нурымова Р. – кандидат сельскохозяйственных наук, старший преподаватель Цель курса: вооружение студентов теоретическими знаниями и практическими навыками по прогнозированию и приему стандартных решений в экстремальных ситуациях, при защите населения и объектов народного хозяйства от возможных аварий, катастроф, стихийных бедствий. Пререквизиты: экология Краткое содержание дисциплины Организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности. Чрезвыйчайные ситуации мирного и военного времени. Защита населения. Обучение распознованию признаков травматических повреждений, особо опасных инфекций, острых заболеваний и оказанию неотложной доврачебной помощи. Изучение основ организации производственной деятельности в соответствии с современными тербованиями безопасности жизнедеятельности и охраны труда. Рекомендуемая литература
Методы преподавания: Традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия; интерактивные методы – работа с подгруппами, дебаты, презентация, использование интерактивной доски. Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система, по 100 баллных шкала, рубежные контроли, текущие контроли, экзамены, итоговые оценки. Язык обучения : казахский, русский Условия (требования) для обучения специальности (ступени): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека), кабинет ОБЖ, мультимедийный кабинет Базовый цикл Обязательный компонент - 15 кредитов Название курс/дисциплины/юнита: Гармония Код дисциплины: Gar 2202 Тип дисциплины: Базовый, обязательный компонент Год обучения: 2-й год Семестр обучения: 3,4 Количество кредитов: 2 кредита Ф.И.О. лектора: Макашева М. – кандидат педагогических наук, старший преподаватель Цели курса: Студенты должны усвоить основные закономерности, выразительные возможности гармонии, ее значение в воплощении художественного содержания. Пререквизиты: Основы теории музыки, Сольфеджио, Хоровой класс Содержание курса/дисциплины: О многоуровневой структуре гармонии: звуковая система – созвучие – гармонический оборот – гармоническая форма. Ранние формы многоголосия. Классическая гармония 17 в., ее основные свойства. Эволюция гармонии в 19 столетии. Особенности нармонии мастеров середины 20 в. Рекомендуемая литература:
Методы преподавания: ТСО, информационные технологии, развивающее обучение Методы/формы оценки: бально-рейтинговая буквенная система оценки, 100-бальная шкала, текущий контроль, рубежный контроль, итоговый контроль. Язык обучения: қазахский, русский Условия (требования) для обучения специальности (ступени): хоровой класс, материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска Название курс/дисциплины/юнита: Сольфеджио Код дисциплины: Sol 1/ 2/3/ 203 Тип дисциплины: Базовый, обязательный компонент Год обучения: 2 год Семестр обучения: 3,4 Количество кредитов: 3 кредита Ф.И.О. лектора: Шакирова М. - преподаватель Цели курса: Развить у студентов звуковысотных, метрических, структурных слуховых представлений и музыкальной памяти, необходимых для профессионального восприятия музыки. Изучить педагогические приемы, необходимые для работы в общеобразовательной школе и преподавания сольфеджио в педагогическом училище. Пререквизиты: Основы теории музыки Содержание курса/дисциплины: Формирование навыков интонирования (одноголосие, многоголосие), слухового анализа как элементов музыкального языка и музыкальных построений на фрагментах музыкального материала. Рекомендуемая литература:
6. Бекхожина Т: Қазақтың 200 әні. 7. Біржан: Әндер жинағы. 8. Ахан Сері: Әндер жинағы.
Методы преподавания: ТСО, информационные технологии, развивающее обучение Методы/формы оценки: бально-рейтинговая буквенная система оценки, 100-бальная шкала, текущий контроль, рубежный контроль, итоговый контроль. Язык обучения: қазахский, русский Условия (требования) для обучения специальности (ступени): материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доск, спецкласс. Название курс/дисциплины/юнита: История казахской музыки Код дисциплины: IKM 2206 Тип дисциплины: Базовый, обязательный компонент Год обучения: 2-й год Семестр обучения: 3,4 Количество кредитов: 2 кредита Ф.И.О. лектора: Оспанов Б. – кандидат искусствоведения, академический доцент Цели курса: Дать представление об истоках формирования национальной музыки, научить использовать свои знания в предстоящей педагогической работе. Пререквизиты: Основы теории музыки Содержание курса/дисциплины: Исторические этапы становления и научной периодизации истории казахской музыки; анализ методов овладения крупными формами, как опера, оратория, кантата, симфония; историко-теоретические знания о творчестве казахстанских композиторов и музыковедов. Рекомендуемая литература:
Методы преподавания: ТСО, информационные технологии, развивающее обучение Методы/формы оценки: бально-рейтинговая буквенная система оценки, 100-бальная шкала, текущий контроль, рубежный контроль, итоговый контроль Язык обучения: қазахский, русский Условий (требования) для обучения специальности (ступени): материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска Название курс/дисциплины/юнита: Основной музыкальный инструмент Код дисциплины: OMI /1/2/3/ 206 Тип дисциплины: Базовый, обязательный компонент Год обучения: 2-й год Семестр обучения: 3,4 Количество кредитов: 2 кредита Ф.И.О. лектора: Жаксылыкова Б. - старший преподаватель Цели курса: Воспитать широко образованных музыкантов, владеющих основными навыками игры на музыкальном инструменте, способных раскрыть художественное содержание произведений с помощью соответствующих средств музыкальной выразительности, имеющих необходимые навыки самостоятельной работы над педагогическим и концертным репертуаром, готовых к практической исполнительской и педагогической деятельности. Пререквизиты: Основы теории музыки, Сольфеджио, Дополнительный музыкальный инструмент. Содержание курса/дисциплины: В процессе выполнения настоящей программы студент должен овладеть комплексом профессиональных умений, а именно: достаточно свободно использовать инструмент в разных видах деятельности на уроках музыки (исполнение пьес – целиком и фрагментов, иллюстрации при объяснении нового материала, аккомпанимент пению и другие); умение исполнять инструментальные пьесы в более широкой аудитории, т.е. выполнять функции музыканта просветителя; быть готовым вести занятия по инструментам (фортепиано, баян, домбыра) в студиях, кружках, с учетом специфики работы в разных возрастных группах; максимально использовать инструмент во внеклассной работе (проведение музыкально-дидактических игр, викторин, совместное музыцирование с детьми и др.); приобрести навыки чтения нотного теста с листа, т.е. уметь свободно ориентироваться в незнакомом музыкальном тексте, что облегчит освоение нового репертуара. Приобрести определенную музыкально-исполнительскую свободу, без которой невозможно проведение уроков музыки на уровне требования сегодняшнего дня. Овладеть разнообразным художественным репертуаром, постоянно расширять его; создать репертуарный фонд для будущей самостоятельной работы. Рекомендуемая литература: Басурманов Самоучитель игре на баяне Альфред Мирек.Школа игры на аккордеоне. Хрестоматия педагогического репертуара.5кл. К.Ошлаков.Школа игры на баяне. Д.Тұяқбаев.А.Гайсин.Прогрессивная школа игры на баяне. И.Говорушко.Легкие пьесы для баяна. Этюды для баяна.вып.10. Н.Лондонов.Школа игры на баяне. Азарий Иванов. Школа игры на баяне. Методы преподавания: ТСО, информационные технологии, развивающее обучение Методы/формы оценки: бально-рейтинговая буквенная система оценки, 100-бальная шкала, текущий контроль, рубежный контроль, итоговый контроль Язык обучения: қазахский, русский Условия (требования) для обучения специальности (ступени): материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, спецкласс. Название курс/дисциплины/юнита: Дополнительный музыкальный инструмент жүктеу/скачать 1.98 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|