Н. И. Лобачевского арзамасский филиал ннгу преемственность дошкольного и начального образования: проблемы и направления сборник
жүктеу/скачать 3.99 Mb. Pdf көрінісі
|
| Ключевые слова: проект, возвращение к истокам, народное прикладное творчество,
образование. В системе российского образования сегодня отводится пристальное вни- мание поиску новых линий преемственности в сфере дошкольного и начально- го образования, направленных на развитие личности подрастающего поколе- ния, проживающих в условиях сельских поселений. Поскольку «сохранение и развитие духовных идеалов культурного наследия на селе – актуальная соци- ально-педагогическая задача современной школы. В условиях сельской школы еѐ решение должно происходить в тесном взаимодействии всех социальных ин- ститутов с опорой на своеобразие культурных традиций» [5; 6; 7]. В целях повышения значимости своеобразия культурных традиций регио- на, а также в целях приобщения учащихся, проживающих в сельских поселени- ях, к народному прикладному творчеству, научно-исследовательской лаборато- рией дидактики сельской школы совместно с научно-исследовательской лабо- раторией развития детской одаренности Арзамасского филиала ННГУ в тече- ние восьми лет реализуется проект – Всероссийский Ступинский (ранее Вахте- ровский) фестиваль-конкурс народного прикладного творчества сельских школьников «Возвращение к истокам». Функционируя с 2011 года, проект решает многие социально- педагогические проблемы и ставит перед собой задачу по выявлению и под- держке одаренных обучающихся и обучающих в области народного прикладно- го творчества, проживающих в условиях сельской местности. По итогам проведения восьми фестивалей-конкурсов и после анализа ра- боты школ, центров дополнительного образования, местных умельцев народно- го прикладного творчества, проживающих в условиях сельской местности, бы- ло проведено исследование, в результате которого определены и классифици- 73 рованы восемь основных направлений творчества, часто встречающихся в условиях региона. Опираясь на более ранние исследования, проанализирован каждый вид народного прикладного творчества на наличие или отсутствие в нем соответ- ствующих сущностных характеристик. Результаты исследования, приведенные в таблице 1, свидетельствуют о том, что каждому из представленных видов народного прикладного творчества, так или иначе, соответствует весь перечень указанных характеристик. Таблица 1 жүктеу/скачать 3.99 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|