Н. И. Лобачевского арзамасский филиал ннгу преемственность дошкольного и начального образования: проблемы и направления сборник
жүктеу/скачать 3.99 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Зимушка-зима
| Задание 1: «Отгадай загадки»
Кто мостит на реке мосток без топора, без гвоздей и досок? (Мороз.) И не снег, и не лед, а серебром зимой деревья уберет. (Иней.) Он слетает белой стаей и сверкает на лету. Он звездой прохладной тает на ладони и во рту. (Снег.) И на льду со мной резвятся, и мороза не боятся. (Коньки.) Две новые кленовые подошвы двухметровые: На них поставил две ноги – и по большим снегам беги. (Лыжи.) Все лето стояли, зимы ожидали. Дождались поры – помчались с горы. (Санки.) Красавица какая – стоит, светло сверкая, Как пышно убрана… Скажите, кто она? (Новогодняя елка.) Избушка новая, для всех столовая, зовет обедать, Крошек отведать. (Кормушка.) Следующий ребенок достает карточку с заданием. Задание 2: Игра «Назови ласково» Снеговик: Я кидаю вам снежок с обычным словом, а вы мне возвращаете ласковое. Зима – зимушка Снег – снежок Снежинка – снежиночка Мороз – морозик Сосулька – сосулечка Лед – ледок Холод – холодок Воспитатель: Ребята, предлагаю вам вместе со снеговиком отдохнуть и поиграть в подвижную игру «Зимушка-зима» Зимушка-зима Здравствуй, Зимушка-зима! (кланяемся) Что в подарок принесла? (разводим руки в стороны) 247 Белый снег пушистый, (приседаем, проводим руками по во- ображаемому снегу) Иней серебристый (встаѐм, поднимаем руки вверх) Лыжи, санки и коньки, (имитируем движения лыжников и конькобежцев) И на ѐлке огоньки! (поднимаем руки вверх, крутим «фо- нарики») После игры следующий ребенок достает следующую карточку. Задание 3. «Продолжи фразу» (зима – холодная) Зима – Лед – Снежинка – Вьюга – Снег – Сосулька – Ребенок достает следующую карточку Задание 4. «Дополни предложение» Зимой некоторые животные…… Зимой часто бывают сильные…… Заяц и белка меняют свои ….. Зимой дети….. Зимой мы отмечаем праздник….. Зимой мы надеваем….. Зимой мы играем….. Ребенок достает последнее задание Задание 5. «Расскажи пословицу правильно». Снеговик: Я буду вам зачитывать слова, а вы из них должны составить пословицу. Шапка, декабрь, зимы Ответ (Декабрь – шапка зимы). А зима, год декабрем, зачинается, кончается. Ответ (Год декабрем кончается, а зима зачинается). Снег, хлеба, надует, прибудет. Ответ (Снега надует – хлеба прибудет). Велик, у, рот, зимы. Ответ (У зимы рот велик). Воспитатель: Ребята, что-то наш Снеговик совсем загрустил. Что с ним? Дети: Жарко стало ему у нас. Воспитатель: Как же нам помочь ему? Дети: Отправить обратно в лес. Снеговик: Спасибо вам, ребята. Вы мне очень помогли. Я очень рад был с вами встретиться. Обязательно приду к вам еще. До свидания! Воспитатель: Ребята, что нового вы узнали на нашем занятии? Что вам больше всего запомнилось, понравилось? 248 Рефлексия: А теперь я предлагаю вам взять по снежинке и прикрепить ее к доске. Ес- ли вам все понравилось, то берете снежинку с улыбочкой, а если вам не понра- вилось, берете снежинку с грустинкой. Литература 1. Гербова В.В. Развитие речи в детском саду. Старшая группа. 5–6 лет. ФГОС. – М.: Мозаика-Синтез, 2014. – 96 с. 2. Соломенникова О.В. Ознакомление с природой в детском саду. – М.: Мозаика- Синтез, 2017. – 112 с. 3. Даль В.И. 1000 русских пословиц и поговорок. – М.: Рипол-Классик, 2017 – 514 с. жүктеу/скачать 3.99 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|