Научный журнал
Интеллектуальный потенциал современного человека: структура и
жүктеу/скачать 3.75 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Intellectual potential of contemporary human: structure and ways of formation
| Интеллектуальный потенциал современного человека: структура и
пути формирования 1,2 Гуманитарно-педагогический факультет, Павлодарский государственный университет имени С. Торайгырова, г. Павлодар, 140008, Республика Казахстан. Материал поступил в редакцию 12.02.18. M. E. Nurgaliyeva 1 , E. Zhumatayeva 2 Intellectual potential of contemporary human: structure and ways of formation 1,2 Faculty of Humanities and Education, S. Toraighyrov Pavlodar State University, Pavlodar, 140008, Republic of Kazakhstan. Material received on 12.02.18. В статье рассматриваются вопросы, связанные с интеллектуальным потенциалом как категории комплекса социально- гуманитарных знаний. Выявляются особенности и составляющие интеллектуального потенциала человека информационного общества. С ускорением темпов жизни возрастает роль коммуникации и требования к коммуникативным навыкам личности. Особое внимание уделяется когнитивной и ценностно-мотивационной составляющим. Ценность выступает как качество отношения субъекта деятельности к ее результату и способствует усилению мотивации поступков и действий человека, связано с глубинными переживаниями своей деятельности. Результатом деятельности по самообразованию должен стать мобильный, востребованный современной экономикой специалист, существенно отличающийся от современного продукта образовательной деятельности. В качестве путей формирования рассматриваются система образования, дополнительное образование и самообразование. The article considers the intellectual potential as a complex category of social humanitarian knowledge. The author determines the peculiarities and basic components of the intellectual potential of a person in an information-oriented society. With the accelerating pace of life, the role of communication and requirements for the communication skills of the individual. Special attention is paid to cognitive and value-motivational components. The value acts as a subject of activity to its results and enhances the motivation of acts and actions of a person connected with deep experiences of their activities. The result of this work, self-education should become a mobile, required by the modern economy specialist, significantly different from the modern product of educational activities. The system of general education, additional education and self-education are considered to be the ways and means of their formation. 282 283 Вестник ПГУ, ISSN 1811-1831 Серия Педагогическая № 1. 2018 ПМУ Хабаршысы, ISSN 1811-1831 Педагогикалық сериясы № 1. 2018 ҒТАМР 87.26:14.35.07 жүктеу/скачать 3.75 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|