Научный журнал
Қазақстанның білім беру жүйесіндегі қазақ, орыс, ағылшын тілдерінің
жүктеу/скачать 3.75 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- On the status of Kazakh, Russian and English languges in the education system of the Republic of Kazakhstan
- Г. Е. Жүсіпова
| Қазақстанның білім беру жүйесіндегі қазақ, орыс, ағылшын тілдерінің
статусы жайлы 1 Педагогика факультеті, Е. А. Бөкетов атындағы Қарағанды мемлекеттік университеті, Қарағанды қ., Қазақстан Республикасы. 2,3 Тәрбие және спорт факультеті, Е. А. Бөкетов атындағы Қарағанды мемлекеттік университеті, Қарағанды қ., Қазақстан Республикасы. Материал 12.02.18 баспаға түсті. B. A. Zhekibaeva 1 , K. I. Sadykov 2 , E. Zh. Kozhamzharov 3 On the status of Kazakh, Russian and English languges in the education system of the Republic of Kazakhstan 1 Pedagogical faculty, E. A. Buketov Karaganda State University, Karaganda, 100028, Republic of Kazakhstan. 2,3 Faculty of Physical Culture and Sport, E. A. Buketov Karaganda State University, Karaganda, 100028, Republic of Kazakhstan. Material received on 12.02.18. Мақалада Қазақстан Республикасының білім беру саласындағы тіл саясаты пен стратегиялық мақсаттарды айқындайтын құқықтық және тұжырымдамалық құжаттарды зерделеудің нәтижесі көрсетілген. Мақала мазмұнында шетел тілі мен 152 153 Вестник ПГУ, ISSN 1811-1831 Серия Педагогическая № 1. 2018 ПМУ Хабаршысы, ISSN 1811-1831 Педагогикалық сериясы № 1. 2018 көптілді білім беруді дамытудың негізгі тенденциялары көрсетіледі, оның қажеттілігі қазақстандық білім беру жүйесі негізгі құзыреттіліктерді: үштілділікті, евразиялық полимәдениеттілікті, коммуникативтілікті дамыту және қалыптастыру арқылы нәтижеге бағытталған толыққанды, сапалы, бәсекеге қабілетті білім беруді қамтамасыз етуі қажет. Білім беру саласындағы тіл саясаты біздің елімізде тұрып жатқан барлық этникалық топтардың мәдениеті мен тілін тең құқылы және еркін дамыту дамытуға кепілдік беретінін, сондай-ақ көптілділікті дамыту үшін қажетті жағдайларды жасап және барлық тілдерді дамытудың маңыздылығына негізделетінін тіл саясатының негізгі бағыттарына талдаудың нәтижесі көрсетіп отыр. The results of the study of normative and conceptual documents that define the strategic objectives and the language policy of the Republic of Kazakhstan in the field of education are presented in the article. The research, reflects the main trends in the development of foreign language and multilingual education, caused by the necessity to provide a complete, high quality, competitive education in the Kazakhstan's education system, focused on the results, through the formation and development of core competencies: trilingualism, Eurasian multiculturalism, communication. The analysis of the key areas of language policy, its core ideas shows that language policy in education is based on the recognition of the importance of all languages and creation of the necessary conditions for the development of multilingualism, following its general line ensures equal and free development of the languages and cultures of all ethnic groups living in our state. ҒТАМР 16.31.02 Г. Е. Жүсіпова қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі, Березов жалпы білім беру негізгі мектебі, Железин ауданы, Павлодар облысы, Қазақстан Республикасы e-mail: v-taisova@mail.ru жүктеу/скачать 3.75 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|