«образ я» иего развитие средствами диалога
жүктеу/скачать 2.42 Mb.
|
| Программа «Открой себя» для детей 5 лет
Раздел 1. Основы коммуникации .1. Моё имя. .2. Дом для «Ха - Ха». .3. Дом для гномиков. .4. Мой дом. .5. Как можно поздороваться? .6. Улыбка. .7. Улыбка для крошки енота. .8. Ласковые слова. .9. Вопросы. Раздел 2: Кто «Я»? Какой «Я»? .1. Кто такой человек? .2. Кто «Я»? Кто мои родители? .3. Каким «Я» был? .4. Каким «Я» буду? .5. Моя фамилия. .6. Моё настроение. .7. Как бороться с плохим настроением? Раздел 3. Мир вокруг меня. .1. Встреча с зеркалом. .2. Игрушки. .3. Маски. .4. Королевство кривых зеркал. .5. Воображаемый друг. .6. Как я ощущаю мир? .7. Как я вижу мир? .8. Как я представляю себя и мир в будущем? Раздел 1: «Основы коммуникации». Занятие №1.1. Тема: «Моё имя» Цель: создание коммуникативного пространства в группе, через знакомство детей друг с другом и осознания значения имени в жизни ребенка. Ход занятия: Ведущий: «Здравствуйте, ребята как много вас сегодня. Давайте познакомимся. Вначале каждый из вас назовет свое «имя». Потом мы будем обращаться друг к другу по имени». В этот момент появляется скрипение в углу комнаты. Дети вместе с взрослым подходят и обнаруживают что-то непонятное, не похожее ни на кого существо. Это существо приземляется на воздушных шариках и громко хохочет: «ха - ха - ха». Обращается к ребятам со следующими словами: «Здравствуйте, я путешествовал на шарах, один мой шарик лопнул, я нечаянно свалился и оказался тут. Какие вы смешные, на меня не похожие!» Ведущий: «А чем это мы на тебя не похожи?» «Герой»: «Да потому, что вы на шарах не летаете, а я летаю. Вы совершенно не умеете смеяться» Ведущий: «Ребята, а вы хотите научиться на шариках летать и смеяться?» (Дети выбирают, что им больше хочется) Ведущий, обращаясь к герою, спрашивает: «Скажи, пожалуйста, как тебя зовут?» «Герой»: «Не знаю» Ведущий: «А как к тебе обращаются другие люди?» «Герой»: «Я живу совсем один, поэтому ко мне никто никак не обращается. А что такое имя?» Ведущий: «Ребята как вы считаете, что такое имя?» (дети высказывают свои точки зрения) «Герой»: «Мне бы очень хотелось, чтобы меня называли по имени. Помогите мне, пожалуйста, придумать имя» Ведущий: «Хорошо, мы с ребятами поможем придумать тебе имя. Скажи, во что ты больше всего любишь играть?» «Герой»: «Люблю играть в «ха- ха- тушки» и летать на шарах» Дети: «Назовем тебя «Ха - Ха». «Ха-Ха» просит ребят остаться с детьми и вместе со всеми отправиться в путешествие, чтобы лучше разглядеть планету. Ребята вместе с «Ха-Ха» и ведущим решают отправиться в путешествие на поезде. Все покупают билеты, усаживаются в поезд. В пути встречают разных животных: медведя, собачку, лисичку и т.д. Обсуждаются сходства и отличия их от человека. В ходе диалога уточняем, что люди отличаются от других строением тела, своим языком общения. У каждого человека есть свое «имя». «Имя» человека имеет значение. Путешествие заканчивается, мы делаем общую фотографию. Каждый делает рисунок своего имени. Занятие №1.2. Тема: «Дом «Ха - Ха» Цель: создание пространства «третьего» в группе. Ход занятия: Ведущий: «Здравствуйте, ребята проходите, садитесь, как вам будет удобно. Давайте, сегодня поздороваемся друг с другом, обратившись по имени. Ребята и «Ха - Ха» расскажи те о том, как идут ваши дела? «Ха - Ха» почему ты такой грустный?» «Ха - Ха»: «Я грустный, потому что я совсем был один. Когда вы ушли, стало скучно. Я не знал, что мне делать, в какие игрушки играть и где спать?» Ведущий: «Ребята, как нам можно помочь «Ха - Ха», чтобы он больше не грустил?» (Дети предлагают принести мороженое, конфет, игрушек и т.д.) «Ха - Ха»: «Да, спасибо все это хорошо. А как же друзья?» Ведущий: «Ребята, как можно помочь «Ха - Ха», чтобы к нему всегда могли прийти друзья?» Дети решают построить в группе «Дом дружбы». В этом доме будет жить «Ха - Ха». Все кто желает быть его другом, смогут к нему прийти в любой момент. Дети и «Ха - Ха» подбирают для строительства дома необходимые строительные материалы (кубики, картон, шарики). По окончании строительства дома, даем название «Дом дружбы». Обсуждаем, кто в нем будет жить, и приходить в гости. Рисуем рисунки дома и дарим их «Ха - Ха». жүктеу/скачать 2.42 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|