в области количественных методов и математического

общекультурными, так и профессиональными) на совре-

менном прикладном математическом содержании [4,5];

–  обеспечения необходимого интегр

использование математического языка, символики, ме-

тодов для выработки оптимальных стратегий, принятия 

оптимальных решений в условиях риска и неполноты 

информации;

– приобретение профессионально-значимых на-

выков работы с современным программным обеспече-

нием, обеспечивающим необходимую информационную 

поддержку принятия решения [3], среди которого сле-

дует отметить базу знаний и набор вычислительных ал-

горитмов WolframAlpha.

Литература:

1.  Власов, Д. А. Интеграция информационных и педагогических технологий в системе прикладной математиче-

ской подготовки будущего специалиста // Сибирский педагогический журнал. — 2009. — №  2. — с. 109–117.

2.  Власов, Д. А. Информационные технологии в системе математической подготовки бакалавров: опыт МГГУ 

им. М. А. Шолохова // Информатика и образование. — 2012. — №  3. — с. 93–94.

3.  Власов, Д. А. Методологические аспекты принятия решений // Молодой ученый. — 2016. — №  4. — С. — 

760–763.

4.  Власов, Д. А. Особенности реализации доходного подхода к оценке стоимости малого предприятия // Во-

просы экономики и управления. — 2016. — №  3 (5). — с. 78–81.

5.  Власов, Д. А. Реализация метода дерева в моделировании процесса принятия решений // Вопросы эконо-

мики и управления. — 2016. — №  2 (4). — с. 34–37.

жүктеу/скачать 2.08 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: