Особенности мотивов выбора брачного партнёра у студентов

Зудилина Ирина Юрьевна, кандидат психологических наук, доцент

Самарская государственная сельскохозяйственная академия

В 

современном социуме происходят закономерные 

в рамках общественного развития в целом, которые об-

условлены преобразованиями и изменениями в раз-

личных сферах: экономической, социальной, в куль-

турном направлении. Указанные сферы неизбежно 

влияют на психологическую составляющую функциони-

рования семьи, взаимодействия её членов. На поведение 

супругов и различные акты их взаимодействия прямое 

влияние оказывают мотивы выбора брачного партнёра. 

Они во многом определяют дальнейшие отношения су-

пругов в браке, представляют собой сложную систему 

субъективных факторов, воздействующих как на готов-

ность вступить в брак, так и на решение воздержаться 

от этого шага, и содержат как неосознанные, так и осоз-

нанные мотивы.

Целью проведённого исследования явилось: изучение 

мотивов выбора брачного партнёра у современных сту-

дентов.

мотивы выбора брачного партнёра могут определяться 

принадлежностью к определённому социально-психо-

логическому типу личности.

Анализ научной литературы показывает, что в разные 

исторические периоды при выборе брачного партнёра 

устанавливались свои критерии. Например, в 19 веке, 

по сравнению с сегодняшним днём, требования к инди-

видуальным особенностям будущего супруга (супруги) 

были минимальными: главным считались — однород-

ность социально-экономического положения, религи-

озных и этнических характеристик, учитывались репу-

тация избранника и его семьи.

В настоящее время выросли требования именно 

к личностным особенностям партнёра. Также смысл 

многих требований сводится к тому, чтобы другая «по-

ловина» ставила интересы первой в центр своей жизни. 

Неудовлетворение хотя бы части этих ожиданий в браке 

приводит к разрыву отношений.

Образование брачной пары может основываться на 

позитивных (способствующих конструктивным и дли-

тельным отношениям в паре) и негативных (не способ-

ствующих им) мотивах. По данным Н. Г. Юркевич, наи-

более негативными мотивами при заключении брака 

являются: 1) стремление избавиться от одиночества; 

2) в связи с рождением ребёнка или беременностью; 3) 

легкомыслие [5].

В исследованиях последних лет отмечается, что 

среди молодёжи в числе доминирующих мотивов всту-

пления в брак девушки указывают: беременность, лю-

бовь, желание отделиться от родительской семьи, 

и затем — материальная выгода, боязнь одиноче-

ства, нежелание остаться «старой девой», стремление 

к взрослой жизни. Удивительно то, что и юноши ве-

дущим мотивом создания семьи называют беремен-

ность партнёрши и только после этого — желание быть 

самостоятельным, независимым, сексуальное удов-

летворение, любовь и т. д. Мотив вступления в брак 

в связи с беременностью, возможно, связан с тем, что 

современная молодёжь предпочитает свободные отно-

шения. Как это ни печально, к регистрации их подтал-

кивает зачастую не любовь друг к другу, не желание 

быть вместе, а ожидание будущего ребёнка [3]. При 

этом другие исследования свидетельствуют, что «при 

вступлении в брак наибольшее число счастливых со-

юзов даёт сочетание духовной близости с любовью» [1, 

с.207–208], т. к. согласование мыслей, чувств, пове-

дения, наличие общих интересов помогают выстроить 

конструктивные отношения и согласовать семейные 

функции и роли.

Для исследования осознанных мотивов выбора брач-

ного партнёра у студентов использовался опросник 

С. И. Голода. Автором обозначены следующие мотивы 

вступления в брак:

1. Любовь. 2. Общность интересов, взглядов. 3. Чув-

ство одиночества. 4. Чувство сострадания. 5. Вероят-

ность скорого рождения ребёнка. 6. Случайность. 7. Ма-

териальная обеспеченность будущего мужа (жены). 8. 

Наличие жилплощади будущего мужа (жены). 9. Другие 

мотивы [2, с. 46]. По условиям опросника респонденты 

должны были выбрать два мотива, которые они считают 

главными при выборе брачного партнёра. В качестве 

респондентов выступили 164 студента Самарской госу-

дарственной сельскохозяйственной академии.

Указанный перечень включает мотивы как с вну-

тренней направленностью (чувство одиночества, состра-

дания и т. д.), так и с внешней (материальная обеспе-

жүктеу/скачать 2.08 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: