Общие основы педагогики
Характеристика многоуровневой системы
жүктеу/скачать 1.69 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Дипломированный специалист
- 3.5 Виды учреждений высшего образования
| 3.4 Характеристика многоуровневой системы высшего образования
Многоуровневая система образования, которая сложилась в Казахстане, позволила реализовать новые образовательные возможности. В Казахстане установлены следующие ступени высшего профессионального образования: «бакалавр», «дипломированный специалист», «магистр». Бакалавр (от лат. baccalarius, первоначальное значение – подвассал, от baccalaria — поместье) – академическая степень или квалификация, приобретаемая студентом после освоения базовой программы обучения. Нормативный срок программы подготовки бакалавра (при очной форме обучения) – 4 года. Квалификация присваивается по результатам защиты выпускной работы или Государственного экзамена на заседании Государственной аттестационной комиссии и дает право на поступление в магистратуру. Магистр (от лат. Magister - наставник, учитель, руководитель) – высшая академическая степень, квалификация, приобретаемая магистрантом после освоения специальной программы обучения магистратуры. Нормативный срок программы подготовки магистра (при очной форме обучения) – 2 года; научно-педагогическое направление и 1 год – профильное. Квалификация присваивается по результатам защиты магистерской диссертации на заседании Государственной аттестационной комиссии и дает право поступления в докторантуру. Дипломированный специалист (Certified specialist) – лицо, получившее высшее профессиональное образование, успешно прошедшее итоговую аттестацию, подтвержденную присвоением ему квалификации дипломированного специалиста. Сроки освоения основных образовательных программ высшего профессионального образования для получения квалификации дипломированного специалиста составляют не менее 5 лет. Хотя данный уровень постепенно упраздняется. 3.5 Виды учреждений высшего образования В Казахстане законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» устанавливаются следующие виды высших учебных заведений: университет, академия, институт. К обучающимся в высшем учебном заведении относятся студенты, магистранты, докторанты, слушатели и др. Статус высшего учебного заведения определяется в зависимости от его вида, организационно-правовой формы, наличия или отсутствия государственной аккредитации и включается в его наименование. Наименование высшего учебного заведения устанавливается при его создании и изменяется в обязательном порядке при изменении статуса. В случае, если в наименовании высшего учебного заведения употребляется специальное название (консерватория, высшее училище и др), наряду с ним указывается вид высшего учебного заведения. Основными субъектами высшего профессионального образования являются, прежде всего, преподаватели и студенты. Их права, обязанности, формы взаимодействия во многом и определяют характер образовательного процесса в вузе. Своеобразным ориентиром в организации образовательного процесса служат не только общие представления, характеризующие выпускника любого высшего учебного заведения, но и конкретные, имеющие отношение к определенной квалификации специалиста. Все они в совокупности составляют модель выпускника вуза, в структуре которой обычно рассматриваются две составляющие: профессиональные знания и личностные качества. жүктеу/скачать 1.69 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|