Директордың оқу-ісі жөніндегі орынбасары: Байтенов А.
Білімгердің қолы: Базарбаев Б.
1. Оқып болған конструкциялардың, жабдықтардың, технологиялық процестердің, өндірістің механизациялау мен автоматтандырудың және еңбектің озық әдістерінің т.б. сипаттамасы
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Білімгердің қолы ________________
20____ж. «____» ___________
__________________________________________________________________
(педагогикалық практиканың жетекшісі)
20____ж. «____» ___________
2. Білімгердің мадақтамалары мен жазалары
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. (Ұйымнан, кәсіпорыннан, мекемеден) практика жетекшісінің қорытындылары
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(ұйымнан, кәсіпорыннан, мекемеден) практика жетекшісінің қолы__________
20____ж. «______»____________
Нұртас Оңдасынов атындағы Түркістан мамандандырылған мектеп-интернатынан 8 «В» сынып оқушылары жайлы мәлімет 202-2023 оқу жылы
№
|
Оқушылардың аты-жөні
|
Туылған күні,айы жылы
|
Жынысы
|
Ұлты
|
Мекен- жайы
|
1
|
Асаубай Санжар
|
19.06.2008
|
Ұл
|
Қазақ
|
Гауһар ана
|
2
|
Аманбай Қарақат
|
26.06.2009
|
Қыз
|
Қазақ
|
Балақаев 30
|
3
|
Әбдіраман Құралай
|
22.01.2009
|
Қыз
|
Қазақ
|
Есіл 41
|
4
|
Әшім Шадия
|
04.06.2009
|
Қыз
|
Қазақ
|
Бейбітшілік 33
|
5
|
Бақытжанұлы Мұхаммеджан
|
28.10.2008
|
Ұл
|
Қазақ
|
Алтынсарин 18
|
6
|
Бекетова Іңкәр
|
27.04.2009
|
Қыз
|
Қазақ
|
Кентау Тайманов 1
|
7
|
Бектемір Балнұр
|
08.11.2008
|
Қыз
|
Қазақ
|
Нұртас ауылы
|
8
|
Жаңабек Шыңғысхан
|
28.09.2009
|
Ұл
|
Қазақ
|
Толегенов 27
|
9
|
Жұмабекова Бегімай
|
08.06.2009
|
Қыз
|
Қазақ
|
Нұрата
|
10
|
Кендебай Есет
|
15.08.2009
|
Ұл
|
Қазақ
|
Шәді ақын 50
|
11
|
Қадыр Қарақат
|
27.09.2009
|
Қыз
|
Қазақ
|
Төлеп 5
|
12
|
Мұрат Фатима
|
02.05.2009
|
Қыз
|
Қазақ
|
Құмтиін ауылы 41
|
13
|
Медетұлы Дінмұхаммед
|
10.04.2009
|
Ұл
|
Қазақ
|
Рысбеков 139
|
14
|
Ниеталиева Сымбат
|
08.12.2008
|
Қыз
|
Қазақ
|
1 мкр 45А
|
15
|
Нұралы Диана
|
28.09.2009
|
Қыз
|
Қазақ
|
Отырар мөлтек ауданы
|
16
|
Орынбек Ақсауле
|
30.08.2009
|
Қыз
|
Қазақ
|
Байдібек ауданы 9
|
17
|
Оңғарбек Ұлданай
|
29.09.2009
|
Қыз
|
Қазақ
|
Алаша Байтақ жырау 16
|
18
|
Өтеген Көркемай
|
26.07.2009
|
Қыз
|
Қазақ
|
Бестораңғұл 55
|
19
|
Серік Әлия
|
22.12.2008
|
Қыз
|
Қазақ
|
Мұстафа Шоқай 113
|
20
|
Халилов Салман
|
19.04.2009
|
Ұл
|
Өзбек
|
Толегенов 49
|
21
|
Пернебай Салтанат
|
15.04.2009
|
Қыз
|
Қазақ
|
Алаша Байтақ 19
|
22
|
Өмірәлі Нұрдаулет
|
06.12.2008
|
Ұл
|
Қазақ
|
Рысқулбеков 60
|
23
|
Алайдар Байсейіт
|
10.09.2009
|
Ұл
|
Қазақ
|
Қ.Рысқұлбеков
|
24
|
Оразбекқызы Арайлым
|
23.12.2008
|
Қыз
|
Қазақ
|
Жаңақорған Сапарбеков9
|
25
|
Сапарбай Шыңғысхан
|
16.06.2009
|
Ұл
|
Қазақ
|
Гауһар ана
|
Барлығы: 25
Қызы: 16
Ұлы: 9
Сынып жетекшісі: Камила Жусупбаева
Үзіліс кестесі
Біріншіауысым
|
Біріншісабақ
|
09:00-09:45
|
Екіншісабақ
|
09:50-10:35
|
Үшіншісабақ
|
10:55-11:40
|
Төртіншісабақ
|
11:45-12:30
|
Бесіншісабақ
|
13:20-14:05
|
Алтыншысабақ
|
14:10-14:55
|
САБАҚ (оқу)КЕСТЕСІ
Дүйсенбі
|
Бейсенбі
|
Алгебра
|
Геометрия
|
Алгебра
|
Геометрия
|
Қазақ тілі
|
Биология
|
Қазақ тілі
|
Биология
|
Химия
|
Орыс тілі
|
Химия
|
Орыс тілі
|
Логика
|
Ағылшын
|
Биология
|
|
Сейсенбі
|
Жұма
|
Ағылшын тілі
|
Дене шынықтыру
|
Ағылшын тілі
|
Дене шынықтыру
|
Көркем еңбек
|
Алгебра
|
биология
|
Алгебра
|
Орыс тілі
|
Физика
|
|
Информатика
|
Сәрсенбі
|
|
Қазақ әдебиеті
|
|
Қазақ әдебиеті
|
|
Дүниежүзі тарихы
|
|
Қазақстан тарихы
|
|
Дене шынықтыру
|
|
Химия
|
|
Түркістан қаласы, Н.Оңдасынов атындағы Түркістан мамандандырылған мектеп-интернаты
Бекітемін: Келісемін:
Мектеп директоры Оқу-ісі жөніндегі орынбасары:
Арыстанбекова А. Байтенов А.
«___» «_____»2023ж. «___» «_____» 2023ж
Тәрбие сағаты
Тақырыбы: «Шәкәрім өсиеті - адалдық айнасы»
Орындағандар: Базарбаев Б.
Балтабай Д.
Сабирова Ұ.
Түркістан 2023ж
«Шәкәрім өсиеті - адалдық айнасы»
1-жүргізуші
Қайырлы күн, құрметті ұстаздармен оқушылар! Шәкәрім Құдайбердіұлының туғанына 165жыл толуына орай «Шәкәрім өсиеті - адалдық айнасы» атты кешке қош келдіңіздер.
Ұлы Абайдың тәрбиесін көріп,жеті жасынан жырға деген қабілетін танытқан, Абайдың ізін басып, дәстүрін жалғастырушы Шәкәрім Құдайбердіұлы - ірі ақын, тарихшы, сазгер,аудармашы.
2-жүршізуші
Әртүрлі өнер түрлерін игеріп,өз бетімен араб, парсы, түрік, орыс тілдерін еркін меңгеріп, шығыс және орыс классиктерінің шығармаларынан нәр алған. Сонымен қатар, әлем кітапханаларында білім қазыналарымен танысқан.Ел қамын ойлап, философиялық, ғылыми ілімімен артына өлместей мұра қалдырды.Шәкәрімнің дүниетанымы көбіне мораль философиясымен ар ілімін қамтиды.
Бейне баян
1-жүргізуші
Жарты ғасырдан астам еріксіз үзілістен соң халық алдына қайта шыққан тұлғаларымыздың бірі- Шәкәрімнің қазақ халқының рухани мәдениетінің тарихында алатын орны ерекше. Шәкәрім - қазақ әдебиетін жаңа белеске көтерген, қазақ халқының көркемдік ойының үздік үлгілерін туғызған, қазақ өлеңін түрлендіре түскен кемеңгер ақын.
2-жүргізуші
Қытымыр, қилы заманда оққа ұшқан ақын есімі халық санасынан аласталмақ болды. Осы ретте Абай атамыздың «Өлді деуге бола ма, ойлаңдаршы,Өлмейтұғынартына сөз қалдырған» - деген өлең жолдары ойымызға оралады. Ұлы ақын өлсе де, ұрпағына ғибрат етіп қалдырған мұрасы бар. Ол мұраны сақтау, одан тәрбие алу біздің міндетіміз.
Ақынның өлеңдерін оқитындар______________________________
1-жүргізуші
Қазақ поэзиясының асқар шыңы Абай қалдырған шығармашылық дастүрді жалғастыра отырып,өз жаңалықтарымен байытып өрнектеген Шәкәрім Құдайбердіұлының көркем мұрасы - әдебиетіміздің асыл қазынасы. «Ғылым іздеп, дүниені көздеп, екі жаққа үңілдім» деген Абай мектебінен тағылым алып, оның жолын жалғастырған Шәкәрім өлеңдері ақын өлеңдерімен үндесіп жатады.
2-жүргізуші
Білім беру саласында «ар білімі» деген білім оқытылуға тиіс деп - Шәкәрім дүниетанымындағы негізгі мәселелердің бірі - ар ілімі. Әр адам өзінің арының алдында жауап бермек. Шәкәрім халыққа ар білімі деген арнайы білім керек деп танылды.
Ән: «Анамнан алғаш туғанымда» Серік Әлия
1-жүргізуші
Шәкәрім өзіне өзі «Мұтылған» деген ат қойған. Шәкәрім өзінің белгілі бір кезеңде ұмтылатындығын сехе білген. Шынында, ойшылды ұмыттыру үшін Кеңес өкіметінің жандайшаптары оны ең алдымен атып өлтіреді. Тіптен зираты ұмыт болады. Шәкәрімнің атын атауға тиым салынады.
2-жүргізуші
Ойшылдың шығармалары жасырын жатты. Осындай жағдайдан кейін оның ұмытылған екені шындыққа айналды. Оның дәлелі «Ұмытылғанның өмірі» деген толғау өлеңінен табамыз.
Ұмытылғанның өмірі өлеңі_____________
1-жүргізуші
«Адам болып тудым, адам атымды ақтайын, көп үшін, халық үшін, келешек ұрпақ үшін еңбек етейін. Кейінгі ұрпақ үлгі аларлық із - белгі қалдырайын, адам атым өшпесін, тарихқа аз да болса үлес қосайын деген ойда болдым. Келешектің ойын ашайын деп жаздым...... Өз заманым үшін жазғам жоқ. Келер дәуірдің адамы үшін жаздым» деді. Шәкәрім бабамыз.
2-жүргізуші
Шәкәрімнің ең негізгі еңбектерінің бірі - «Еңлік кебек». Ол философиялық трактат - адамзат баласының рухани дамуындағы қазақ философиясындағы ең ірі туындылардың бірі. Шәкәрімнің ойынша, әлемде бірде бір құбылыс өз алдына кездейсоқ болып жатқан жоқ, барлығының түбінде белгілі бір себеп жатыр.
Достарыңызбен бөлісу: |