Примерная ситуация для МДЛ:
Адвокат защищает в суде молодого человека, которого обвиняет сосед в повреждении окна его машины. Кроме того, молодой человек обвиняется в терроризировании соседа, утверждающего, что он бросал камни в окна его дома, прыгал на машину, запугивал маленьких детей.
Задание: Определите различные точки зрения, которые могут иметь место в рассмотрении и данной ситуации, и субъектов, разделяющих эти точки зрения.
После завершения выполнения задания, ученики меняются составами групп и знакомятся с факторами, которые были отмечены участниками других групп.
Метод может быть использован в сочетании с методом «Две звезды и пожелание»,
качестве взаимооценивания.
Далее, ученикам предоставляется время для внесения изменений или подтверждения своего первоначального мнения на основе информации, полученной в результате обобщения материалов работы других групп.
По завершении выполнения работы проведение опроса может быть эффективным.
23
Данный метод может быть использован в сочетании с методами «Аллея совести» и «Линия препятствий», для совершенствования у учеников навыков формирования собственного мнения и его аргументирования.
Метод «Бинго»
Формируемые навыки:
Сущность метода Данный метод используется в целях развития навыков общения, на стадии введения
определенной учебной теме, предполагая активный режим движения, общения.
Планировка класса и принцип взаимодействия учеников
Необходимо значительное пространство для удобства передвижения и общения.
Достарыңызбен бөлісу: |