Глава 15
Консультирование по проблемам ценностей
Психология как наука и профессия все чаще затрагивает проблемы ценностей. Обнаруживается, что ценности представляют научный интерес в качестве факторов, влияющих на поведение человека. Термин «ценность» в этом контексте определяется как устойчивое сознательное или бессознательное убеждение в важности идеи или чувства. В данной главе фило-софская проблема происхождения ценностей и вопрос абсо-лютности или относительности ценностей будет рассматриваться лишь частично.
Проблемы терапевтической психологии
Цель этой главы заключается в исследовании взаимоотношений между терапевтической психологией и религиозным консультированием. Мы будем использовать описание двух подходов по Вренну: «Религия и психология дополняют друг друга. Психология вносит вклад в понимание природы самости и взаимоотношений с другими, религия — в понимание значения и цели жизни и значимости этих взаимоотношений. Обе могут внести вклад в повышение эффективности жизни» (325, р. 331).
В психологической литературе отмечается пробуждение интереса к философским проблемам, лежащим в основе психологического изучения человека. Моурер, например, утверждает, что психология, вероятно, должна исследовать долго лелеемое предположение, согласно которому нефизические элементы личности (понимаемые как человеческий разум или дух) обслуживают тело [219]. Хотя личность вырастает из потребностей служить телу, Моурер интересуется, действительноли «разум» имеет особые характеристики и потребность в выживании. Он предполагает, что этот вопрос возник тогда, когда тема перешла из области традиционно слабого натуралистического наблюдения в область «духа» — традиционно религиозного предмета. До сих пор психологи проявляют возрастающий интерес к предмету «психологического выживания» и «человеческой ситуации». Человеческие проблемы, особенно из области психического здоровья, стали весьма актуальными, и практические психологи стремятся исследовать все возможные способы помочьклиентам выжить психологически. Очевидно, что они стремятся делать это даже тогда, когда эти способы выходят за рамки традиционной лаборатории и строго бихевиористских методов изучения и помощи человеку.
Является трюизмом, что психотерапевты и консультанты помогают разрешить основные проблемы жизни, а именно трудности в любви, конфликты периода взросления, проблемы регулирования чувства вины и преодоления кризисных ситуаций, будь то развод, смерть близкого человека или увольнение с работы. Авторы знают о трудностях раскрытия темы ценностей в контексте терапевтической психологии. Эта глава предлагает начальные сведения студентам, которые не очень много читали или думали о многочисленных проблемах, возникающих при несовпадении ценностей клиента и терапевта.
Специалисты по психологическому консультированию без энтузиазма отнеслись к тому, что они могут нести ответственность за то, что в широком смысле определяется как «религиозное». Такое отношение возникало из-за основанных на опыте традиций философских различий между социальной наукой и теологией, эмоциональных крайностей и лицемерия большинства организованных религиозных способов поведения, а также из-за неосведомленности или конфликтности самого консультанта в вопросах духовного. Однако большинство специалистов по психологическому консультированию признают, что религиозные представления и чувства становятся мощными позитивными или негативными факторами в жизни их клиентов.
Психология традиционно биологически ориентирована. Ранние модели и научные методы конца девятнадцатого века были основаны на физиологии и физике. Философия Дарвина оказала значительное влияние на представления психологов о человеке, который, как оказалось, подчиняется тем же законам природы, что и представители животного мира. Ранняя американская психология прибавила функциональную ноту в биологические модели, импортированные из Германии. Была предпринята активная попытка развести психологию с ее ранними философскими корнями и сделать понимание поведения строго научным предприятием.
Мы не пропагандируем возвращение к рационалистическому и другим философским методам как замещению тщательного наблюдения и строгого экспериментирования. Психология как наука должна оставаться на прочной основе научных методов и критического мышления. Тяга к знаниям о человеке и попытки оказать помощь в решении человеческих проблем делают преждевременными и нереалистичными требования к такому «молодому» направлению, как научная психология. Тем не менее психолог-терапевт, встретившийся ере- . альной практикой, ищет для помощи клиенту, помимо научных методов и психологических техник, ценности вне самого процесса помощи.
Предположение о необходимости выхода за пределы строго психологических техник для помощи клиенту с проблемами ценностей направляет терапевтического психолога прямо в область :; традиционных религиозных интересов. Здесьснова история пси- : хологии в некоторых пунктах противостоит официальной рели- j гии. Например, Фрейд хорошо известен своими обвинениями в J адрес организованных форм религии в провокационной работе ''[ «Будущееоднойиллюзии»[110].Онутверждал,чтомногиерели- *■■■ гиозные догмы и формы поведения являются проекцией бессознательных желаний. Вдополнение кзлословию или равнодушию некоторых профессиональных психологов, которые имели проч-ныеличныерелигиозные убеждения, могли обвинять в необъективности и религиозном влиянии на клиентов.
Отношение Юнга к религии выражалось в том, что систему убеждений клиента нужно использовать так, чтобы она максимально способствовала восстановлению его здоровых отношений. Эта точка зрения радикально отличалась от позиции Фрейда, который имел склонность рассматривать официальную религию как форму болезни. Юнг известен отстаиванием положения о поиске Бога в жизненном опыте как части процесса индивидуализации [126]. «Бог внутри» - расовое бессознательное в системе Юнга, позднее уравнивалось многими с трансцендентальным «Бог вовне». Юнготмечал, что не дело психолога устанавливать или даже исследовать объективную правду относительно существования Бога. Кроме того, он утверждал, что пси-хологнедолжен создавать псевдорелигию из примитивныхжеланий или мифов. Юнг пытался оставаться в этой сфере ближе к практике и концентрироваться, скорее, надубе, чем нажелудях [317].
Уайт [317], священник и психолог, в духе примирения сблизил проблему Бога с психологией бессознательного. Он попытался связать идею внешней реальности, называемую Богом, с внутренней природой и психологической реальностью человека. Кункель [179], психиатр, также приложил усилия к примирениюдвух сфер в «религиозной психологии». Элементами этих объединенных отношений являются натуралистическое наблюдение и глубокая психология. Они используются для понимания поведения, с одной стороны, а с другой — религия используется для того, чтобы определить цель и направление поведения. Кункель полагает, что человеческие помогающие взаимоотношения, такие как психотерапия, и цели при достижении зрелости требуют, чтобы оба подхода работали вместе.
Еще раньше также прилагались усилия более тесно связать психотерапевтические методы с подобными попытками религии. Путнам, врач начала двадцатого века из Новой Англии, упорно стремился склонить коллег-психоаналитиков присоединиться к его усилиям по расширению основы психоанализа за счет включения проблем более крупных сообществ и космоса. В Европе и Америке было оказано сильное сопротивление и проявлено открытое отвержение его идей по объединению религиозно ориентированной метафизики и психоанализа. Это сопротивление существовало до времен таких писателей, как Фромм [117], Моурер [219], Уайт [317], которые вновь подняли этот вопрос, не предлагая компромисса для научной основы психологии.
Точка зрения
В этой книге мы обсуждаем ценности, потому что клиенты часто обращают внимание консультанта на свои проблемы, касающиеся конфликта ценностей, чувства вины по поводу безнравственного поведения, глубокой тревоги, чувства малоценности и связи с чем-то значительным. Консультант часто попадает в сложное положение, когда клиент ожидает от него больше, чем просто помощи вдостижении инсайта, касающегося самого себя. В действительности многие клиенты умоляют консультанта сказать им, как жить, каким типом личности следует быть, как следует встречать превратности и кажущуюся бессмысленность жизни. Часто клиент ожидает от консультанта освобождения от базисной тревоги, такой как страх небытия или смерти.
Мы не предлагаем, чтобы консультант проявлял себя авторитарно при таких вопросах, но и не считаем, что ему следует уступатьтребованиям клиента и при ответе на базисные вопросы высказывать личную философию. Не исключено, что консультант лучше осведомлен об этих проблемах, но он должен помнить об искушении просвещения по философским и религиозным вопросам и не поддаваться ему. Терапевту следует заметить, чтоегороль состоит в позитивных предложениях клиенту относительно того, где он может найти «ответы» или «получить помощь в религиозных или философских поисках».
Междисциплинарные взаимоотношения
Кажется, можно признать, что религиозные и психологические концепты не являются взаимно исключающими. Не следует предполагать, что только религиозные интересы или психологические интерпретации являются тотальным решением или объяснением человеческих проблем. Многиелюди помещают это предположение в неудобную форму дихотомии. Они чувствуют склонность отвергать психологические интерпретации и объяснения поведения или религиозную систему убеждений. Однако есть третья позиция, которую мы хотим исследовать. Между психологическими и теологическими представлениями человека существуют выраженные области повторения и соответствия, также как и конфликты. Следует признать точки соответствия и конфликтов, а затем тщательно поискать те области, где понятия соответствуют и, возможно, вызывают более значительный комбинированный инсайт о человеческом существовании и решении человеческих проблем.
Мы думаем, что важно призвать коллег задуматься над вопросом о взаимоотношениях между научной психологией, философией и религией. Если такая попытка будет успешной, возможен «прорыв», который принесет большую выгоду и консультанту, и клиенту всовладаниисэтими междисциплинарными проблемами, многие из которых в настоящее время находятся вне сферы научной и профессиональной психологии.
Существуют побуждающие социальные причины, объясняющие необходимость такого прорыва. В данной главе мы уже упоминали, что проблема психического здоровья связана с вопросами жизненной философии или Weltanschauung. Moypep [219] считает, что мы нуждаемся в разновидности психической гигиены, предназначенной для человека двадцатого столетия, которая будет обеспечивать психологическое выживание, более важное, чем усилия по управлению природной средой. Появление такого подхода необходимо для предотвращения массовых психозов и неврозов. Методы, дополняющие официальную религию, должны быть найдены для того, чтобы помочь клиентам справиться с чувством разочарования, деперсонализацией, отсутствием любви и отвержением, попытками манипулировать человеком со стороны другихлюдей. Развитие такой философии может помочь клиенту в управлении терзающей, свободно плавающей тревогой, виной по поводу реальных или воображаемых ошибок, чувствами беспомощности и обиды в периоды кризисов. Это вопросы, которые обычный консультант-психолог не можетразрешить адекватно, используя общие техники психологической поддержки и принятия.
Есть Несколько организаций, которые ищут взаимосвязи между психологией и религией. Академия религии и психического здоровья является примером такой организации. Общество научных исследований религии —это другая организация, предназначение которой в облегчении общения студентов, изучающих религиозные и социальные науки.
Профессиональные встречи психологических и консультативных групп включают все большее число секций, посвященных вопросам ценностей. Существуют комитеты Американской психологической ассоциации и Американской психиатрической ассоциации, предназначенные для решения проблемы отношения к ценностям и официальной религии. Также отмечается быстрый рост пасторско-консультирующего движения, ускоряющийся за счет клинической подготовки студентов-священников.
Пасторская психология
Консультирующие пасторы являются посвященными вдухов-ный сан священниками, подготовленными для психологического консультирования, чтобы помогать людям с проблемами в области убеждений, морали, вины и в кризисных ситуациях. Такие консультанты помогают прихожанам по широкому спектру человеческих проблем: от супружеских конфликтов до воспитания детей. Семейный священник и семейный врач традиционно принимались в большинстве общин как единственные источники помощи.
Сегодняшний священник несет ответственность как за приход, так и за общину. Поэтому требованием времени является необходимость того, чтобы он ориентировался вдинамической психологии и мог давать мудрые профессиональные наставления.
Обычный священник получает трехлетнее общее профессиональное образование, ведущее к получению степени бакалавра богословия. В процессе занятий для получения степени ему преподаются общие знания о личности и теории консультирования, а также он получает супервизию по клиническому опыту в условиях госпиталя в течение шести недель в год резидентуры.
Термин «пасторская психология» относится к более продолжительной специализации. Такие руководители, как Хилтнер, Уайз, Джонсон и Эйтцен, разработали программу для получения докторской степени по этой специальности. Такие выпускники обычно служат как терапевтические консультанты при пасторских консультативных центрах, что является частью общих усилий различных церквей города, а также в качестве учителей колледжей или семинарий.
Для помощи в определении границ обращения за пасторским консультированием цитируются его различные уровни, описанные Оутсом [224]. Большинство пасторских функций, перечисленных ниже, имеют отношение к консультированию:
1. Уровень дружбы (взаимоотношений).
2. Уровень утешения (поддержки).
3. Уровень вероисповедания (катарсиса).
4. Уровень обучения (информации).
5. Уровень пасторского консультирования (психотерапии).
6. Уровень направления.
Акт принятия или любви в широком смысле, «братской любви», также включен в пасторское консультирование. Консультанты-священники обычно ссылаются на положение, согласно которомулюбовь человека к человеку основывается налюбви Бога к человеку. Религиозный консультант связывает принятие клиентом себя и близкого человека с любовью Бога к человеку как основному источнику достижения инсайта, свободы, безопасности, зрелости и других подобных терапевтических целей, Отношения при консультировании часто истолковываются как поиски «царства Божия» в человеке. Эти позиции не обязательно нарушают оптимальные взаимоотношения при консультировании, если только они не сопровождаются осуждающими или авторитарными отношениями.
Религиозный консультант, в особенности придерживающийся христианской традиции, начинаете антропологических и психологических предположений подобно профессиональному психологу. Центральной ценностью в пасторском консультировании служитто, что называется божественный закон. Трудно обобщать или быть категоричным в отношении телеологических предположений теологов, поскольку они представлены разными точками зрения в зависимости от уникально воспринятого смысла и обучения. Например, некоторые теологи не видят традиционной дихотомии между Богом и человеком, так как они видят Бога и человека в едином родстве. При любом событии взгляд на природу, цель или происхождение человека влияет на подход к проблемам консультирования.
Психолог, наоборот, обычно оперирует гуманистическим предположением, согласно которому конечные ценности рационально детерминированы и находятся в самом человеке. Здесь, по нашему мнению, находится главный вопрос о соотношении пасторского консультирования с научно ориентированным консультированием, который трудно разрешить на уровне техник, поскольку оба касаются помощи страдающему человеку. Психологи могут оценивать техники, которые они используют, по критериям эффективности при достижении ограниченных целей, отделенных от основных философских положений.
Для широкого и точного анализа сравнительных представлений, лежащих в основе психологической науки и христианства, читатель может обратиться к работе Миела «Что тогда есть человек» [203], который представляет доклады симпозиума по изучению уникальных и взаимосвязанных свойств двух основных способов толкования человека.
Существует много приемов, которые может реализовать священник для приближения к тем же самым целям психического здоровья, к которым стремится терапевтический психолог. Должно быть признано, что религиозный деятель затрагивает больше аспектов жизни его прихожан, чем только их психическое здоровье. Психическое здоровье имеет разные определения; но это одна из областей, по поводу которой люди ищут руководителя, хотя и под разными предлогами. Консультантам-священникам следует признать, что недавний подъем религиозного интереса и посещения церквей, вероятно, означает нечто большее, чем простое желание возобновить связи детства с общественными учреждениями или избежать напряжения. Это также может быть рассмотрено как глубокое выражение человеческого поиска духовных основ жизни, с помощью которых можно построить богатую и наполненную жизнь для себя и своей семьи. Должно быть признано, что социальные кризисы обычно стимулировали значительный. подъем интереса к религии.
Религиозный лидер, пытаясь дать ответы на поиски его прихожан, принимает на себя огромную ответственность. Отношения ситуации консультирования являются только одним из промежуточных средств для достижения его целей. Поэтому нам кажется, что для священника было бы ошибкой слишком вовлекаться втерапев-тическое консультирование, за исключением случаев, когда обсуждаемые вопросы включают нахождение ответов на глубокие, но ясно очерченные моральные и духовные проблемы.
Часто глубокие психологические проблемы клиента скрываются под маской моральных и духовных проблем. Священник должен иметь навыки распознавания патологий личности. Он также должен знать собственные ограничения в работе с проблемами, понимаемыми клиентом как «духовные», поскольку клиент может включать в их число почти все человеческие сложности.
Роль пастора-консультанта в отношениях с другими специалистами. Принципиальная роль пастора-консультанта в психологическом консультировании представляется как исследование первичной проблемы клиента для выявления области, связанной с духовными интересами и знаниями, а также эмоциональных состояний, оправдывающих помощь терапевтических психологов, психиатров или социальных работников. Основные техники должны быть поддерживающими и информационными. Исследование бессознательных мотивов может приводить к развитию глубокого переноса и контрпереноса, ожиданию быстрых достижений или усугублению развивающейся психической болезни.
Личностные проблемы могут рассматриваться с междисциплинарной точки зрения, согласно которой консультант-пастор, психолог или психиатр работают вместе. Практически, однако, это трудно достижимо, поскольку пережитки взаимных подозрений среди практиков продолжают существовать, а клиентов часто смущает усложняющая методы работа с двумя сходными типами специалистов. Совмещение в одном лице пастора и психолога может привести к удовлетворительным результатам только при условии, когда первичная ответственность возлагается на одного из специалистов.
Вклад терапевтической психологии в пасторское консультирование. Инструменты терапевтической психологии во многом полезны пастору-консультанту. Например, применениетехник, влияющих на взаимоотношения, таких как слушание, принятие, отражение, могут помочь в.преодолении традиционной авторитарной роли дачи советов, в которой часто обвиняют священников. Понимание роли бессознательной мотивации в поведении и человеческой культуре может выгодно помочь в распознавании защиты и эмоциональных проблем как вида болезни или невежества, в отличие от объяснения поведения в традиционных моралистских терминах, столь разрушительных для хороших отношений при консультировании. Лучшиезнания человеческой мотивации должны помочь священнику понять, как поступать с концептами свободы воли, моральной ответственности, вины и ответственных действий.
Возможности и ограничения роли священника при консультировании. Священник может получить преимущество в стратегических помогающих отношениях с клиентом, основанных натради-ционном «пасторском» восприятии духовенства. Он имеет преимущество над другими помогающими профессионалами в том, что он известен и воспринимается семьей как помощник. Он может иметь дело со всей семьей в случае конкретных рабочих проблем, что часто также важно, как помощь отдельному человеку. Однако священник страдает от вышеупомянутого восприятия себя как авторитарной фигуры, учителя или символа моралистских суждений. Но в консультировании крайне необходимо, чтобы консультант воспринимался как разрешающий, не судящий, понимающий человек. Традиционная увещевающая или дающая советы роль неблагоприятна для общих целей долгосрочного консультирования.
Пастор-консультант занимает уникальную позицию, оказывая помощь, например, в развитии философии жизни. Он также занимает стратегическую позицию в обсуждении моральных проблем. Как раз здесь положения культурной антропологии помогают более точно определить границы правильного, неправильного и нейтрального. Когда религиозная догма не ясно интерпретируется в конкретном случае, полезно знать нравы культуры и как они отличаются от ясно определенных религиозных кодексов или руководств. Например, поведение, которое клиент рассматривает как «греховное» и которое вызывает страдания в виде выраженной тревоги и вины, может быть отклонением от культурных норм, а не нарушением морального кодекса его религии или секты.
ПРОБЛЕМЫ ЦЕННОСТЕЙ, С КОТОРЫМИ СТАЛКИВАЮТСЯ ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ ПСИХОЛОГИ
Хотя пасторы-консультанты предупреждены об опасности превышения роли духовных консультантов, терапевтические психологи при консультировании и в психотерапевтических ролях должны быть осведомлены о той же самой опасности. Терапевтический психолог обычно дает ответы клиенту о ценностях неосознанно. Его главная роль заключается в помощи клиенту прояснить характер мышления и раскрыть чувства и мысли в отношении вопросов ценностей. Когда этого недостаточно, полагая, что клиент ведет себя неадекватно и не способен к раскрытию обычными терапевтическими техниками, психолог может представить различные культурные точки зрения и позиции по проблеме в виде вопросов или же направить клиента к религиозным специалистам для получения более детальной информации. Там клиент может получить представления в соответствующей обстановке, характеризуемой обучением. Эти представления могут быть обсуждены в ходе последующих психотерапевтических интервью, в которых можно внимательно рассмотреть систему убеждений и религиозный опыт клиента. В конечном счете, клиент посредством консультирования может спокойно интегрировать новые открытия в ядерную систему и систему самости своей личности.
Психолог-терапевт обычно не пытается осознанно влиять на базисные ценности клиента. Тем не менее, было бы чистой софистикой полагать, что в глубоких человеческих отношениях консультирования консультант не влияет на ценности клиента. Часто вполне очевидно, что консультант чувствует в отношении брака и развода, внебрачных сексуапьныхотношений, существования Бога и подобных ценностей, при этом прямо не выражая свое мнение по этим вопросам. Эти проблемы уже затрагивались при рассмотрении явления контрпереноса в главе 8.
Вероятно, передача личных ценностей неизбежна при тесных человеческих отношениях психотерапевтического консультирования. Салливан [295] даже пришел к утверждению, что личные ценности и отношение терапевта к жизни влияют на его профессиональную работу, также как его профессиональное мастерство и подготовка. Если данное утверждение валидно, как это кажется на первый взгляд, тогда существует множество способов его применения для отбора и подготовки терапевтических психологов и для направления к специалистам-психологам.
Тем не менее, существуют консультанты, чьи личные проблемы в сфере ценностей столь хорошо проработаны, что они занимают стратегические позиции для помощи клиентам в прораба-тывании проблем их ценностей. Некоторые терапевты и консультанты имеют особые интересы и навыки в работе с базисными ценностными проблемами, и они могли бы реализовать их при решении проблем брака или выбора профессии. Для консультантов с такими интересами включен следующий раздел, содержащий примеры некоторых проблем консультирования по вопросам ценностей.
Наша позиция по вопросу передачи ценностей консультантом следующая. Если собственные проблемы консультанта в области ценностей разрешены к его удовлетворению, если он не чувствует осознанной потребности «очистить» или «реформировать» мышление клиента, если он осведомлен о своих бессознательных потребностях сделать то же самое, тогда он может работать с клиентом, имеющим базисные ценностные проблемы. Однако если такая помощь включает информацию или интерпретацию догм, это должно быть сделано надежным священником с обращением кбиблио-терапевтическим источникам. Если эти условия все еще не позволяют создать удобных взаимоотношений или они приводят к насилию над собственной системой убеждений, консультант должен откровенно обсудить вопрос с клиентом и направить его к другому консультанту.
Достарыңызбен бөлісу: |