Основы туризма под научной редакцией доктора юридических наук Е. Л. Писаревского



Pdf көрінісі
бет117/248
Дата02.10.2022
өлшемі3.46 Mb.
#461782
түріУчебник
1   ...   113   114   115   116   117   118   119   120   ...   248
PISAREVSKIY Osnovi turizma

2. Обучение с отрывом от работы (
off the job training). Данная форма 
обучения может быть реализована следующим образом:
„
„
обучение на территории организации, осуществляемое внутренни-
ми специалистами самой организации;
„
„
обучение на территории организации, осуществляемое внешними, 
приглашенными экспертами;
„
„
обучение на территории внешней образовательной организации.
Более современный подход к построению форм обучения — 
«Технология Открытое Пространство» (ТОП — «Технология Open 
Space»). В данной форме построены проекты корпоративного повышения 
квалификации специалистов сферы туризма, основанные на дифференци-
рованном обучении. Это один из методов групповой работы, позволяющих 
разным людям в различных организациях проводить воодушевляющие 
встречи и мероприятия для групп от 5 человек и до нескольких тысяч
1

И у нас в России, и за рубежом чаще всего ТОП продвигают как технологию 
проведения форумов или конференций, позволяющую создать неформаль-
ную обстановку для обсуждения именно тех вопросов, которые искренне 
волнуют участников собрания. Особенности технологии в том, что она 
способна предложить варианты бесконфликтного согласования группо-
вых решений, формирования общих приоритетов, выявления неформаль-
ных лидеров, продумывания и разработки конкретных шагов по выходу 
из нежелательной ситуации или методов достижения желаемых целей.
Индивидуальные занятия с корпоративным тренером, препода-
вателем. В индивидуальном обучении можно выделить две основные 
составляющие — обретение знания и обретение навыка. Обе части одина-
ково важны в бизнесе и реальной жизни, при этом перекос в какую-либо 
сторону неизбежно ведет к невозможности использовать плоды обучения 
в реальной деятельности. Индивидуальные занятия позволяют объединять 
и использовать как раз те знания отдельных сотрудников, которые в силу 
определенного перекоса в структуре знаний и навыков часто невозможно 
использовать отдельному человеку. В этом нет никакого противоречия — 
просто сотрудники, имеющие перекосы в знаниях, обучаются в процессе 
совместной работы, получая ту информацию, которой им не хватало для 
успешного использования. Когда занимаешься индивидуально, порой стал-
киваешься с вопросом, на который не можешь найти ответа. Заманчиво 
пропустить этот кусок и идти дальше, а потом к нему вернуться. Это почти 
никогда не удается. Либо оставляешь это надолго, либо приходится начи-
1
Зимняя И. А. Ключевые компетенции — новая парадигма результата современного 
образования [Электрон. ресурс] // Интернет-журнал «Эйдос». — 2006. — 5 мая. — Режим 
доступа: http://www.eidos.ru / journal / 2006 / 0505.htm 


201
нать все сначала. Во время индивидуальных занятий с преподавателем или 
корпоративным тренером такая ситуация практически невозможна. Вопрос 
решается сразу, причем, в диалоге тренера с тем или иным сотрудником.
«Технология Open Space» и индивидуальные занятия с тренером / кор-
поративным преподавателем представляют в модели корпоративного повы-
шения квалификации специалистов сферы туризма формы дифференциро-
ванного обучения.
Формы корпоративных курсов:


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   113   114   115   116   117   118   119   120   ...   248




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет