Основная образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад "Радость"

жүктеу/скачать 0.98 Mb.

бет	10/10
Дата	12.06.2016
өлшемі	0.98 Mb.
	#130110
түрі	Протокол

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Образовательная область

Формы взаимодействия с семьями воспитанников

Художественно - эстетическое развитие

Совместная организация выставок произведений искусства (декоративно-прикладного) с целью обогащения художественно-эстетических представлений детей.
Организация и проведение конкурсов и выставок детского творчества.
Анкетирование родителей с целью изучения их представлений об эстетическом воспитании детей.
Организация тематических консультаций, папок-передвижек, раскладушек по разным направлениям художественно-эстетического воспитания ребёнка («Как познакомить детей с произведениями художественной литературы», «Как создать дома условия для развития художественных особенностей детей», «Развитие личности дошкольника средствами искусства» и др.).
Организация мероприятий, направленных на распространение семейного опыта художественно-эстетического воспитания ребёнка («Круглый стол», средства массовой информации, альбомы семейного воспитания и др.).
Встречи с родителями в «Художественной гостиной». Цель: знакомство с основными направлениями художественно-эстетического развития детей.
Участие родителей и детей в театрализованной деятельности6 совместная постановка спектаклей, создание условий, организация декораций и костюмов.
Организация совместной деятельности детей и взрослых по выпуску семейных газет с целью обогащения коммуникативного опыта дошкольника.
Проведение праздников, досугов, литературных и музыкальных вечеров с привлечением родителей.
Приобщение к театрализованному и музыкальному искусству через аудио- и видеотеку. Регулирование тематического подбора для детского восприятия.
Семинары-практикумы для родителей художественно-эстетическому воспитанию дошкольников.
Создание игротеки по Художественно-эстетическому развитию детей.
Организация выставок детских работ и совместных тематических выставок детей и родителей.
Сотрудничество с культурными учреждениями города с целью оказания консультативной помощи родителям.
Организация тренингов с родителями по обсуждению впечатлений после посещений культурных центров города.
Создание семейных клубов по интересам.
Организация совместных посиделок.
Совместное издание литературно-художественного журнала (рисунки, сказки, комиксы, придуманных детьми и их родителями).
«Поэтическая гостиная». Чтение стихов детьми и родителями.

2. Взаимодействие с семьями воспитанников

Образовательный срез родителей.

Образование	Высшее	Неполное высшее	Среднее-специальное	Среднее
Количество
%

Возрастной состав родителей

Социальными заказчиками деятельности учреждения являются в первую очередь родители воспитанников. Поэтому коллектив ДОУ пытается создать доброжелательную, психологически комфортную атмосферу, в основе которой лежит определенная система взаимодействия с родителями, взаимопонимание и сотрудничество.

Выяснение потребностей родителей коллектив ДОУ осуществляет на основе результатов изучения контингента родителей, анкетирования родителей воспитанников посещающих ДОУ и жителей села.

Приведя ребенка в детский сад, родители хотят, чтобы их детей не только готовили к школе, но и обеспечивали широкий спектр знаний, развивали умения, навыки общения, выявляли способности. Однако без тесного взаимодействия с семьей решить эти проблемы практически невозможно. Поэтому основной целью взаимодействия с родителями мы считаем – «Возрождение традиций семейного воспитания и вовлечение семьи в воспитательно-образовательный процесс».

Задачи:

- формирование психолого- педагогических знаний родителей;

- приобщение родителей к участию в жизни ДОУ;

- оказание помощи семьям воспитанников в развитии, воспитании и обучении детей.

Система работы с родителями включает:

ознакомление родителей с результатами работы ДОУ на общих родительских собраниях, анализом участия родительской общественности в жизни ДОУ;

ознакомление родителей с содержанием работы ДОУ, направленной на физическое, психическое и социально-эмоциональное развитие ребенка;

участие в составлении планов: спортивных мероприятий, работы родительского комитета.

Формы работы с родителями:

Активные формы и методы работы с родителями:

посещение семей воспитанников на дому,
организация родительских уголков в группах,
общие и групповые родительские собрания,
консультации,
занятия с участием родителей,
выставки детских работ, изготовленных вместе с родителями,
совместные экскурсии,
Дни открытых дверей,
участие родителей в подготовке и проведении праздников, досугов,
оформление фотомонтажей,
совместное создание предметно-развивающей среды,
утренние приветствия,
работа с родительским комитетом группы,
беседы с детьми и родителями,
почта Доверия,
семейный вернисаж.

«День открытых дверей». В этот день родители имеют возможность посещать занятия и другие мероприятия с участием детей, заполняют анкеты по результатам посещений. Пишут отзывы, пожелания педагогам Возможность увидеть своего ребенка в условиях, отличных от домашних, способствует пересмотру родителями своих методов и приемов воспитания. «Погружение» в жизнь дошкольного учреждения способно в большей степени продемонстрировать родителям особенности воспитания и обучения детей в детском саду. Длительное наблюдение ребенка в новой обстановке позволяет родителям иначе взглянуть на него и на воспитание в домашних условия. Эта форма работы им особенно нравится, так как позволяет увидеть реальные достижения каждого ребенка.

Целесообразность распространять среди родителей информации о предоставляемых детским садом услуг через «Справочника для родителей». Семьи получают хорошо организованный и удобный в пользовании документ. Организация информационных стендов в родительских уголках, приёмной.

Организация выставок совместного творчества детей и родителей по изобразительной деятельности в течение года, поделок из природного материала. Родители с удовольствием участвуют в таких формах работы, которые уже стали традиционными, но все же вызывают огромный интерес малышей и желание мам и пап заниматься со своими детьми изобразительным искусством.

С целью привлечения родителей к активному участию в деятельности организовываем совместные физкультурные и музыкальные праздники, такие как «Мама и я — спортивная семья», «Папа и я — спортивная семья», дружеские встречи между родителями разных возрастных групп, между родителями и педагогами детского сада. Новой интересной формой сотрудничества можно назвать организацию семейного праздника, когда родители, дети и педагоги объединены каким-либо событием или праздником.

Выпуск Семейных газет». Лучший опыт семейного воспитания регулярно представляется в виде фотогазет, коллективных работ, фотомонтажей.

Одной из самых эффективных познавательных форм работы с семьей остается родительское собрание. Однако из опыта работы мы знаем, что на непосредственное проведение встреч в виде отчетов и поучающих бесед родители откликаются неохотно, что вполне понятно. Мы нашли выход из этого положения в изменении форм и методов проведения. Попытались построить общение не на монологе, а на диалоге. Данный подход потребовал от педагогов более тщательной и длительной подготовки, но и результат стал ощутимее. Подготовка к родительскому собранию начинается задолго до его проведения. Важную роль играет анкетирование, которое позволяет в короткие сроки собрать обширный и разнообразный материал по темам. К предварительной подготовке относятся так же межсемейные конкурсы, запись ответов детей на вопросы по темам на магнитофон, изготовление памяток, приглашений на собрание, оформление благодарностей. Собрания проводим в форме дискуссий, круглых столов, КВН, посиделок и т.д. Часто педагоги используют видеозаписи деятельности детей, фрагменты занятий, конкурсных выступлений. Именно поэтому процент посещения собраний достаточно высок.

Работа родительского комитета. В учреждении работает родительский комитет, представители которого избираются на групповых собраниях. Родительский комитет организует родителей на оказание помощи в проведении косметического ремонта групп ДОУ, сбором подарков для новогодних праздников, оформлением клумб детского сада, ремонтом и покраской игрового оборудования на участке детского сада, члены родительского комитета участвуют в жюри конкурсов, выставок учреждения, участвуют в детских праздниках, оказывают помощь в изготовлении снежных фигур на участке детского сада и т. д.

Название мероприятия	Сроки	Ответственные
Выставки поделок, рисунков, коллажей
«Красные, желтые листья по ветру вьются, летят», «День победы»	Октябрь., май	Воспитатели, родители
Фотовыставки
«Золотая осень в родном Башкортостане», «Хорошо у нас в саду», «Зимние забавы», «Мы со спортом крепко дружим», «Наши мамы – лучше всех»	В течение года	Ст.воспитатель, воспитатели, родители
Конкурсы
«Музыкальные инструменты своими руками», «Снежная сказка», «Плывёт, плывёт кораблик»	Декабрь, февраль, апрель	Ст. воспитатель, воспитатели, родители
Досуги, праздники, развлечения
"Новый год", "День Защитника Отечества", "8 марта", "Масленица", «День здоровья», "Выпускной бал"	В течение года	Муз. руководитель, родители
Анкетирование
"Знакомство с ДОУ", "Организация и эффективность работы по развитию двигательной активности детей в семье", "Воспитание в семье у ребёнка интереса и любви к книге", "Готов ли ваш ребёнок к школе"	В течение года	Воспитатели, ст. воспитатель
Дни открытых дверей	Сентябрь, декабрь, май .	Администрация ДОУ, воспитатели
Консультации
«Как с пользой провести лето?», «Как рассказывать сказку детям», «Совершенствование двигательных умений и навыков в процессе подвижной игры», « Использование традиционных методов оздоровления в детском саду и дома в зимний период», «Как готовить ребёнка к школе», «Как организовать отдых детей летом», "Почитай мне сказку", "Ребёнок и книга", "Здоровье ребёнка - в наших руках", "Изучаем с детьми ПДД", "Если случился пожар", "Пожар - страшное бедствие!", "Один дома!", "Ребёнок и компьютер", «Двигательная активность детей на прогулке», «Как организовать отдых детей», «Воспитание здорового малыша через закаливание», «Как готовить ребенка к школе», «Жизнь прекрасна, когда безопасна», «Воспитание у ребенка интереса и любви к книге»	В течение года	Воспитатели, ст. воспитатель
Родительские собрания
«Знакомство родителей с годовыми задачами ДОУ», "Итоги года", "Роль художественной литературы в жизни ребёнка", "Вот и стали мы на год взрослее"	Октябрь, январь, апрель	Воспитатели, ст. воспитатель
Общее родительское собрание «Организационное», «Итоговое»	Октябрь , Апрель .	Ст. воспитатель, воспитатели
Сбор документов на компенсацию родительской платы	Сентябрь .	Воспитатели, Администрация ДОУ
Выбор родительского комитета ДОУ. Заседание родительского комитета. Помощь в организации мероприятий	Октябрь , декабрь, май.	Воспитатели, ст. воспитатель
Оформление информационных стендов для родителей, уголков здоровья.	В течение года	Воспитатели, муз. руководитель, ст. воспитатель
Привлечение родителей к участию в субботниках, к созданию снежных построек на территории ДОУ.	В течение года	Воспитатели, Администрация ДОУ
Посещение семей на дому	В течение года	Воспитатели, РК ДОУ

жүктеу/скачать 0.98 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10