Особенности педагогической деятельности


Тема: Влияние социальных, биологических, психологических факторов на развитие личности



бет24/41
Дата14.06.2022
өлшемі163.94 Kb.
#459216
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   41
PEDAGOGIKA

Тема: Влияние социальных, биологических, психологических факторов на развитие личности
План
1.Личность как предмет воспитания
2.Факторы, влияющие на развитие личности
3. Деятельность в формирования личности
Человек- существо биологическое и социальное, но не каждого человека можно назвать личностью, а только того, кто обладает сознанием и разумом. Следовательно, нельзя назвать личностью новорожденного и умалишенного.
Признаки личности (Тугаринов):
-разумность
-свобода
-ответственность
-личное достоинство
-индивидуальность
Не путать личность с индивидом.
Индивид- единичный представитель человеческого рода. Каждый индивид обладает набором качеств, которые не повторяются.
Индивидуальность как правило выделяется особыми чертами характера, темперамента и способностями.
Развитие – это специфический тип движения изменения предметов, явлений, приводящие их качество иное состояние. Могут происходить:

  • Качественные изменения (мышление, речь);

  • Количественные изменения (рост, вес,);

  • Движения вперед (прогресс);

  • Движения назад (регресс);

  • Может быть затишье, пауза в развитии,

  • может быть постепенное (эволюция),

  • может происходить резко и неожиданно (революция).

Д ве концепции развития:
метафизическое диалектическое
рассматривает процесс развития, рассматривает процесс
как простое развертывание, развития как постепенное
запрограммированного изменение усложнения и
материала преобразования свойств
личности предполагает, что
в развитие могут быть
неожиданные скачки, взлеты


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   41




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет