15
берілген. Мектепте атомдық және ядролық физиканы оқытудағы педагогикалық
практиканың маңыздылығы кӛрсетілген. Ұсынылған әдістеменің тиімділігін
және оның сапалылығын дәлелдейтін педагогикалық эксперимент нәтижелері
баяндалған.
Қорытындыда
аталған мәселені
зерттеу нәтижесінде алынған
тұжырымдар мен ұсыныстар берiлдi.
Қосымшада білім алушылар мен оқытушыларға арналған сауалнамалар,
білім алушылар мен мектеп оқушыларының білім деңгейін тексеруге арналған
тапсырмалар келтірілді.