Жыйын-
тыктоо.
|
5 мин
|
Кырдаалга карата сурлолор берилет.
|
Окуучулар суроолорго жооп беришет,бири бирине суроо менен кайрылышат.
|
|
|
үйгө тап-
шырма
берүү.
|
|
Тапшырманы түшүндүрүп берет.
|
үй тапшырмасын жазып алышат.
|
|
|
Баалоо.
|
3 мин
|
Окуучулар менен биргеликте сабактын башында баалоо критерийлерин түзүшөт.
|
Бирин –бири топтордо баалашат.
|
|
|
Рефлек-
ция.
|
2 мин
|
Кайтарым байланыш жасайт.
Бүгүнкү сабакта жаңы эмнелерди үйрөндүңөр?
Ким кандай түшүндү?
|
Сабакта үйрөнгөндөрүн айтышат.
|
Кол
белгилери коюлат.
|
|
Сабактын аты: Турмуш тиричилик коопсуздугунун негиздери
Өтүлгөн күнү: «_____»________________
3-класс.
Сабактын темасы: Ээн жерлер.
|
Сабактын максаты
|
Окуучулар үчүн күтүлүүчү натыйжалар .
|
1)
2)
3)
|
Ээн жерлер деген тема боюнча маалымат алат.
Кабыл алуусу, көңүл буруусу, туура
сүйлөөсү, сүйлөө кеби өнүгөт.
Этият болууга , зыяндуу адат көндүмдөрдөн сактанууга тарбияланат.
|
Ээн жерлер тема боюнча маалымат ала алса
Оюн өнүктүрүп, кабыл алуусу, көңүл буруусу сүйлөө кеби өнүксө.
Этият болууга , тыкандыкка таза абадан дем алууга тарбияланат.
|
Сабактын тиби; Аралаш сабак
Сабактын ыкмасы ; Көрсөтмөлүүлүк, түшүндүрмө, суроо – жооп, өз алдынча жана чакан топтордо иштөө.
Сабактын жабдылышы;Түстүү каражаттар ,сүрөттөр, альбом, окуу китеби жана кырдаалга карата сүрөттөр.
Сабактын жүрүшү:
Сабактын этабы
|
Убакыт
|
Мугалимдин иш аракети
|
Окуучунун иш аракети
|
Баалоо
|
Компетенттүү лүк
|
Шыктан - дыруу
|
3 мин
|
-Саламдашуу
-Жагымдуу маанай түзүү
-Алтын эреже кабыл алуу
-Акылга чабуул жасоо.
Мээге чабуул
|
-Саламдашат,
-Бири бирине агымдуу маанай каалашат,-
-Алтын эреже кабыл алышат жана баш ийет.
Суроого жооп берет
|
|
|
Теманы
жарыялоо
|
2 мин
|
-Сабактын темасын ,максатын айтат жана түшүндүрөт.
|
-Сабактын темасын ,максатын угат,түшүнөт.
|
|
|
Тема боюнча маалымат берүү.
|
15 мин
|
Мугалим балдарга теманы жеткиликтүү кылып айтып берет.
Кылмышкерлерге көбүнчө ээн, эл аз жүргөн жерлерде, тар караңгы көчөлөрдө, эч ким жашабаган үйлөрдө подвалдарда, бүтпөй калган курулуштарда жолугушуп калышың мүмкүн.Алар мындай жерлерди атайын тандашат, ал жерде сенен кыйкырыгыңды эч ким укпайт. Жардамга келбейт. Эл аз жүргөн жерлерден алыс бол.
Ээн калган жерлерде сени түрдүү кооптуу нерселер күтүп турган болушу мүмкүн.
|
Окуучулар өз ойлорун айтышат.
Мугалимди кунт коюп угушат . Бири-бири менен теманы талкуулап ой бөлүшөт.
|
Светофордун белгилери
|
|
Көнүгүү,
машыгуу- лар
|
15 мин
|
Окуучуларга тема жөнүндө эреже иштеп чыгуу.
Таблицалар менен иштөөнү сунуштайт.
Темага карата сүрөт тартып , баяндап берет.
|
Топ менен иштөө.
Окуучулар топтордо теманын негизин бөлүп алат жана таблицалар түзөт.
Темага карата ап бир топ эреже иштеп чыгат.
|
Өзүн –өзү баалоо.
|
|
Жыйын-
тыктоо.
|
5 мин
|
Кырдаалга карата сурлолор берилет.
|
Окуучулар суроолорго жооп беришет,бири бирине суроо менен кайрылышат.
|
|
|
үйгө тап-
шырма
берүү.
|
|
Тапшырманы түшүндүрүп берет.
|
үй тапшырмасын жазып алышат.
|
|
|
Баалоо.
|
3 мин
|
Окуучулар менен биргеликте сабактын башында баалоо критерийлерин түзүшөт.
|
Бирин –бири топтордо баалашат.
|
|
|
Рефлек-
ция.
|
2 мин
|
Кайтарым байланыш жасайт.
Бүгүнкү сабакта жаңы эмнелерди үйрөндүңөр?
Ким кандай түшүндү?
|
Сабакта үйрөнгөндөрүн айтышат.
|
Кол
белгилери коюлат.
|
|
Сабактын аты: Турмуш тиричилик коопсуздугунун негиздери
Өтүлгөн күнү: «_____»________________
3-класс.
Сабактын темасы: Чыр чатак.
|
Сабактын максаты
|
Окуучулар үчүн күтүлүүчү натыйжалар .
|
1)
2)
3)
|
Чыр чатак деген тема боюнча маалымат алат.
Кабыл алуусу, көңүл буруусу, туура
сүйлөөсү, сүйлөө кеби өнүгөт.
Этият болууга , зыяндуу адат көндүмдөрдөн сактанууга тарбияланат.
|
Чыр чатак тема боюнча маалымат ала алса
Оюн өнүктүрүп, кабыл алуусу, көңүл буруусу сүйлөө кеби өнүксө.
Этият болууга , тыкандыкка таза абадан дем алууга тарбияланат.
|
Сабактын тиби; Аралаш сабак
Сабактын ыкмасы ; Көрсөтмөлүүлүк, түшүндүрмө, суроо – жооп, өз алдынча жана чакан топтордо иштөө.
Сабактын жабдылышы;Түстүү каражаттар ,сүрөттөр, альбом, окуу китеби жана кырдаалга карата сүрөттөр.
Сабактын жүрүшү:
Сабактын этабы
|
Убакыт
|
Мугалимдин иш аракети
|
Окуучунун иш аракети
|
Баалоо
|
Компетенттүү лүк
|
Шыктан - дыруу
|
3 мин
|
-Саламдашуу
-Жагымдуу маанай түзүү
-Алтын эреже кабыл алуу
-Акылга чабуул жасоо.
Мээге чабуул
|
-Саламдашат,
-Бири бирине агымдуу маанай каалашат,-
-Алтын эреже кабыл алышат жана баш ийет.
Суроого жооп берет
|
|
|
Теманы
жарыялоо
|
2 мин
|
-Сабактын темасын ,максатын айтат жана түшүндүрөт.
|
-Сабактын темасын ,максатын угат,түшүнөт.
|
|
|
Тема боюнча маалымат берүү.
|
15 мин
|
Мугалим балдарга теманы жеткиликтүү кылып айтып берет.
Чыр чатак учурунда адамдар бири бири менен урушушат, бири бирин капа кылышат. Демек чыр чатак булл-урушуу, ал эми кээде мушташууга чейин барышы мүмкүн. Балдар арасында чыр чатактардын чыгуу себептерин ар түрдүү болот.М:орун бошотпой койгондо, бирөөнүн сырын башка бирөөнө айтканда, бири бирине ат койгондо, бир нерсени бөлүшө албаганда, бирөө жеңгенде чыгышы мүмкүн.
|
Окуучулар өз ойлорун айтышат.
Мугалимди кунт коюп угушат . Бири-бири менен теманы талкуулап ой бөлүшөт.
|
Светофордун белгилери
|
|
Көнүгүү,
машыгуу- лар
|
15 мин
|
Окуучуларга тема жөнүндө эреже иштеп чыгуу.
Таблицалар менен иштөөнү сунуштайт.
Темага карата сүрөт тартып , баяндап берет.
|
Топ менен иштөө.
Окуучулар топтордо теманын негизин бөлүп алат жана таблицалар түзөт.
Темага карата ап бир топ эреже иштеп чыгат.
|
Өзүн –өзү баалоо.
|
|
Жыйын-
тыктоо.
|
5 мин
|
Кырдаалга карата сурлолор берилет.
|
Окуучулар суроолорго жооп беришет,бири бирине суроо менен кайрылышат.
|
|
|
үйгө тап-
шырма
берүү.
|
|
Тапшырманы түшүндүрүп берет.
|
үй тапшырмасын жазып алышат.
|
|
|
Баалоо.
|
3 мин
|
Окуучулар менен биргеликте сабактын башында баалоо критерийлерин түзүшөт.
|
Бирин –бири топтордо баалашат.
|
|
|
Рефлек-
ция.
|
2 мин
|
Кайтарым байланыш жасайт.
Бүгүнкү сабакта жаңы эмнелерди үйрөндүңөр?
Ким кандай түшүндү?
|
Сабакта үйрөнгөндөрүн айтышат.
|
Кол
белгилери коюлат.
|
|
Сабактын аты: Турмуш тиричилик коопсуздугунун негиздери
Өтүлгөн күнү: «_____»________________
3-класс.
Сабактын темасы: Кооптуу коноктор.
|
Сабактын максаты
|
Окуучулар үчүн күтүлүүчү натыйжалар .
|
1)
2)
3)
|
Кооптуу коноктор деген тема боюнча маалымат алат.
Кабыл алуусу, көңүл буруусу, туура
сүйлөөсү, сүйлөө кеби өнүгөт.
Этият болууга , зыяндуу адат көндүмдөрдөн сактанууга тарбияланат.
|
Кооптуу коноктор тема боюнча маалымат ала алса
Оюн өнүктүрүп, кабыл алуусу, көңүл буруусу сүйлөө кеби өнүксө.
Этият болууга , тыкандыкка таза абадан дем алууга тарбияланат.
|
Сабактын тиби; Аралаш сабак
Сабактын ыкмасы ; Көрсөтмөлүүлүк, түшүндүрмө, суроо – жооп, өз алдынча жана чакан топтордо иштөө.
Сабактын жабдылышы;Түстүү каражаттар ,сүрөттөр, альбом, окуу китеби жана кырдаалга карата сүрөттөр.
Сабактын жүрүшү:
Достарыңызбен бөлісу: |
