Отправляясь в вышину



бет12/32
Дата08.05.2023
өлшемі1.37 Mb.
#473376
түріУрок
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   32
4четв 4кл



Достарыңызбен бөлісу:

Раздели текст на части, озаглавь их.

  • Устно перескажи текст по плану.

  • Объясни правописание трудных для тебя слов.

  • Пишут с помощью учителя текст по памяти.
    Критерий:
    -составляет монолог на заданную тему;
    -использует план и ключевые слова.
    Дескриптор:
    -создает высказывание по плану;
    -использует ключевые слова;
    -соблюдает последовательность изложения;
    -не допускает речевых ошибок.
    (Ф) Учитель предлагает вспомнить, в каких случаях слова пишутся с большой буквы. Прочитать предложения, объяснить правописание выделенных слов.
    (Деятельность учащихся)
    (И) Работа в рабочей тетради.

    Читают, в паре подбирают название, объясняют значение слова «спутник», рассуждают, почему Землю называют голубой планетой?


    Записывают ответы в тетрадь, задают вопрос к глаголам, делают вывод.


    Находят лишнее слово, делают вывод.

    Образуют новые слова, составляют 2-3 предложения, используя слова, отвечающие на вопрос как?


    Повторяют памятку написания изложения.


    Повторяют правило написания слов с большой буквы, объясняют заданеи.





    Обменяться тетрадками с соседом для взаимопроверки





    Взаимопроверка. Оценивание. Прием


    Формативное оценивание. Прием «Три хлопка».

    Формативное оценивание. Прием «Большой палец».



    Конец урока
    5 мин.

    5. Итог урока.
    (К, Ф) Вспомните, чему вы научились на этом уроке, что было для вас сложным, легким в исполнении.
    Если ты считаешь, что хорошо усвоил(а) тему, помести свой кораблик в море, а если не уверен(а) в этом, оставь его в заливе правил.


    1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   32




    ©dereksiz.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет