Оқулық Алматы, 014 3 удк ббк о қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрлігінің
жүктеу/скачать 1.55 Mb. Pdf көрінісі
|
| 282
283 18. Артемьева В.А. Исследование компонентов творческой деятельности студентов технического вуза: Автореф. дис.... канд. психол. наук / В. А. Артемьева. – СПб.: 2001. – 24 с. 19. Эльконин Б.Д. Психология развития. – М.: Академия, 2008. 20. Яблокова Е.А. АКМЕ как феномен развития группы, общ- ности // Акмеология. – 2002. № 1. 21. Хайкин В.Л. Активность (характеристики и развитие). – М.– Воронеж, 2000. 22. Фетисова Е.В., Зазыкин В.Г. Акме в художественно-твор- ческой деятельности // Акмеология. – 2001. № 1. 23. Реан А.А. Психология изучения личности. –М. - СПб.: 1999 24. Проблема субъекта в психологической науке / Под ред. А.В. Брушлинского, М. И. Воловиковой и В. Н. Дружинина. – М.: ИП РАН, 2000. 25. Общая и прикладная акмеология. Ч. 1, 2 / Под ред. А. А. Дер- кача.-М., 2001. 26. Мерлин В.С. Психология индивидуальности. – М. – Воронеж, 1996. 27. Кузьмина Н.В. Предмет акмеологии. – СПб., 2002. 28. Крайг Г. Психология развития. – СПб.: Питер, 2011. 29. Оспанова Б.А. Креативная психология. Учебник. – Алматы, 2012. – 420 с. 30. Нарикбаева Л. М. Состояние работы с одаренными студен- тами в системе высшего образования Республики Казахстан // Білім = Образование, 2010. №3. – С. 88 – 91. 31. Тұрғынбаева Б.А. Акмеологиялық амал. – Алматы, 2014. – 285 б. 32. Таубаева Ш.Т., Таубаев С.З. Студенттер мен магистранттар- дың ғылыми-педагогикалық зерттеу тақырыбын негіздеу жəне оны бағалау туралы білімнің құрылымы мен мазмұны // Білім əлемінде=В мире образования, 2010. №2. – 3-7 б. 33. Нургалиева Г.К. Педагогические технологии информатиза- ции образования. – Алматы: Алем, 2002. – С. 269. 34. Тұрғынбаева Б.А. Ұстаздық шығармашылық. – Алматы, 2007. – 236 б 35. Əмірова Ə.С. Бастауыш сынып оқушыларының шығар- машылық іс-əрекетін қалыптастырудың теориясы мен технология- сы. – Алматы, 2008. – 332 б. 36. Ospanova B.A., Tashpulatova A.E., Sagdullaev I.I. Creative de- velopment of personality in the professional future teacher training // International research and practice conference “Science, technology and higher education ” Vol. II. – Westwood, Canada. – 2013. – 256-263 p. 37. Жұматаева Е.Ө. Жоғары мектеп дидактикасы дамуының ғылыми-педагогикалық негіздері: п. ғ. д. ... автореф.: 13.00.01. Алматы, 2003. – 46 б. 38. Таубаева Ш.Т. Введение в методологию и методику педагогического исследования. Учебное пособие. – Түркістан: «Тұран» баспасы, 2007. – 190 с. 39. Ocпaнoвa Б.A. Бəceкeгe қaбiлeттi бoлaшaқ мaмaндapдың кpeaтивтiк ic-əpeкeттepiн бeлceндipy – жahaндaнy кeңicтiгiндeгi бiлiм бepyдiң мoдepнизaциялық жүйeciнiң көpiнici // A. Яcayи aтындaғы XҚТY-2005.-№1(9).-C.42-45. 40. Оспанова Б.А. Болашақ мамандардың кəсіби шеберлігін дамытуға бағытталған инновациялық мəселелер / Халықаралық ғылыми-практ. конф. – Алматы, 2008. – 128-133 б. 41. Оспанова Б.А. Инновационное образование в условиях гло- бализации. – Педагогическое образование: вызовы ХХI века/Между- народная науч.-практ.конф. – М., 2010. – С. 66-71 42. Оспанова Б.А. Опыт формирования профессиональных компетенций. в условиях кредитной системы обучения в вузах Казахстана / Международная научно-практ. конф. – Чехия, Прага, 2010. – С. 43-46 43. Оспанова Б.А. Бекмуратов Б. Болашақ мамандардың интеллектуалдық шығармашылық қабілетін қалыптастыру/ Международная. научно-практ. дист. конф. – Туркестан, 2010. – 273- 277 б. 44. Оспанова Б.А. Ералина А.К. Современные приоритеты выс- шего образования Казахстана в контексте глобализации и интеграции / Международная науч. конф. – Финдляндия, Хельсинки, 2011. – С. 197-200 б. 45. Оспанова Б.А. Беркинбаев К.М Совершенствование про- фессиональной подготовки студентов в условиях кредитной технологии обучения в ВУЗ-ах Казахстана / Международная научно- практ. конф. – Испания, Мадрид, 2012. 46. Оспанова Б.А. Токкулова Г.Т. Формирование информационно- коммуникативной компетентности как необходимое условие |