Оқулық Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі бекіткен Алматы, 2011

222 
1. 
Қазақстан Республикасының «Білім туралы» заңына 
жалпы сипаттама. 
2. 
Мұғалімнің құқықтары мен міндеттері. 
3. 
Қазақстан Республикасындағы білім беру жүйесінің 
құрылымы, оның даму перспективасы. 
4. 
050103-«Педагогика және психология» мамандығының 
Мемлекеттік жалпыға міндетті Стандарты
5. 
ҚР 2011-2020 жж Білімді дамытудың мемлекеттік 
бағдарламасына жалпы сипаттама.
 
1 КЕЗЕҢ – ҚЫЗЫҒУШЫЛЫҚТЫ ОЯТУ 
 
1. Танысуға арналған тапсырмалар: 
Мақсаты: Бір-бірімен танысу арқылы бірлескен белсенді 
әрекеттерге тарту 
1. Ӛз атыңыздың (есіміңіздің) суретін салыңыз. 
2. Оған комментарий даярлаңыз. 
3. Менің «жасырын» ресурстарым және осы курстан не 
күтемін. 
(Стикерге жазып «жапсырып» койыңыз) 
 
2. Ойланыңыз және талқылауға даярланыңыз: 
1. 
Білім беру мақсаты дегеніміз не? Ол неліктен ӛзгереді? 
2. 
Бүгінгі білім берудің мақсатына сай басты ӛзгерістерін
неден кӛруге болады? 
3. 
Ол ӛзгерістер оқытуға, мұғалімдерге қалай әсер етеді? 
Ресми қҧжаттар не дейді: 
1. «Білім берудің негізгі міндеті – білімдік шоғырланудан 
нәтижеге бағытталған құзыреттілік тұрғыға кӛшу ...» деп 
кӛрсетілген.
ҚР-ғы 2015 жылға дейінгі білім беруді дамытудың 
Тҧжырымдамасы
2. «Қазақстанға білім беруді түбегейлі модернизациялау қажет: 
ауқымды және тұрақты білім беруді және оның сапасын 
жақсартуды инвестициялау кӛлемін арттыру». 
ҚР-ғы білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған

223 
Мемлекеттік бағдарламасында // Егемен Қазақстан, 18 
маусым 2010 ж. 

жүктеу/скачать 2.14 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: