Оқулық Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі жоғары оқу орындарының студенттеріне ұсынады

299
Тест жауаптарының кілттері
31.
1
С
32.
1
D
33.
1
A
34.
2
С
35.
3
В
36.
2
A
37.
3
С
38.
1
В
39.
2
E
40.
1
С
41.
2
D
42.
1
Е
43.
1
С
44.
2
E
45.
1
А
46.
2
D
47.
3
E
48.
2
В
49.
1
D
50.
3
С
51.
1
В
52.
2
D
53.
2
E
54.
1
A
55.
1
D
56.
2
A
57.
3
С
58.
1
В
59.
2
E
60.
3
D
61.
3
А
62.
1
С
63.
2
E
64.
1
В
65.
3
D
66.
2
A
67.
1
С

300
Тест жауаптарының кілттері
68.
3
В
69.
3
E
70.
1
В
71.
2
D
72.
3
А
73.
2
С
74.
2
E
75.
3
В
76.
3
А
77.
2
D
78.
2
С
79.
1
E
80.
2
В
81.
2
D
82.
1
А
83.
2
С
84.
2
E
85.
2
D
86.
1
В
87.
1
С
88.
1
E
89.
1
С
90.
2
В
91.
1
А
92.
3
D
93.
3
В
94.
1
С
95.
1
В
96.
2
А
97.
1
E
98.
1
D
99.
2
В
100.
3
C

301
ГЛОСCАРИЙ
Ағартушылық – қоғамдық-саяси ағым. Оның өкілдері ізгілік, әділеттілік 
идеялары мен ғылыми таным-білім негіздерін тарату жолдары арқылы қоғам 
кемшіліктерін түзетуге, оның талғам-талаптарын, тұрмысын өзгертуге күш 
салды. Ағартушылар қатарында Вольтер, Руссо, Монтескье, Лессинг, Шиллер, 
Гёте, т.б. болды. Олар өз уағыздарын қоғамның барлық топтары мен жіктері-
не, әсіресе билік иелеріне бағыштады. Қоғамдағы кертартпа көріністердің бәрі 
адамдардың надандығынан, олардың өз табиғатын өзі түсінбеуінен деп білді. 
Ағартушылар қоғам дамуындағы сананың айқындаушы ролі туралы түсінік-
терге ден қойды. Ағартушылық идеясы XVIII ғасырда әлеуметтік көзқарастар-
дың қалыптасуына едәуір ықпал етті. Шығыс елдерінде бұл ағым біршама 
өзіндік сипатта өркен жайды. Дәстүрлі қазақ қоғамында Абай Құнанбайұлы, 
Ыбырай Алтынсарин, т.б. тұлғаларды айтуға болады.
Адамгершілік тәрбиесі – жеке тұлғаның, жасөспірімдердің, оқушылар-
дың бойында мінез-құлықтың белгілі бір сипаттарын қалыптастыруға және 
оларға өздерінің бір-біріне, отбасына, басқа адамдарға, мемлекетке, Отанға 
деген көзқарасын, пікірін анықтайтын мінез нормалары мен ережелерін 
қалыптастыруға бағытталған тәрбие жүйесі.
Азаматтық тәрбие – азаматтықты адамға өзін-өзі заңды, әлеуметтік, ізгі 
және саяси әрекетке қабілетті сезіну мүмкіндігін беретін тұлғалық интегратив-
тік қасиет ретінде қалыптастыру.
Ар-ұят – ізгілік пен мейрімділікті, имандылық пен инабаттылықты білдіре-
тін ұғым. Ол адамның әдептілік нормаларды сақтап, одан аспауына, іс-әрекеті 
мен мінез-құлқына баға беруі мен байланысты туындайтын қасиет. Бұл адам-
ның өзінің қоғам алдындағы міндеті мен жауапкершілігін терең сезінуінен 
туындайды. Ұят ішкі сезіммен байланысты туындап, сыртқы бет әлпет пішін-
нен көрініс табады. 
Ата-ана – отбасының негізгі діңгегі, бастапқы дәнекері. Дәстүрлі қазақ 
отбасында ата-ананың ролі ерекше мәртебеге ие. Осыған сәйкес олардың ті-
келей үрім-бұтақтары, ата-аналарын қартайғанда қамқорлыққа алуға міндет-
ті. Қазақ стан Республикасының Конституциясында ата-аналар мен олардан 
тараған балалардың құқықтық қарым-қатынастары заң түрінде бекітіліп, өр-
кениетті жолдармен қорғалады. Ата-ана балаларының тәлім-тәрбиесіне қан-

302

жүктеу/скачать 2.39 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: