Особенности мотивов выбора брачного партнёра у студентов
различных социально-психологических типов личности
Зудилина Ирина Юрьевна, кандидат психологических наук, доцент
Самарская государственная сельскохозяйственная академия
В
современном социуме происходят закономерные
преобразования института семьи и его вариаций
в рамках общественного развития в целом, которые об-
условлены преобразованиями и изменениями в раз-
личных сферах: экономической, социальной, в куль-
турном направлении. Указанные сферы неизбежно
влияют на психологическую составляющую функциони-
рования семьи, взаимодействия её членов. На поведение
супругов и различные акты их взаимодействия прямое
влияние оказывают мотивы выбора брачного партнёра.
Они во многом определяют дальнейшие отношения су-
пругов в браке, представляют собой сложную систему
субъективных факторов, воздействующих как на готов-
ность вступить в брак, так и на решение воздержаться
от этого шага, и содержат как неосознанные, так и осоз-
нанные мотивы.
Целью проведённого исследования явилось: изучение
мотивов выбора брачного партнёра у современных сту-
дентов.
Построение исследования определялось гипотезой:
мотивы выбора брачного партнёра могут определяться
принадлежностью к определённому социально-психо-
логическому типу личности.
Анализ научной литературы показывает, что в разные
исторические периоды при выборе брачного партнёра
устанавливались свои критерии. Например, в 19 веке,
по сравнению с сегодняшним днём, требования к инди-
видуальным особенностям будущего супруга (супруги)
были минимальными: главным считались — однород-
ность социально-экономического положения, религи-
озных и этнических характеристик, учитывались репу-
тация избранника и его семьи.
В настоящее время выросли требования именно
к личностным особенностям партнёра. Также смысл
многих требований сводится к тому, чтобы другая «по-
ловина» ставила интересы первой в центр своей жизни.
Неудовлетворение хотя бы части этих ожиданий в браке
приводит к разрыву отношений.
Образование брачной пары может основываться на
позитивных (способствующих конструктивным и дли-
тельным отношениям в паре) и негативных (не способ-
ствующих им) мотивах. По данным Н. Г. Юркевич, наи-
более негативными мотивами при заключении брака
являются: 1) стремление избавиться от одиночества;
2) в связи с рождением ребёнка или беременностью; 3)
легкомыслие [5].
В исследованиях последних лет отмечается, что
среди молодёжи в числе доминирующих мотивов всту-
пления в брак девушки указывают: беременность, лю-
бовь, желание отделиться от родительской семьи,
и затем — материальная выгода, боязнь одиноче-
ства, нежелание остаться «старой девой», стремление
к взрослой жизни. Удивительно то, что и юноши ве-
дущим мотивом создания семьи называют беремен-
ность партнёрши и только после этого — желание быть
самостоятельным, независимым, сексуальное удов-
летворение, любовь и т. д. Мотив вступления в брак
в связи с беременностью, возможно, связан с тем, что
современная молодёжь предпочитает свободные отно-
шения. Как это ни печально, к регистрации их подтал-
кивает зачастую не любовь друг к другу, не желание
быть вместе, а ожидание будущего ребёнка [3]. При
этом другие исследования свидетельствуют, что «при
вступлении в брак наибольшее число счастливых со-
юзов даёт сочетание духовной близости с любовью» [1,
с.207–208], т. к. согласование мыслей, чувств, пове-
дения, наличие общих интересов помогают выстроить
конструктивные отношения и согласовать семейные
функции и роли.
Для исследования осознанных мотивов выбора брач-
ного партнёра у студентов использовался опросник
С. И. Голода. Автором обозначены следующие мотивы
вступления в брак:
1. Любовь. 2. Общность интересов, взглядов. 3. Чув-
ство одиночества. 4. Чувство сострадания. 5. Вероят-
ность скорого рождения ребёнка. 6. Случайность. 7. Ма-
териальная обеспеченность будущего мужа (жены). 8.
Наличие жилплощади будущего мужа (жены). 9. Другие
мотивы [2, с. 46]. По условиям опросника респонденты
должны были выбрать два мотива, которые они считают
главными при выборе брачного партнёра. В качестве
респондентов выступили 164 студента Самарской госу-
дарственной сельскохозяйственной академии.
Указанный перечень включает мотивы как с вну-
тренней направленностью (чувство одиночества, состра-
дания и т. д.), так и с внешней (материальная обеспе-
|