Высокий уровень
Средний уровень
Низкий уровень
1. Любовь.
2.Общие интересы, взгляды
3.Чувство одиночества.
4.Чувство сострадания.
5.Вероятность скорого рождения ре-
бёнка.
6. Случайность.
7.Материальная обеспеченность будущего
мужа (жены).
8. Наличие жилплощади будущего мужа (жены).
Определение мотивов выбора брачного партнёра
осуществлялось через изучение характерологических
свойств личности студентов, выраженных в социаль-
но-психологическом типе. С целью выявления соци-
ально-психологического типа личности студентов ис-
пользовался тест В. М. Миниярова [4]. В результате
определён количественный состав каждого из типов:
гармоничный — 24,4% от общего количества студентов;
сензитивный — 21,9%; интровертивный — 22,5%; до-
минирующий — 21,4%; инфантильный — 6,7%; трево-
жный — 1,2%; конформный — 1,8%.
Группу тревожных студентов составляет 2 человека,
конформных — 3 человека. Так как результаты ука-
занного количества студентов не могут являться пока-
зательными, а также то, что «чистых» типов, как пра-
вило, мало, то представляется возможным отнесение
студентов тревожного и конформного социально-психо-
логических типов к тем, признаки которых также прояв-
ляются в их личности. В связи с этим образовался «сме-
шанный тип» (инфантильный-тревожный-конформный).
В ходе анализа полученных данных мотив, который
обозначен в опроснике как «жилплощадь мужа (жены)»
мы отнесли к мотиву «материальная обеспеченность»,
т. к. сделано всего два выбора. Пункт «другие мотивы»
также не отражён, так как получены незначительные
результаты: по одному человеку указали на значимость
при выборе партнёра для брака таких мотивов как: от-
сутствие вредных привычек, национальность, честность,
сексуальная удовлетворённость, внешность, характер.
Необходимо заметить, что описание результатов пред-
ставляет для нас определённую сложность, поскольку
один и тот же мотив для представителей разных социаль-
но-психологических типов в своей основе определяется
совершенно различной нравственной основой и, следова-
тельно, имеет свою качественную интерпретацию.
В ходе изучения мотивов выбора брачного партнёра
у представителей перечисленных социально-психологи-
ческих типов личности мы получили различные количе-
ственные показатели. Построение брачных отношений на
основе любви предпочли 70% студентов гармоничного со-
циально-психологического типа личности. Желание об-
ладать общими интересами и взглядами на мир с брачным
партнёром указали 65% студентов данного типа. В основе
указанных мотивов, условно названных «мотивами высо-
кого уровня», лежат такие характерологические качества
гармоничного типа как человеколюбие, уважение лич-
ности другого человека, умение считаться с его интере-
сами, которые позволяют говорить об истинности чувств
представителей данного типа. Мотивы, определяемые
как «мотивы среднего уровня», у студентов гармоничного
типа имеют следующие особенности. Создать брак для из-
бавления от чувства одиночества считают возможным 5%
студентов этого типа, что, возможно, говорит о разочаро-
ванности в отношениях с окружающими людьми. Такое
же количество студентов готовы вступить в брачные от-
ношения из-за чувства долга в случае рождения ребёнка.
Сострадание, жалость к другому человеку, желание по-
мочь присутствует как мотив выбора брачного партнёра
у 2,5%. Вступление в брак в результате необдуманных
действий и желания облегчить своё материальное поло-
жение считают возможным 7,5% студентов гармоничного
социально-психологического типа. Указанный мотив ус-
ловно назван «мотивом низкого уровня».
Несколько похожая картина наблюдается у сту-
дентов сензитивного социально-психологического типа.
Являясь альтруистами, 77,7% студентов этого типа го-
товы создать брак на основе сильного чувства. Общие
духовные интересы считают главными в браке 50%. Ис-
кренность и бескорыстие в этом случае могут способ-
ствовать построению прочных доверительных отно-
шений в браке. Испытывая ответственность за других,
8,3% студентов сензитивного социально-психологиче-
ского типа обозначили, что могут создать брак в случае
рождения ребёнка. Среди студентов этого типа 13,8%
способны создать брак из-за материальной обеспечен-
ности партнёра. Скорее всего в данном случае имеет
место не меркантильный интерес, а желание исполнить
свои благородные замыслы.
На основе искреннего чувства любви и уважения
к партнёру хотят создать брак 91,6% студентов ин-
Семейное воспитание
65
тровертивного социально-психологического типа лич-
ности. Для 62% важно, чтобы брак заключался с пар-
тнёром, который может понять и имеет похожие взгляды
на жизнь. Из-за стеснительности, безынициативности
может произойти случайный выбор партнёра у 5,4%
представителей этого типа. Незначительное количе-
ство студентов — по 2,7% высказали мнение, что брак
возможен в случае возникновения чувства сострадания
и в случае, если ожидается ребёнок.
Самый высокий процент — 94,2% студентов доми-
нирующего социально-психологического типа предпо-
читают создание брака из-за любовного чувства, в ос-
нове которого может лежать эгоистическое желание
обладать человеком, способного по каким-то критериям
возвысить их статус. 62% студентов этого типа в случае
вступления в брак с партнёром считают необходимым
иметь с ним общие взгляды, т. к. важно, чтобы пар-
тнёр понимал их желания, намерения и способствовал
их выполнению. Желание иметь лидерство по значи-
мому фактору современной жизни — материальному
благополучию — может способствовать вступлению
в брак 14,2% студентов доминирующего типа. Очень
небольшой процент студентов (по 2,8%) считают всту-
пление в брак возможным в случае рождения ребёнка
и из-за необдуманного решения.
Студенты смешанного социально-психологиче-
ского типа, основной состав которого образуют пред-
ставители инфантильного социально-психологического
типа, скорее всего расценивая мотив «любовь», как лю-
бовь партнёра к своей персоне, в своём большинстве
(87,5%) предпочли именно его. Наличие общих инте-
ресов и взглядов, как возможность получить свою вы-
году во взаимодействии в браке с понимающим чело-
веком, выбрали 75% этих студентов. В основе желания
создать брак из-за «чувства одиночества» и «состра-
дания» (25% и 12,5%) лежит любовь к себе и невоз-
можность в данное время удовлетворить какие-то свои
личные потребности. Чувство ответственности и слу-
чайность не являются основой действий студентов ин-
фантильного типа. Поэтому предполагаем, что создание
брака в случае рождения ребёнка (6,2%) и из-за необ-
думанных действий (6,2%) показали студенты тревож-
ного социально-психологического типа, которые в не-
большом количестве входят в состав смешанного.
Мотив низкого уровня «жилплощадь мужа (жены)»
мы отнесли к мотиву «материальная обеспеченность»,
т. к. сделано всего два выбора. Пункт «другие мотивы»
не отражён, т. к. получены незначительные результаты.
По одному человеку указали на значимость при вы-
боре партнёра для брака таких мотивов как: отсутствие
вредных привычек, национальность, честность, сексу-
альная удовлетворённость, внешность, характер.
При сравнении результатов юношей и девушек в про-
центном соотношении значительные различия присут-
ствуют лишь по некоторым мотивам выбора брачного
партнёра. Оказалось, что 7,8% юношей склонны счи-
тать, что в брак можно вступить случайно, из-за необ-
думанности и 2,9% — из-за чувства сострадания. Де-
вушки эти мотивы не указали совсем, но обнаружили
склонность вступить в брак из-за вероятности рождения
ребёнка (6,4%) и материальной обеспеченности мужа
(17,7%). Статистически значимые различия при срав-
нении результатов юношей и девушек (w=51 при
p≥0,05) не подтверждены.
Обобщив результаты студентов различных социаль-
но-психологических типов по уровням, мы получили
следующую картину: самыми значимыми при выборе
супруга (супруги) для студентов являются мотивы высо-
кого уровня — «любовь» (138 чел. —84,3%) и «общ-
ность взглядов, интересов» (102 чел. — 62,2%). По-
лученные результаты на первый взгляд оптимистичны,
однако считаем, что в основе, прежде всего, лежат нео-
сознаваемые мотивы, порождаемые психологическими
характеристиками личности, сформированными в про-
цессе воспитания и образующими определённый со-
циально-психологический тип. Также следует учесть
значимость социальных стереотипов в формулировке
желаний вступить в брак: принято говорить, что же-
ниться надо по любви. И, конечно, нельзя не учиты-
вать то, что часто идеализированное представление
молодых людей о будущем расходится с реальным вы-
бором и конкретными жизненными ситуациями.
Практическая значимость исследования определя-
ется тем, что полученные результаты учтены при разра-
ботке курса «Психология семейных отношений» в вузе.
Кроме того, материалы исследования могут быть ис-
пользованы при подготовке и чтении базовых и элек-
тивных курсов для студентов психологических факуль-
тетов, на курсах повышения квалификации, в работе
практических психологов. Результаты исследования
могут быть полезными в работе педагогов, социологов,
философов и других специалистов.
Достарыңызбен бөлісу: |