115
в онтологический сфере между субстратным (феноменальным) и
субстанциональным (ноуменальным), потенциально-возможным и
актуально-
действительным, континуально-полевым и дискретно-вещественным, причиной и
следствием,
временным и вечным, динамикой и статикой, прошлым и будущим,
линейным и циклическим…;
в психолого-педагогической сфере между субъективным и объективным,
потребностно-инстинктивным
и
ментально-волевым,
рациональным
и
иррациональным, право- и левополушарными аспектами психики человека,
зрелищно-мультимидийными и книжно-вербальными
средствами репрезентации
информации, обучением и воспитанием, фундаментализацией и профилизацией,
социальным заказом и
образовательными целями, массовым и элитарным
характером образования, трудом и творчеством…;
Достарыңызбен бөлісу: