Бағдарламасы мұҒалімге арналғАН
жүктеу/скачать 4.87 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Значение лидерства для учителя
| Коллективное действие
На первый взгляд, может показаться парадоксальным, что лидерство учителя заключается в усилении «голоса» учителя и расширении возможностей, как для отдельной личности, так и всего коллектива в целом. Учителям необходимо действовать совместно для обеспечения вза- имной поддержки в лидерских группах учителей и в рамках своих сетевых сообществ. Подоб- ный характер работы способствует не только трансляции учителями практики в свои школы, но и формированию основ профессиональных знаний, которым могут доверять другие учителя. Данная основа знаний не является результатом проведенных исследований, а представляет со- бой живой диалогический процесс, основанный на инновациях, которые вдохновляют других и обеспечивают их ориентирами для дальнейшего действия. Все вышесказанное основано на аргументах, подтверждающих влияние обучения на фор- мирование нравственности, содействие процесса преподавания человеческому развитию, вы- 147 полнение учителями решающей роли по улучшению педагогической практики. Все остальные (политики, исследователи, НПО и международные органы, такие как Всемирный банк и ОЭСР) могут лишь поддерживать инициируемые учителями идеи. Это, конечно, оптимистический взгляд, но поощрение оптимизма является обязательной чертой лидерства учителя. Значение лидерства для учителя Лидерство в преподавании и учении проецирует ряд ключевых значений для учителя: • придание значимости конкретизации собственного осмысления учителем процессов учения и преподавания; • обеспечение возможностями для обсуждения процессов преподавания и учения с кол- легами; • установление высокой культуры обучения посредством создания благоприятных усло- вий для обучения, как взрослых, так и учеников; • расширение видения обучения, которое не может быть ограничено лишь усовершен- ствованием стандартов; • необходимость вовлечения учащихся в процесс обучения; • убежденность в значимости распределения потенциала всех учителей для профессио- нального развития коллег; • привлечение социума, родителей и других заинтересованных сторон и лиц к процессам преподавания и учения. жүктеу/скачать 4.87 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|