9
Б.Майтанов, Ж.Дәдебаев, Д.Ысқақұлы, С.Негимов, М.Қараев, С. Асылбекұлы,
Б. Әбдіғазиұлы, Б.Омарұлы, Ж.Жарылғапов, Т.Жұмажанова, Г.Пірәлиева,
Қ.Жанұзақова, Г.Балтабаева, У.Қалижанұлы, М.Әйтімов, Ұ.Ибрагимова,
Б.Сманов, Б.Жұмақаева, Қ.Бітібаева, С.Мақпыров, Б.Әрінова, Г.Орда,
А.Ісмақова, А.
Таңжарықова, К.Медеубаева және тағы да басқа зерттеуші
ғалымдардың еңбектерінде қолданылған әдістерді басшылыққа алып,
жасаған
теориялық тұжырымдарына сүйендік. Пәнді оқыту мен пән мазмұнын
айқындауда дидактикалық және теориялық жетекші ұстанымдар, қазақ
әдебиетін оқыту әдістемесіне
арналған тәжірибелер, соңғы жылдары кеңінен
қолданылып жүрген оқытудың тиімді әдіс-тәсілдері басшылыққа алынды.
Педагогика, психология,
философия, әдістеме ғылымының жетістіктері,
отандық және шетелдік құндылықтарды ұтымды да тиімді пайдалану ескерілді.
Достарыңызбен бөлісу: