73
СОВРЕМЕННОЕ ПЕДАГОГИЧЕСК
ОЕ ОБР
АЗОВАНИЕ
ный вокзал, и вокзал Суцзятуня – крупнейшую
сортировочную станцию железнодорожной пере-
возки грузов, объединяет высокотехнологичные
кластеры обрабатывающей промышленности, та-
кие как интеллектуальное производство, авиаци-
онное оборудование, информационные техноло-
гии и удобная система бизнес- логистики. Функция
зоны свободной торговли Шэньяна состоит в том,
чтобы сосредоточиться на развитии передового
производства, такого как производство оборудо-
вания, автомобилей и запчастей, а также авиаци-
онного оборудования, а также на современных от-
раслях услуг, таких как финансы, технологии и ло-
гистика. конкурентоспособность. Функция зоны
свободной торговли Шэньяна состоит в том, чтобы
сосредоточиться на развитии передового произ-
водства, такого как производство оборудования,
автомобилей и запчастей, а также авиационного
оборудования, а также на современных отраслях
услуг, таких как финансы, технологии и логисти-
ка. Её цель заключается в повышении уровня раз-
вития национального демонстрационного города
индустриализации нового типа и центра научно-
технических инноваций Северо- Восточного реги-
она, а также в создании производственной базы
передового оборудования с международной кон-
курентоспособностью.
3) Режим работы центра поможет улучшить за-
нятость и будет способствовать построению инте-
грированной системы управления студентами для
стажировки и трудоустройства, то есть со сторо-
ны учебной программы по вопросам трудоустрой-
ства, построения команды учителей по вопросам
трудоустройства, обучения планированию карье-
ры студентов, получения информации о трудоу-
стройстве, и др. укрепить способность студентов
к трудоустройству. Модель преподавания пере-
водчиков при сотрудничестве вузов и предприя-
тий, основанная на концепции OBE, является фун-
даментальным методом обучения в вузах, кото-
рый помогает углубить совместное обучение ву-
зов и предприятий, полностью раскрывать руково-
дящую роль предприятия для студентов и в то же
время может повысить уровень занятости вузов.
4) Создание центра способствует повышению
качества подготовки талантов. Учебная програм-
ма имеет выдающиеся характеристики, с особым
упором на торгово- экономический перевод, а так-
же научно- технический перевод, с большим коли-
чеством практики для закрепления полученных
знаний и преобразования профессиональных зна-
ний во всеобъемлющие возможности и всеобъ-
емлющие качества, чтобы выполнить требования
к выпускным, которые в наибольшей степени со-
ответствуют местному развитию.
5) Информационная база аудирования и препо-
давания центра постоянно обогащается. Свежие
практические контенты могут обогатить учебное
содержание примерами, позволят учащимся ис-
пользовать знания, полученные из книг, и прояв-
лять свои способности. С помощью модернизации
сети нормализация онлайн- образования сломает
ограничения и барьеры пространства и расстоя-
ния для международного обучения и позволит об-
разованию достичь более бесплатной интернаци-
онализации и создания сетей.
6) Центр может осуществлять практическую де-
ятельность на разных уровнях, разных эшелонах
и разных специальностях, чтобы студенты могли
проводить целевые стажировки на разных этапах
низкого, среднего и высокого уровней.
7) В центре действует система двой ных на-
ставников, то есть научные руководители из вуза,
а также из компаний. Оба научного руководителя
могут выставлять оценки своим учащимся, уча-
ствующим в практике и стажировках, в системах
их академической успеваемости или формирую-
щей оценки.
В общем, ключ к реализации экономическо-
го развития Ляонина заключается в том, чтобы
в полной мере использовать преимущества высо-
коклассных талантов, а вузы берут на себя важ-
ную миссию по развитию и воспитанию высокока-
чественных инновационных талантов. В процессе
обучения талантов вузы должны в полной мере
использовать свои географические и профессио-
нальные преимущества, а также понимать общую
ситуацию с точки зрения инновационных талан-
тов, активно реформируя старую модель обучения
и исследуя новые модели обучения, которые боль-
ше подходят для социального развития. Создание
этого центра принесло пользу вузам и предприя-
тиям двух стран, а также сыграло положительную
роль в культурно- гуманитарных обменах и эконо-
мическом сотрудничестве между двумя странами.
Достарыңызбен бөлісу: |