Современное педагогическ



Pdf көрінісі
бет115/246
Дата10.11.2023
өлшемі4.6 Mb.
#482960
1   ...   111   112   113   114   115   116   117   118   ...   246
form 312-41801

Обсуждение результатов
Оперируя полученными в ходе исследования данны-
ми, мы можем заключить, что волонтерская деятель-
ность может способствовать успешному формиро-
ванию профессиональных компетенций и качеств, 
однако несет в себе определенные риски, среди 
которых в первую очередь необходимо отметить 
эмоциональное выгорание волонтера. Это свиде-
тельствует о необходимости включения в образо-
вательный процесс методы и формы работы, позво-
ляющие не допустить развития данной проблемы.
В рамках изучения дисциплин по направле-
нию подготовки 39.03.02 «Социальная работа»: 
«Личностно- профессиональное саморазвитие», 
«Практикум волонтерской деятельности», «Психо-
логия социальной работы с семьей», «Конфликто-
логия в социальной работе», «Современные прак-
тики в социальной геронтологии», «Теория и прак-
тика социального взаимодействия» – включены 
темы, позволяющие формировать ценностные 
ориентации будущих специалистов, их професси-


79
СОВРЕМЕННОЕ ПЕДАГОГИЧЕСК
ОЕ ОБР
АЗОВАНИЕ
ональную культуру, высокий уровень эмоциональ-
ной устойчивости к психологическим нагрузкам
навыки коммуникации с разными категориями 
клиентов, освоить методы саморегуляции и сня-
тия эмоционального напряжения.
Заключение
Образ современного специалиста социальной сфе-
ры включает в себя наличие ряда профессиональ-
ных качеств, позволяющих ему успешно выполнять 
профессиональные задачи, избегая при этом эмо-
ционального выгорания, которое является особенно 
острой проблемой при работе с людьми, оказавши-
мися в трудной жизненной ситуации, поскольку не-
гативный эмоциональный фон клиентов социальных 
служб и их объективно существующие проблемы 
не могут не влиять на процесс взаимодействия. 
Поэтому важной педагогической задачей является 
формирование личности специалиста на этапе его 
обучения в вузе, практикоориентированной подго-
товки как системной инновации.
Литература
1. Афанасьева О. О. Педагогические условия раз-
вития социокультурной активности будущих 
специалистов по социальной работе // Пробле-
мы современного педагогического образова-
ния. 2021. № 70–1. С. 29–32.
2. Белоногова Л.Н., Царева О.Ю Система рабо-
ты по социализации будущих специалистов со-
циальной сферы посредством формирования 
профессионально- ценностных ориентаций // 
Поволжский педагогический поиск. 2019. № 4 
(30). С. 97–105.
3. Караванова Л.Ж., Качаев Р. И. Личностные 
факторы 
профессиональной 
успешности 
специалистов по социальной работе // При-
кладная психология и педагогика. 2021. Т. 6. 
№ 2. С. 125–140.
4. Караванова Л.Ж., Сергеева М. Г. Профессио-
нальное развитие личности будущего специ-
алиста по социальной работе в условиях выс-
шего образования // Профессиональное обра-
зование и общество. 2019. № 1 (29). С. 54–132.
5. Михайлова Т. А. Практико- ориентированный 
подход при подготовке специалиста по соци-
альной работе: проблемы и пути решения // Со-
циальные отношения. 2019. № 2 (29). С. 16–23.
6. Севрюкова А.А., Агронина И. А. Формирование 
профессионально- этической культуры специа-
листа по социальной работе // Социальная по-
литика и социальное партнерство. 2020. № 1. 
С. 19–30.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   111   112   113   114   115   116   117   118   ...   246




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет