№7 2021 [СПО]
166
ДИСКУССИОННЫЕ ТЕМЫ
Идея человека в психологическом творчестве русского мыслителя
П. П. Соколова
Сизинцев Павел Васильевич,
кандидат
богословия, выпускник аспирантуры МПДА
E-mail: sizinpash@yandex.ru
Статья
посвящена
анализу
человека
в
психолого-
педагогическом творчестве русского мыслителя П. П. Соколова
с психолого- антропологическим осмыслением всех элементов
его произведений (с
учетом привлеченных источников, рас-
сматриваемых тенденций мышления, оценки применяемых им
критериев). Он в первых рядах российских психологов стал ис-
следовать разные условия учебы для создания рациональной
организации учебной нагрузки на школьников,
равномерного
распределения времени на труд и отдых, психо- терапевтически
обосновывая состав расписаний по школьным занятиям. Ав-
тором проведен историко- критический обзор в социально-
философских представлениях. Это время в философии чело-
века и психологии характеризовалось повышенным интересом
к изучению поведения ребенка, его «Я». П. П. Соколов не под-
держивал экспериментальных способов становления психоло-
гии, которые видели главной задачей постепенное накопление
научно обоснованных фактов, получая их посредством объек-
тивных методологий, с помощью экспериментов. Хотя считал,
что исследования
современных ученых, обязаны всецело со-
средотачиваться на решениях практических проблем. С
его
точки зрения, изначальной установкой в жизнедеятельности
надо назвать устремленность к процессу целостного познания
свой ств и особенностей развития личности.
При воспитании
личности, мы должны помнить, что личность прежде всего про-
является в связности и устойчивости психических пережива-
ний.
Достарыңызбен бөлісу: