4
Оãлавлеíèе
Глава 4. Характеристика детей с ограниченными
возможностями здоровья ............................................54
4.1. Норма
и отклонения в физическом, психическом
и интеллектуальном развитии человека ................................54
4.2. Первичный и вторичный дефекты развития ........................59
4.3. Классификация
нарушений,
требующих специального педагогического подхода ..........62
4.4. Психологопедагогическая характеристика детей
с нарушениями интеллектуального развития ......................65
4.5. Психологопедагогическая
характеристика детей
с задержкой психического развития ........................................84
4.6. Психологопедагогическая характеристика детей
с нарушениями слуха ....................................................................94
4.7. Психологопедагогическая характеристика детей
с нарушениями зрения .............................................................. 121
4.8. Психологопедагогическая характеристика детей
с речевыми нарушениями......................................................... 135
4.9. Психологопедагогическая характеристика детей
с двигательными нарушениями ............................................. 145
4.10. Психологопедагогическая
характеристика
детей с аутизмом .......................................................................... 179
4.11. Дети со сложной структурой дефекта................................ 193
Вопросы и задания для самоконтроля ..........................................
196
Темы рефератов и курсовых работ ...............................................
197
Литература ...........................................................................................
197
Достарыңызбен бөлісу: