Педагогика факультеті мамандық: 5В010100-мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу академиялық дәреже: Мектепке дейнгі оқыту және тәрбиелеу мамандығы бойынша білім бакалавры


Пререквизиты: Русская литература 18-19 веков, казахская литература, введение в литературоведение



бет111/116
Дата04.03.2016
өлшемі9.06 Mb.
#41143
1   ...   108   109   110   111   112   113   114   115   116

Пререквизиты: Русская литература 18-19 веков, казахская литература, введение в литературоведение


Постреквизиты: Русская литература 20 века

Основное содержание дисциплины:

Цель – изучить национальные литературы по регионам, прежде всего литературы восточных славян, народов Закавказья, Средней Азии; раскрыть их общность и своеобразие, прогрессирующие разносторонние связи между этими литературами.

Данная дисциплина направлена на овладение студентами суммы знаний по литературе стран СНГ (тематика, творческий метод, жанровая система, особенности стиля). Древние литературы народов Средней Азии; их тесная связь между собой и с древнеперсидской литературой. Новые восточнославянские литературы. Новые литературы народов Северного Кавказа; их развитие со второй половины 19 в., их близость и развитие. Литературы народов Средней Азии и Казахстана 20 в.: их вклад в многонациональную литературу СНГ.



Задачи: - изучить литературы народов Центральной Азии, Закавказья и восточных славян.

Список литературы:

Основная литература:

1. История советской многонациональной литературы. В 6-ти т.т. - М., 1970-1974.

2. Гачев Г. Национальные образы мира. Космо-Психо-Логос. – М. 1995.

3. Литература народов СССЧР. Хрестоматия. – М., 1979.


Дополнительная литература


1.Майтанов Б.К. Психологизм в художественной литературе. – Алматы, 2004.

2. Нурланова К.Н. Человек и мир. Казахская национальная литературная идея. - Алматы, 1994.

3.Руднев В.П. Словарь культуры 20 века. Ключевые понятия и тексты. – М., 1999.

4.Человек и природа в духовной культуре Востока. – М., 2004.



Методы обучения: - творческое чтение, сопоставительный анализ, целостный анализ произведения.

Язык обучения – русский

Преподаватель, ведущий дисциплину: Кадиялиева А.Ж., к.ф.н.,профессор

Казахская литература (Kazakh literature)

Пререквизиты: Введение в литературоведение, пропедевтический курс русской литературы, устное народное творчество, русская литература


Постреквизиты: Теория литературы

Основное содержание дисциплины:

Цель – сформировать у студентов теоретические и практические знания по казахской литературе. На занятиях студенты изучают основные проблемы казахской литературы, знакомятся с творчеством казахских поэтов жырау. Внедрение в учебный процесс является актуальным.

Изучить процесс формирования и развития казахской литературы, проследить связь казахской литературы с устным народным поэтическим творчеством казахов.Система жанров казахского фольклора. Казахская обрядовая поэзия. Казахская необрядовая поэзия. Казахская несказочная проза. Казахская сказочная проза. Поэзия жырау. Литературно-просветительная деятельность Ы. Алтынсарина и Ч. Валиханова. Роль Абая в развитии казахского стихосложения. Лирика Абая. Кунанбаева. Жанровая система казахской прозы ХХ века. Психологизм в казахской прозе ХХ века. Жанр исторического романа и исторической повести в казахской прозе ХХ века. Казахская поэзия 1-й половины ХХ века. Казахская поэзия 2-й половины ХХ века.



Задачи: - изучить идейно-художественное своеобразие литературы Казахстана.

Список литературы:

Основная литература:

1. История казахской литературы. В 3-х т.т. – Алматы, 1980.

2. Сатпаева Ш.К. Казахская литература и Востока. – Алма-Ата, 1982.

Дополнительная литература


1.Мамралиев Б. Казахские литературные связи начала 20 века. – Алматы, 1998.

2. Нурланова К.Н. Традиции устной литературы в ауре культуры: сб. статей - Алматы, 1993.

3.Джуанышбеков Н.О. Проблемы сравнительно-типологического изучения литератур. – Алматы, 1995.

4. Фишлер А. М.Ауэзов – великий писатель степи. – Алматы, 1997.

5. Каракузова Ж.К., Хасанов М.Ш. Космос казахской степи. – Алматы, 1993.

Методы обучения: - творческое чтение, сопоставительный анализ, целостный анализ произведения.

Язык обучения - русский

Преподаватель, ведущий дисциплину: Шуканов А.Г., к.ф.н.,профессор.

3 КУРС


5 семестр 11 - кредит

ПӘНДЕР

Міндетті компонент – 9 кредит

Таңдау компонент – 2 кредит

Цикл

Код

Пән атауы

Кр

Цикл

Код

Пән атауы

Кр

Базалық пәндер

SSRYa3211

Синтаксис СРЯ


3

Базалық пәндер

KRR247

LOSHU247


ОPО247

Культура речи и риторика


Лингвометодические основы школьного учебника

Основы профиль-ного обучения в 12-летней школе



2

RLDV2216

Русская литература 19 в. (1 п.)


3

Кәсіптендіру пәндері

ZLSVV2308

Зарубежная литература 17-18 вв.


1

MPRYa3312

Методика преподавания русского языка


2

MPL3314

Методика преподавания литературы


2

6 семестр – 17 кредит

Міндетті комп. – 11 кредит

Таңдау комп. – 6 кредит

Базалық пәндер

RLDV2216

Русская литература 19 в. (2 п.)


3

Базалық пәндер

FPL3101

PORK3101
KP3101



Формирование полилингвальной личности в Республике Казахстан

Полилингвальное образование в РК и мире

Казахстанское право


2

ISL4213


Интегративная сопоставительная лингвистика

2

Кәсіптендіру пәндері

IGRYa3301

Историческая грамматика русского языка


2

Кәсіптендіру пәндері

WTSH238

SPRL238


SZL238

Выразительное чтение


Современный период рус. литературы

Социолингвистика



2

ZLSVEV1307

Зарубежная литература 19 века


2

IMPRYf3313

Инновационные методы преподавания русского языка


1

OYa4206

Общее языкознание


1



OSRR342


TRKR342
ОА

Становление русского онтологического романа.


Типология русского классич.романа

Основы акмеологии



2

TYa 4303

Типологическое языкознание


1



Культура речи и риторика (Culture of speech and ritorics)


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   108   109   110   111   112   113   114   115   116




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет