Педагогика



Pdf көрінісі
бет85/192
Дата24.09.2023
өлшемі1.26 Mb.
#478441
түріУчебник
1   ...   81   82   83   84   85   86   87   88   ...   192
Ap2015-57

Образование – система приобретенных в процессе 
обучения знаний, умений, навыков, способов мышления. 
Знание – совокупность идей, в которых выражается 
теоретическое овладение предметом. Отражение в сознании 
ученика окружающей его действительности в виде понятий, 
схем, конкретных образов. 
Умения – овладение способами (приемами, действиями) 
применения усвоенных знаний на практике. 
Навыки – умения, доведенные до автоматизма, высокой 
степени совершенства. 
Цель (учебная, образовательная) – то, к чему стремится 
обучение, будущее, на которое направлены его усилия. 
Содержание (обучения, образования) – система научных 
знаний, практических умений и навыков, способов деятельности 
и мышления, которыми ученики овладевают в процессе 
обучения. 
Организация – упорядочение дидактического процесса 
по определенным критериям, придание ему необходимой формы 
с целью наилучшей реализации поставленной цели. 
Форма – способ существования учебного процесса
оболочка для его внутренней сущности, логики и содержания. 
Форма обучения прежде всего связана с количеством учеников в 
классе, временем и местом обучения, порядком его 
осуществления и т.п. 
Метод – путь достижения (реализации) цели и задач 


135 
обучения. 
Средства – предметная поддержка учебного процесса. 
Ими являются голос (речь) педагога, его мастерство в широком 
смысле, учебники, классное оборудование и т.д. 
Результаты (продукты обучения) – то, к чему приходит 
обучение, конечные следствия учебного процесса, степень 
реализации намеченной цели. 
Дидактика изучает закономерности, действующие в 
сфере ее предмета, анализирует зависимости, обусловливающие 
ход и результаты процесса обучения, определяет методы, 
организационные формы и средства, которые обеспечивают 
осуществление запланированных целей и задач, и благодаря 
этому выполняет две главные функции: 1) теоретическую 
(главным образом диагностическую и прогностическую) и 2) 
практическую (нормативную, инструментальную). 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   81   82   83   84   85   86   87   88   ...   192




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет