Педагогика высшей школы



Pdf көрінісі
бет113/125
Дата21.02.2024
өлшемі2.86 Mb.
#492726
1   ...   109   110   111   112   113   114   115   116   ...   125
Мынбаева А ПВШ

Дидактические сказки 
Сказка – это один из основных жанров фольклора, эпическое, преимущественно 
прозаическое художественное произведение волшебного, авантюрного или бытового 
характера с установкой на вымысел [6]. 
Алгоритм дидактической сказки включает: 
1. Введение в сказочную страну, в которой живет одушевляемый символ. Рассказ о 
нраве, привычках, о жизни в этой страны. 
2. Разрушение благополучия. В качестве разрушителя могут выступать злые сказочные 
персонажи (дракон, Кащей), стихийные бедствия (ураган, ливень), тяжелое 
эмоциональное состояние (скучно, тоскливо, отсутствие друзей). 
3. Обращение к человеку. Только человек с пылким сердцем и знаниями может все 
спасти. Поэтому, чтобы восстановить страну, нужно выполнить определенное 
задание. 
Главное – заронить в душу обучающегося «зерно» осмысления, а для этого оставить 
его с вопросом внутри.
Слушая сказку, человек накапливает в бессознательном некий символический «банк 
жизненных ситуаций». 


Основы педагогики ВШ 
143 
Презентационный материал истории педагогических учений
Средние века
(V-XIV вв)
• Педагогические идеи были
пронизаны церковной
догматикой.
• Дети светских феодалов
получали
"
рыцарское
воспитание" - овладение
"
семью рыцарскими
добродетелями": умением
ездить верхом на лошади,
плавать, метать копье,
фехтовать, охотиться,
играть в шашки, слагать и
петь песни в честь сюзерена
и "дамы сердца".
• Разложение феодализма,
зарождение и развитие
буржуазии.
• Великие географические
открытия, а также изобретение
книгопечатания.
• "Гражданское воспитание" -
формирование члена общества
с хорошими манерами, чуждого
христианскому аскетизму,
развитому телесно и духовно,
воспитанного в ходе трудовой
деятельности.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   109   110   111   112   113   114   115   116   ...   125




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет