Педагогика высшей школы
жүктеу/скачать 2.86 Mb. Pdf көрінісі
|
| Для магистров:
быть способными: - демонстрировать знания и понимание, основанные на и выходящие за пределы и/или развивающие знания и понимание, полученные на уровне бакалавра, которые являются основой или возможностью для оригинального развития или применения идей, часто в контексте научных исследований; - применять знания, понимание и способность решать проблемы в новых или незнакомых ситуациях и контекстах в рамках более широких (или междисциплинарных) областей, связанных с областью изучения; - интегрировать знания, справляться со сложностями и выносить суждения на основе неполной или ограниченной информации с учетом этической и социальной ответственности за применения этих суждений и знаний; - четко и ясно сообщать свои выводы и знания и их обоснование специалистам и неспециалистам; - обладать навыками обучения, позволяющими продолжать обучение в большой степени самостоятельно или полностью самостоятельно. Для докторов PhD: Быть способными: - демонстрировать системное понимание области изучения, мастерство в части умений и методов исследования, используемых в данной области; - планировать, разрабатывать, реализовывать и корректировать комплексный процесс научных исследований; - вносить вклад собственными оригинальными исследованиями в расширение границ знаний, некоторые из которых могут заслуживать публикации на национальном или международном уровне; - критически анализировать, оценивать и синтезировать новые и сложные идеи; - сообщать свои знания и достижения коллегам, научному сообществу и широкой общественности; - в рамках академического или профессионального контекста содействовать технологическому, социальному и культурному развитию общества, основанного на знаниях. Отметим, что существует преемственность в видах компетенций «бакалавриат - магистратура»: от «академических компетенций» к «исследовательским» (см. таблицу 7). Основы педагогики ВШ 55 Таблица 7 – От академических компетенций к исследовательским жүктеу/скачать 2.86 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|