Педагогика высшей школы
жүктеу/скачать 2.86 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Определение. Общение
- Деловое общение (ДО
- Особенности ДО
| 7. Педагогическое общение
Понятие, потребности и функции педагогического общения. Содержание и структура педагогического общения. Средства и виды педагогического общения. Стили педагогического общения. 1. Понятие, потребности и функции педагогического общения. Взаимодействие преподавателя и обучаемых возможно через деятельность и общение. Общение для человека — его среда обитания. Общение помогает организовать совместную работу, наметить и обсудить планы, реализовать их. Определение. Общение - это сложный многоплановый процесс установления и развития контакта между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности, включающий в себя обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятие и понимание другого человека. Потребности в общении: - потребность в безопасности – общение ради снятия напряжения; ? Основы педагогики ВШ 72 - аффилиация – потребность в общении ради устранения дискомфорта одиночества; - потребность в познании – желание уточнить знание; - потребность быть индивидуальностью – признание неповторимости; - потребность в престиже – не найдя признания человек огорчен, разочарован, иногда агрессивен; - потребность в доминировании/подчинении; - потребность в покровительстве или заботе о другом – стремление помочь кому-то и испытать от этого удовлетворение; - потребность в помощи – готовность принять помощь… Деловое общение (ДО) – общение, имеющее цель вне себя и служащее способом организации и оптимизации того или иного вида предметной деятельности: производственной, научной, коммерческой и т.д. Особенности ДО: партнер в деловом общении всегда выступает как личность, значимая для субъекта; общающихся людей отличает хорошее взаимопонимание в вопросах дела; основная задача делового общения – продуктивное сотрудничество. жүктеу/скачать 2.86 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|