Педагогтің кәсіби стандарты



бет54/110
Дата02.05.2023
өлшемі452.43 Kb.
#473122
1   ...   50   51   52   53   54   55   56   57   ...   110
PS pedagog kz

Іскерлік пен дағдылар:
педагогикалық тактты, педагогикалық этика ережелерін сақтайды; білім алушылар тұлғасына сыйластықпен қарайды;
білім алушылармен қарым-қатынаста демократиялық стильді ұстанады;
жоғары әлеуметтік құндылықтарға, гуманистік педагогика идеяларға берілгендігін білдіреді; жалпы адами және ұлттық құндылықтарының біріккен жүйесіне баулиды;
дискриминация, экстремизмнің кез келген түрлеріне қарсы тұру қабілетін көрсетеді;







ерекше білім қажеттілігі бар тұлғаға (оралман балалар, Қазақстанның резиденті емес, аз ұлт балалары, дарынды балалар, денсаулығы шектеуілі балалар) педагогикалық қолдау көрсетеді ; оқыту мен тәрбиеде көптілділік тәсілдемені жүзеге асырады;
өзге өмір салтына, өзге мәдениетке толеранттілікті қалыптастырады.

Білім:

  • мектептің педагогикасы;

  • педагогикалық психология;

  • мектеп жастағы балаларды тәрбиелеудің инновациялық технологиясы;

  • оқу пәндерінің(пәндік сала) тәрбиелік әлеуеті ;

  • Тәуелсіз Қазақстанның жалпы ұлттық құндылықтары мен білім мазмұнының біріктіру қағидаттары;

  • білім алушыларда оң өзін-өзі бағалау, тілдерді оқу мүддесін, азаматтық бірдейлік пен лингвистикалық толеранттілікті қалыптастыру әдістемесі.

3-еңбек қызметі Әдістемелік: білім үдерісін әдістемелік қамтамасыз етуді


жүзеге асырады

Іскерлік пен дағдылар:

  • өз бетімен кәсіптік біліктілікті арттыруды жоспарлайды;

  • өз бетімен интернет көздерінен ақпаратты таңдайды;

  • тәлімгердің жетекшілігімен білім алушыларда іскерлік дағдыларды қалыптастыратын әдістерді және тәсілдемелерді анықтайды;

  • тәлімгердің жетекшілігімен белгіленген мақсатқа немесе нұсқаулық пен талаптарға сәйкес оқу материалдарын әзірлейді;

  • әріптестерімен бірлесе білім алушыларға қолайлы орта құрады.

Білім:

  • қосымша білімді меңгеру деңгейін анықтау әдістері;

  • кәсіби дамудың жеке жоспарын жүзеге асыру әдістері ;

  • педагогикалық жағдаяттық міндеттерді құру әдістері мен қағидаттары;

  • оқу-бағдарламалық құжаттарды әзірлеу әдістері мен қағидаттары;

  • пәндік-тілдік оқытудың технологияларын есепке ала отырып оқу үдерісін ұйымдастыру ерекшеліктері (көптілді бағдарламалармен жұмыс жасайтын оқытушылар үшін ).




4-еңбек қызметі
Зерттеушілік: білім мазмұнын меңгеру деңгейін
зерделейді, білім ортасын зерттейді



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   50   51   52   53   54   55   56   57   ...   110




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет