Пән бойынша оқыту бағдарламасының (Syllabus) титулдық парағы

1. Жоғарыдағы үзінді бойынша Ромео мен Джульеттаға мінездеме беріндер.

2. Ромео мен Джульетта некелерін қалай қияды?

3. Ромео мен Джульеттаның қарым-қатынасы не себепті үзіліп қалады?

4. Джульетта Париске күйеуге шықпау үшін қандай қадамға барады?

5. Джульетта мен Ромео қалай қаза табады?

6. Осы тақырыптас шығармалардан бұл трагедияның айырмашылығы неде?

7. «Шаң тимеген пәктігімнен алғаш рет қағылдым» деген Джульеттаның сөздерін түсіндіріңдер.

8. Отеллоға мінездеме беріндер.

9. Дездемонаға мінездеме беріңдер.

10. Дездемона мен Отелло арасындағы сүйіспеншілік қалай пайда болды?

11. Яго қандай адам?

12. Яго Отелло мен Дездемона арасына не үшін от тастады?

13. Яго Кассионы шырмауына қалай түсіреді?

14. Дездемона орамалын қалай жоғалтады?

15. Дездемонаның орамалын кім ұрлап алады?

16. Яго Отелло мен Дездемонаның арасын ашу үшін неліктен Кассионы таңдап алады?

17. «Отелло» мен Л.Толстойдың «Крейцер сонатасында» қандай ұқсастықтар бар?

18. «Мың бір түндегі» үш алма туралы хикая мен «Отеллоны» салыстырыңдар.

19. Яго мен Ғ.Мүсіреповтің «Қозы Көрпеш – Баян сұлу» трагедиясындағы Жантықты салыстырыңдар?

1. 
   «Сараң» комедиясы
   

1. Гарпагонға сипаттама беріңдер?

2. Гарпагон мен Ғ.Мүсіреповтің «Қозы Көрпеш – Баян сұлу» трагедиясындағы Қарабайды салыстырыңдар?

3. Гарпагонның сараңдығы қызметшілері арқылы қалай ашылады?

4. Гарпагон шығарманың соңында қалай өзгереді?

5. «Сараң» мен Бальзактың «Гобсек» повесін салыстырыңдар.

1. 
   «Робинзон Крузо» романы
   

1. 
   Робинзон аралға қалай тап болды?
   
2. 
   Робинзон өзіне үйді қалай салды?
   
3. 
   Робинзон қандай заттарды қолдан жасады?
   
4. 
   Аралдың ауа райы қандай еді?
   
5. 
   Робинзон басқа аралдағы үндістердің қандай салтын байқады?
   
6. 
   Ол үндіс жігітін не үшін құтқарды?
   
7. 
   Робинзон аралда неше жыл болады?
   
8. 
   Робинзон аралдан қалай кетті?
   

1. 
   Гюгоның «Аласталғандар» романы
   
2. 
   Стендальдың «Қызыл мен қара» романы
   
3. 
   Бальзактың «Горио атай», «Гобсек» повестері
   
4. 
   Флобердің «Бовари ханым» романы
   
5. 
   Мопассанның новеллалары
   
6. 
   О.Уайлд ертегілері
   

1. Гюгоның «Аласталғандар» романындағы Жан Вальжанға мінездеме беріңдер.

2. Жан Вальжан не үшін түрмеге түседі?

3. Жан Вальжанның басқа адам болып өзгеруіне эпископ қалай ықпал етті?

4. Жан Вальжан Монрейль қаласының өркендеуіне қандай үлес қосты?

5. Жан Вальжанның күшінің көптілігіне байланысты қандай лақап аты болды?

6. Жан Вальжан Шан Матьені құтқару үшін қандай шешім қабылдайды?

7. Жан Вальжан Козеттаны Тенардьелерден қалай құтқарады?

8. Жан Вальжан Фантинаға қалай көмектеседі?

9. Жан Вальжан Мариусты қалай құтқарады?

10. Жавер не себепті Жан Вальжанның соңына түседі?

11. Романда жетім балалар мәселесі кімнің бейнесі арқылы беріледі?

12. Ватерлоо атауы қандай тарихи оқиғаға қатысты алынған? Ватерлоо соғысында Наполеон қалай жеңіледі?

13. Романда қандай идеялар бар?

1. Жюльеннің портретіне сипаттама беріңдер.

2. Де Реналь ханымға мінездеме беріңдер.

3. Матильдаға мінездеме беріңдер.

4. Жюльенге мінездеме беріңдер.

5. Жюльен қандай мақсатпен Реналь ханымға көңіл білдіреді?

6. Жюльеннің бойынан аббат қандай қасиеттер көреді?

7. Вально мен Реналь мырза арасындағы бақталастықты жазушы қалай суреттейді? Ғ.Мүсіреповтің «Оянған өлке» романындағы Жұман мен Игіліктің арасындағы бақталастықты салыстырыңдар?

8. Реналь мырза не себепті Жюльенді гувернер етіп алады?

9. Жюльеннің жұртты таң қалдыратын қандай ерекше қабілеті бар?

10. Романның «Қызыл мен қара» аталуының мәні неде?

11. Роман қандай жанрға жатады?

12. Жюльеннің өлім жазасына кесілуіне кім себепкер болды?

13. Романның идеясы не?

1. «Вокенің үйіндегі» адамдарға сипаттама беріңдер?

2. Гориоға мінездеме беріңдер?

3. Горио неліктен Вокенің үйінде тұрады?

4. Горионың қыздарына мінездеме беріңдер?

5. Горио қыздарына не үшін ренжиді?

6. Горионың қайтыс болардағы айтқан «Ақшаға бәрін де, тіпті қыздарынды да сатып алуға болады» сөздерінің мәнін ашыңдар?

7. «Горио атай» романындағы қоғам көрінісі?

8. Гобсек сөзі қандай мағынаны білдіреді?

9. Гобсектің сараңдығын ашатын детальдарды келтіріңдер?

10. Гогольдің «Өлі жандар» шығармасындағы Плюшкинмен, «Қозы Көрпеш – Баян сұлу» жырындағы Қарабаймен Гобсекті салыстырыңдар?

11. Гобсек өлер алдында неліктен каминдегі үюлі күлден көзін алмай жатады?

12. Гобсек байлығы құдіретінің қоғамға қандай ықпалы болды?

Флобердің «Бовари ханым» романы бойынша

Эмманың ішкі психологиясын көрсететін теңеулерге мысалдар келтіріңдер.

2. Эмма махаббатты қалай түсінді?

3. Эмманың өмірді дұрыс түсінбеу себебі не?

4. Шарльға мінездеме беріңдер.

5. Родольфқа мінездеме беріңдер.

6. Леонға мінездеме беріңдер.

7. Романның 244-бетіндегі қайықтың түбінен тауып алынған қызыл лента деталь ретінде қандай қызмет атқарып тұр?

8. Кәрі моряктың Родольф туралы айтқаны Эммаға қалай әсер етті?

9. Осы үзіндіде Родольф бейнесі қалай ашылады?

10. Осы үзіндіде астарлы сөз (подтекст) қалай берілген?

11. Романда мүгедек қайыршының өлеңі қандай символдық қызмет атқарады?

12. «...екі бетінің быттиып кетуіне орай, онсыз да сығырайған көзі шекесіне қарай тартылып бара жатқандай көрінетін». Шарльдің осы портреті нені аңғартады?

13. Эмма неліктен күшәла жеуге мәжбүр болды?

1. Новелладағы табиғат суреттері қандай көркемдік қызмет атқарып тұр?

2. Келтірілген үзіндіде жазушы шеберлігін көрсететін психологиялық детальдарды табыңдар?

3. Томпыштың маңындағы жолсеріктеріне мінездеме беріңдер?

4. Томпыштың отансүйгіштігі қалай беріледі?

5. Франк-прусстар соғысын суреттеудегі Мопассанның өзіндік ерекшелігін табыңдар?

6. Мопассанның франк-прусстар соғысы туралы басқа қандай новеллаларын білесіңдер?

7. Новеллада соғыстың суреттелуіне назар аударып, мысал келтіріңдер.

8. Мопассанның дилижанс пассажирларын – әлеуметтік топтарды суреттеудегі ерекшелігін табыңдар.

9. Сюжеттік әрекетті анықтайтын үш басты бөлімді жазыңдар.

10. «Ар-ұяты бар адамдардың» әрқайсысына мінездеме беріңдер. Олардың екіжүзділігін жазушы қандай көркемдік құралдармен жеткізеді? Мәтіннен сол тұстарды тауып, жазыңдар.

11. Корнюдеге қысқаша сипаттама беріңдер.

12. Мопассан «тәртіпті» қоғамның адамдарынан «тәртіпсіз» әйелдің адамгершілігінің жоғары екендігін қалай көрсетеді?

13. Флобердің новелла туралы: «Пейзаж бен персонаждар анық көрініп, психология күшті суреттелген» деп әділ айтқан бағасын дәлелдеңдер.

1. Ертегіден қандай өмір шындығын көруге болады?

2. Қаланың мэрі мен оның кеңесшілерінің сөздерін талдаңдар.

3. Жаңа ескерткіш орнату жайлы таластан не аңғарамыз?

4. Ханзаданың жүрегі неге пеште балқымады?

5. Жазушының айтпақ ойы не?

1. 
   Гомердің «Илиада», «Одиссей» поэмаларының зерттелуі (конспект)
   
2. 
   Вальтер Скот шығармашылығы (конспект)
   
3. 
   Байрон шығармашылығы (конспект)
   
4. 
   Бальзак шығармашылығы (конспект)
   
5. 
   Мопассан шығармашылығы туралы зерттеулер (күрделі конспект)
   
6. 
   Пушкиннің табиғат лирикасын талдау
   
7. 
   Лермонтовтың «Біздің заманның қаһарманы» романы (образдарға мінездеме жасау)
   
8. 
   Тургеневтің «Муму» повесіне талдау жасау
   
9. 
   Л.Толстойдың «Соғыс және бейбітшілік» романындағы Наташа Ростова, Болконский, Пьер Безухов бейнелері
   
10. 
    Блок, Бальмонт өлеңдері
    
11. 
    Толстойдың «Крейцер сонатасы» повесі бойынша эссе жазу
    

1. 
   Александр Блок шығармашылығы
   
2. 
   Марина Цветаева поэзиясы
   
3. 
   Анна Ахматова поэзиясы
   
4. 
   Бальмонт поэзиясы
   
5. 
   Чехов әңгімелері
   
6. 
   Тургенев әңгімелері
   
7. 
   Пушкин әңгімелері
   

Оқу процесіне қатысу дегеніміз – сабаққа қатысу, пікірталаста және топ жұмысында белсенділік көрсету, топтастарының оқуына әсер ету. Студент аудиториялық сабақтарға, міндетті түрде дәріс сабақтарына, тәжірибешілік сабақтарға қатысып, кешікпей, берілген тапсырмаларды уақытында орындауы керек, сондай-ақ ішкі ережелерді сақтап, өздеріне тиісті жүктелген міндетті дұрыс атқаруы керек. Сабақты босатқан жағдайда деканаттың шешімімен босатқан сабақты қайта толықтырады. Сабаққа екі рет кешігу – бір рет босату болып есептеледі. Сабақты екі реттен артық босатса, оқытушы студентті сабаққа кіргізбеуге құқығы бар.

Студентке берілген тапсырманы уақытында тапсыру керек. Емтихан сессиясына үш күн қалған кезде тапсыру ең кеш тапсыру болып саналады.Берілген тапсырманы және курстық жұмысты тапсырмаған студенттер емтиханға кіре алмайды.

Қойылған талаптар орындалмаса, жаза қолданылады. Сабаққа 100 пайыз қатысып, берілген тапсырмаларды уақытымен және дұрыс орындаса – ең жоғарғы балл 100 б. қойылады.

1. 
   сабақты босату (себепсіз);
   
2. 
   тапсырмаларды уақытымен орындамау;
   
3. 
   тапсырмаларды орындау барысында қателіктер жіберу, яғни,студент материалды толық меңгермеген жағдайда.
   

1 Қобланов Ж. Шетел әдебиетінің тарихы. Алматы, 2011

2 Мұқажанова Р. Шетел әдебиетінің тарихы (19-20 ғасыр). Семей, 2007

3 Әшімханова С. ХІХ ғасырдағы батыс Еуропа әдебиетінің тарихы. Алматы, 2006

4 Тебегенов Т. Әлем әдебиеті. Алматы, 2004

Кафедра меңгерушісі ______ Н.Қ.Жүсіпов 2013 ж. «__» __________