Модуль 3. РЕГУЛЮВАННЯ ТРУДОВИХ ТА ПОВ’ЯЗАНИХ ІЗ НИМИ
ВІДНОСИН
399
14 Порядку та
на основі безпосереднього спілкування з особою, яка
підлягає атестації та її безпосереднім керівником, приймає одне з рішень,
передбачених п. 16 Порядку.
Безумовним позитивом зазначеного Порядку є те, що п. 14
передбачає обов’язкову подачу до атестаційної
комісії результатів
щорічної оцінки, яке здійснюється відповідно до Положення про порядок
проведення щорічної оцінки виконання посадовими особами митної
служби покладених на них обов’язків і завдань, затвердженого наказом
Держмитслужби України від 27 січня 2010 р. № 46.
Щодо атестації керівних педагогічних і педагогічних працівників, то
за п. 2.15. Типового положення про атестацію педагогічних працівників,
для об’єктивного оцінювання професійної
діяльності педагогічних
працівників атестаційні комісії всіх рівнів можуть створювати
експертні
групи. За п. 3.9. і 3.10. цього Положення, під час атестації керівних кадрів
навчальних та інших закладів атестаційна
комісія з’ясовує якість
виконання ними посадових обов’язків. Засідання атестаційної комісії
проводиться у присутності працівника, який атестується.
Під час
засідання атестаційної комісії педагогічний працівник має право давати
усні та письмові пояснення, подавати додаткові матеріали щодо своєї
професійної діяльності.
Пункт 14 Порядку проведення атестації
посадових осіб митної
служби надає право посадовій особі, яка не згодна з оцінкою
безпосереднього керівника, звернутися до
керівника відповідного
митного органу, а в разі необхідності – й до керівника вищого рівня. Як
показує практика, об’єктивність оцінювання під час атестації можна чітко
виявити через кореляцію результатів щорічної оцінки і підсумкової
оцінки в характеристиці та атестаційному листі, що підтверджує й судова
практика поновлення працівників митних органів, звільнених з роботи за
п. 2 ст. 40 КЗпП України через невідповідність працівника посаді
внаслідок недостатньої кваліфікації.
Достарыңызбен бөлісу: