+салыстыру әдісі
\/
/\V-VII класс бойынша эпикалық шығармаларды окытуда көңіл бөлінетін мәселе
-сюжет, композиция, кейіпкер
-сөздік жұмысын жүргізу
әдебиеттану ғылымының басты талаптарымен талдау
+автор көтерген мәселе
-терең әдеби-теориялық талдау
\/
/\Оқушынын айтар ойын жүйелі жеткізе білуге дагдыландыратын, сөйлеу мәдениетін калыптастыратын, кез келген жағдайда сөз тауып, оны орынды қолдануына жетелейтін тапсырманын түрі
-танымдық тапсырма
-шешендік тапсырма
-білімділік тапсырма
-интеллектуалдык тапсырма
-пәнаралық тапсырма
\/
/\Көркем шығарманы талдаудың принциптері мен әдістемесін зерттейтін әдебиеттану ғылымының бір саласы
-әдебиет таптығы
-әдебиет тарихы
-эдебиет халықтығы
-эдебиет сыны
+эдебиет теориясы
\/
/\Талдау арқылы оқушынын қабылдауын, пікірін ашудын жолы
+шығарма - толғаныс жаздыру
-мәнерлеп оқыту
-жоспар кұрғызу
-диктант жаздыру
-сездік жұмысын жүргізу
\/
/\Ж.Аймауытовтын мектепте окыту жүйесіне арналган еңбегін аныктаныз
-«Педагогика»
-«Қариғат»
-«Есеп-қүрал»
-«Тіл-қүрал»
+«Комплектен окьпу жолдары»
\/
/\Оқиға, эпизод, диалог, монолог, суреттеу сиякты элементтер сақталынып жазылатын мазмүндаманыц түрі
+мэтінге жуык жазылатын
-бір окиғаға айналасында жазылатын
-шығармашылык бағыттагы
-басты оқиғаларға жазылатын
-еркін
\/
/\«Әдебиетті оқыту әдістемесі пәнінің зерттеу нысанасы
-пэннің тәрбиелік жағын қарастыру
-оқылатын көркем шығарманы окушыға жеткізу
-казақ әдебиеті пәнінен берілетін білімді жетілдіру
-көркем шығарманың жазылу стилін, мазмұнын айқындау
+қазақ әдебиетін окытудын әдіс-тәсілдерін теориялык-практикалық жағынан меңгерту
Достарыңызбен бөлісу: |
