+мәтінге жуык әңгімелеу
-еркін, шығармашылық жолмен әңгімелеу
-түсінікті әңгімелеу
-ішінара сұрыптап әңгімелету
-түсінгенің айту
\/
/\Лириканы окытуда пайдаланған тиімді
-мұрагатка баруды
-көрініс коюды
-пәнаралык, пэнішілік байланысты
+ автормен кездесу өткізуді
-кітап көрмесін ұйымдастыруды
\/
/\Эдебиеттану гылымыныи жанама тараулары
-идеология, стилистика
-филология, риторика
-топонимика, антропонимика
+текстология, историография, библиография
-теория, эстетика
\/
/\Оқушылардыц сабакка қызыгушылығын арттыру максатында топка бөліп жарыстырылып өтілетін сабак
-ойын
+сайыс
-проблемалык
-сынак
-кіріккен
\/
/\Әдебиет пәні аркылы окушыларда калыптасатын білім -дагдылар
-шығармашылык жүмыстарға баулиды
-сауатты жазуға үйренеді
-әдеби-теориялық үғымдарда ажыратады
-окушы біліміне такырыптық есеп жүргізеді
+эдебиеттің өзіндік заңдылыктарын меңгеріп, үлттык кұндылыктарды бойына сіңіреді
\/
/\Мүғалім үшін оқушыға коркем шығарманы оқытқанда ерекше есте үстайтын мәселе
+шығарманың окушының сезіміне эсер етуі
-үйде окыту
-сөздік жүмысын жүргізуі
-мәнерлеп оқыту
-жоспар кұру
\/
/\Әдебиет сабағынын тәрбиелік мәні
сюжетті шығармаларды окуға кызығушылығын калыптастырады
+үлттык сана калыптастырып, ұлттык, әлемдік кұндылықтарды кадірлеуге тәрбиелейді
-ғылыми сипаттағы жүмыстарға баулиды
-сауатты талдай білуге дағдыландырады
-білім дағдыларын жетілдіреді
\/
/\Әдебиет сабағында өтілген бір тарауды корытып, қайталайтын лекция
-тыңдау
-баяндау
-мектептік
+шолу
-түсіндіру
\/
/\Мектепте әдебиетті оқытудын күре тамыры
+көркем мәтінді оку мен талдау жұмысы
-жоспар күру, оку
-ауызекі суреттеу
-салыстыру, әңгімелесу
-жаттау, пікір жазу
\/
/\Поэма кейіпкерлерін талдатуда негізінен колданады
-хронологиялык кесте кұру
-сюжеттік жоспар куру
-мінездеме бергізу
-туған жылын көрсету
-композициясын талдау
\/
/\Әдебиетті окытудын күретамыры саналатын әдіс
-практикалык әдіс
-зерттеу әдісі
-езіндік зерттеу әдісі
-сөздік эдісі
+көрнекілік әдісі
\/
/\«Орта мектепте лириканы окыту» еңбегінін авторы
+Ж. Нүрмұханов, Ә. Дайырова
-Қ. Бітібаева, Р. Құткожина
-Қ. Мырзагалиев, Ә. Қоңыратбаев
-Т. Акшолаков, Б. Сманов
-¥. Асыл, Г. Қүрманбай
\/
/\ҮШ-ІХ класс оку материалдары негізделетін принцип
+тарихи-эдеби принцип
-эдеби принцип
-салыстырмапы
-тарихи-хронологиялык
-бірізділік
\/
/\Багдарламада бағалауға байланысты берілетін нүскау
-талдауда әдеби заңдылықтарды меңгеруі
+бағалау нормативі, оган койылатын талаптар
-тақырып бойынша материалды игеруі
-әдеби талдаудың принциптерін білуі
-пәнаралык байланысты колдана алуы
\/
/\Сабакта көрнекілікті пайдаланудың максаты
-сабакка пайдалану
-оқылган шығармаға пікір жазу
-суретке қарап мазмұндама жазу
-шығармашылык тапсырма лар орындау
+өткізілетін сабак такырыбының мазмұнына сәйкес іріктеп колдану
\/
/\Шыгармадагы ортақ белгілерді жинақтап салыстыру аркылы жүзеге асатын стратегия
-магниттік жазба
-таблица
-тірек сигналдары
-кубизм
+венн диаграммасы
\/
/\Берілетін білімнін ғылымилығын арттыратын тиімді әдіс
-практикалык эдісі
-көрнекілік эдісі
-лекция әдісі
-сөздік әдісі
-зерттеу әдісі
\/
/\Мәтінді талдауда окушы талғамын,ойлау белсенділігін жетілдіруде ерекше , аткаратын талдау түрі
-образдар жүйесіне карай талдау
-проблемалык талдау
-сұрыптап талдау
-шығарма тіліне талдау
-автор ізімен талдау
\/
/\Әр окушынын онын кабілеті мен мүмкіндігіне карай окыту, тәрбиелеу бағытында жүзеге асатын технологияның түрі
-модульдік технология
-деңгейлеп саралап окыту технологиясы
-білім беруді ізгілендіру технологиясы
-ынтымактастык педагогикасы технологиясы
-саралап окыту технологиясы
\/
/\7-сыныптагы Б.Бүлқышсвтын «Шығыс үлына хаты» ... жатады
-шолу такырыбын окытуга
-публицистикалык шыгарманы окытуға
-драмалык шығарманы окытуға
-эпикалык шығарманы окытуға
Достарыңызбен бөлісу: |
