Пособие по русскому языку для учащихся 5-11 классов Садомова Антонина Петровна
жүктеу/скачать 3.77 Mb.
|
|
Вот вам совет весёлый, бодрящий: В корне слова после шипящей Под ударением слышится что? Слышится О. Пишется Ё. ИСКЛЮЧЕНИЯ: ШОРОХ в КРЫЖОВНИКЕ, на КАПЮШОНЕ ШОВ Шорох, чокаться, трущоба, Жом, изжога и чащоба, Шов, крыжовник и обжоры, Шомпол, чопорный и шоры, Шоу, джоуль, корнишон, Рожон, боржоми и пижон, Капюшон, мажор и шорты, Шок, харчо, анчоус, джонки, Трещотка, джокер, чох, вечор – Запомни весь этот набор. После шипящей не спеши: В рифмовку входит – О пиши. Запомни слова с Ё Пишем Ё в словах : дешёвка, Бечёвка, ночёвка и раскорчёвка, Тяжёлый, сгущённый, стажёр, ухажёр, Печёнка, тушёнка и дирижёр. П  равописание гласных после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях
существительных Посмотри скорей, друж..к: С неба падает снеж..к. С белой крыш..й и крыльц..м Дом нам кажется дворц..м. А теперь, дружок, внимание: В суффиксах и окончаниях На краешке слова, в самом конце, После шипящих и после Ц Под ударением пишется О, Е – безударная, только всего.
А глупый король не возьмёт никак в толк, В чём слёз тех причина и что за беда. И мечется бедный туда и сюда. Придворные ш..потом держат совет, Ведь явных причин для истерики нет. Быть может, растрёпана ч..лка, А может, ужалила пч..лка? Принцесса на ухо шепнула врачу: - Крыж..вника ж..лтого очень хочу. Все в ш..ке и держат семейный совет – Крыж..вника ж..лтого в городе нет. В чащ..бу лесную гонец поскакал, За речкой крыж..вник он вдруг увидал. По ж..рдочке узкой, качаясь, прош..л, Но рад,что крыж..вник принцессе наш..л. Принцесса, надев шерстяной капюш..н, Гонца ожидая, взошла на балкон. Из ч..рного леса примчался гонец, Крыж..вник привёз, тут и сказке конец. Король восхищ…н, он без памяти рад. На блюде гонцу он несёт ш..колад. И в щ..чку принцесса целует его. Король промолчал, не сказал ничего. Диктант ЧОпорный чЁрт в чЁрной шЁлковой одежОнке сидел на жЁстком диване и пил дешЁвый жЕлудёвый кофе, изредка чОкаясь со своим отражением в тяжЁлом глянцЕвитом самоваре, стоящем на парчОвой скатерти шОколадного цвета. Чёрт был большОй обжОра и, несмотря на изжОгу и больную печЁнку, объедался крыжОвником со сгущЁнным молоком. Поев и погрозив своему отражению пальцем, чЁрт, молодцЕвато встряхнув чЁлкой, пустился танцЕвать чечЁтку. ЦОканье его копыт было столь сильным, что в цОкольном этаже думали, что наверху гарцЕвала лошадь. Однако чЁрт был не очень искусным танцОром и , совершив один не совсем удачный скачОк, врезался в самовар и обжЁг свой пятачОк, покрытый мягкой шЁрсткой. ОжОг был очень тяжЁл. ОгорчЁнный чЁрт куцЕй овцОй бросился к бочОнку с мочЁными яблоками и сунул в него обожжЁнный пятачОк. «Правду говорят, что небережЁного Бог не бережЁт», - чЕртыхнулся чЁрт чЕртовской пословицЕй. Морфология Морфология – раздел науки о языке, который изучает слово как часть речи. В русском языке 10 частей речи, объединяемых в три группы: I. Самостоятельные части речи: 2) имя прилагательное, 3) имя числительное, 4) местоимение, 5) глагол (причастие, деепричастие – особые формы глагола), 6) наречие (категория состояния – признаётся не всеми лингвистами) II. Служебные части речи: 1) предлог, 2) союз, 3) частица. III. Междометие. Это интересно. Частотность словаря русского языка (в процентном отношении)
Имя существительное Склонение имён существительных
Несклоняемые имена существительные Прочитайте сценку Аркадия Хайта. - Сегодня, друзья, у меня для вас совершенно особое задание. Я вам дам слова, а вы из них составьте рассказ, который должен быть интересным и обязательно веселым. Запоминайте слова: метро, пальто, кино, кашне, кенгуру, шоссе, шимпанзе, домино, фортепьяно, пенсне, кафе. - Тут и запоминать нечего. И сейчас из этих слов не только рассказ, мы поэму в стихах напишем! - Правильно! Стихи! - Как-то рано поутру С другом сели мы в метру. И поехали в метре Фильм смотреть о кенгуре. Вот сидим мы с ним в кине Без пальта и без кашне. - А вернее, я и ты Без пальта и без кашны. - Любит кина детвора, Если в кинах кенгура Ходит-бродит по шоссу, Носит в сумках шимпанзу. - Кенгуру в кафу зашел, Занял нам свободный стол. - И сидит за доминой С шимпанзой и какадой. - Вдруг огромный обезьян Стал играть на фортепьян. - Тут и взрослый, сняв пенсню, Хохотал на всю киню. - Интересное кино! Жаль, что кончилось оно! В гардероб пора бежать - будут польта выдавать! - Ну что же, друзья, у вас получилась песенка как раз про то, как не надо говорить. - Почему? - Да потому, что все эти слова не изменяются по падежам. - Теперь все ясно. - Подождите, ещё не все. Вот представьте себе: в зоопарке сидят шимпанзе - брат и сестра. Нельзя сказать, что брат – шимпанзе, а сестра – шимпанза. Нельзя потому, что по родам такие слова тоже не меняются. - Значит, эти слова вообще никогда не изменяются? - Никогда! И это надо знать всем ребятам. 21. Допиши безударные падежные окончания имён существительных в таблицу.
22. Спиши отрывки из стихотворений Е. Трутневой. Вставь пропущенные буквы. Объясни написание окончаний имен существительных.
В колокольчик.. роса, точно в синей чашк... 23. Вставь пропущенные буквы. Стоял у акаци.., приземлился в полноч.., сидел на лекци.. по истори.., вспомнил об обещани.., телеграмма из област.., рассказал о происшестви.. на пристан.., говорил об участи.. в концерн.., съемка в киностуди.., учился в академи.., при хорошем отношени.. к подруг.., на экзамен.. по анатоми.., биологи.. и физик.., на экскурси.. в музе.., на корабле в океан.., умел в молодост.., в работ.. по реконструкци.., служил в авиаци.., в сочинени.. о музык… 24. Спиши текст, вставь пропущенные буквы. Из Древней Греци.. дошло до нас предании.. о красивых водяных девушках. Их называли нимфами. В этом сказани.. говорится, что такая сказочная нимфа превратилась в цветок белой водяной лили... Во многих местах Франци.. был обычай ежегодно выбирать самую красивую девушку в королевы роз. В истори.. известна кровопролитная война Алой и Белой розы, которая продолжалась тридцать лет. Тест I 1. Отметьте слова, в которых пишется Е.
2. Отметьте слова, в которых пишется Е.
3. Отметьте слова, в которых пишется Е.
4. Отметьте слова, в которых пишется И.
5. Отметьте слова, в которых пишется И.
6. Отметьте слова, в которых пишется Е.
7. Отметьте слова, в которых пишется Е.
8. Отметьте слова, в которых пишется Е. 1. в артел_ 2. в отделени_ 3. в Неапол_ 4. в поднебесь_ 5. на Сицили_ Тест II 1. В каком варианте ответа на месте пропуска в окончании пишется И? 1) по кож... 2) на ветв... 3) на роял... 4) на сидень...
1) в песн... 2) об осен... 3) в тетрад... 4) нет реликви...
1) у речк... 2) в горячей дискусси... 3) на дуэл... 4) о застоль...
1) служить в арми... 2) лежать на постел... 3) напомнить о доблест... 4) о погибшем геро...
1) о зно... 2) на станци... 3) о погод... 4) на топол...
1) об экспедици... 2) на сирен... 3) в ине... 4) на лекци...
1) узнать у Юли... 2) на Амур... 3) к вечерней прохлад... 4) о пейзаж...
1) в Рязан... 2) в Сибир... 3) в здани... 4) на металл... 9. В каком варианте ответа на месте пропуска в окончании пишется И? 1) в арми... 2) на алле... 3) о бушующем ураган... 4) в музе... 10. В каком варианте ответа на месте пропуска в окончании пишется Е? 1) до крайней степен... 2) о кипучей натур... 3) находиться в размышлени... 4) после недавней поездк...
1) В пустын... чахлой и скупой, На почв..., зноем раскаленной, Анчар, как грозный часовой, Стоит — один во всей вселенной. а) -е б) –и 2) Белеет парус одинокий В туман... моря голубом... а)-е б) –и
И, взором медленным пронзая ночи тень, Встречать по сторонам, вздыхая о ночлег..., Дрожащие огни печальных деревень. а)-е б) –и
Одна ты несешься по ясной лазур... а) -е б) –и
Когда весенний первый гром, Как бы резвяся и играя, Грохочет в неб... голубом. а)-е б) –и
А в кадк... желтый и соленый. а) -е б) –и
Стоят девушки с серьгами. а) -е б) –и
Лег у двер... поперек. а)-е б) –и
По камушкам звеня, Издалека по песенк... Узнаете меня. а)-е б)- и
С травк... на былинку Прыгает пружинка — Зеленая спинка. а) -е б) –и
Птицы мечутся в испуг... — Появился, словно выстрел, В неб... хищник очень быстрый. а)-е б) –и
Из овечьей пряж... тонкой. Как гулять — их надевать, Чтоб не мерзли пять да пять. а) -е б) –и
1) носить в сердц... 2) жить на Кубан... 3) ведет к побед... 4) напечатано в газет... 5) пришить к шинел... 6) спит в колыбел... 7) до последней капл... 8) в безвоздушном пространств...
1) сохранить для жизн... 2) мелькнула в воздух... 3) видна на небосклон... 4) улетает с ладон... 5) звучит в космос... 6) желаю удач... 7) плачет от радост... 8) стоять на горк...
1) мечтать о встреч..., грущу в одиночеств..., удар шпаг... 2) лежит на камн..., растет у дорог..., отражается в капельк... 3) принадлежит природ..., забываем в поход..., веселиться на праздник... 6. В какой строке у всех недописанных слов окончание -и? 1) хранить в памят..., любовь к Отчизн..., родился в рубашк... 2) воспоминание о юност..., нет мудрост..., цветет среди осен... 3) не выпало ни капл... дождя, вижу в ребенк..., скажи королев... Проверь себя! 1.1 — а, 1.2 — а, 1.3 — а , 1.4 — б, 1.5 — а; 2.1 — а, огурец; 2.2 — а, овес; 2.3 — б, собака; 2.4 — а, ручей; 2.5 — б, кузнечик; 2.6 — а, ястреб; 2.7 — б, варежки; 3.1, 3.3, 3.4, 3.8; 4.1, 4.4, 4.6, 4.7; 5.3;
6.2. Одушевленные и неодушевленные имена существительные Показателем одуш. (неодуш.) является В. п. мн. ч. (для всех сущ.) или В. п. ед. ч. (для сущ. м. р. с нулевым окончанием).
Исключения. В современном русском языке вопреки биологическим представлениям о живой и неживой природе являются одушевленными: 1) слова мертвец, покойник, кукла (игрушка), матрешка, марионетка, адресат; 2) названия некоторых карточных фигур и терминов: король, дама, валет, туз, козырь; 3) названия некоторых шахматных фигур: король, слон, конь, ферзь; 4) существительные среднего рода на -ище, обозначающие сказочных персонажей: чудовище, страшилище; 5) существительные в переносном значении: тюфяк (матрас – неодуш.) – тюфяк (перен. – мягкотелый человек, одуш.); при обратном переносе существительные сохраняют категорию одушевленности, например: змей (змея, одуш.) – (воздушный) змей (игрушка, одуш.).
1) собирательные существительные: народ, толпа, войско, стая, крестьянство, молодежь, группа, детвора и нек. др.; 2) слово персонаж и нек. др.; 3) названия микроорганизмов: микроб, бактерия и т. д., а также слова типа эмбрион, куколка, личинка и т. п.; 4) слово труп. В современном русском языке наблюдаются колебания одушевленности (неодушевленности). Например: ловлю крабов – ем крабы и др. Сущ. типа эмбрион в научном стиле склоняются как одушевленные. Ср.: общелит. – (уничтожать) личинки; научн - (уничтожать) личинок и т. д. ВАРИАНТНЫЕ ФОРМЫ ОКОНЧАНИЙ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ В И. п. мн. числа наряду с традиционным окончанием -и (-ы) широко используется новое – -а (-я) под влиянием существовавшего когда-то двойственного числа. Дво́йственное число́ (лат. dualis) — форма склонения и спряжения, употребляемая для обозначения двух или парных предметов.
Родительный падеж множественного числа В родительном падеже множественного числа существуют следующие варианты: □ - /-ов: апельсин□ (разг.) – апельсинов, □ / -ей: свеч□ (устар. игра не стоит свеч.) – свечей. Варианты с нулевым окончанием существительных: в названиях лиц по национальному признаку. Как правило, это названия, имеющие заглавную форму множественного числа: грузины - грузин □, туркмены - туркмен□ (и туркменов); хорваты - хорват□ , буряты - бурят □ (и бурятов); башкиры - башкир□ (и башкиров); татары - татар□ (и татаров); авары - авар□ (и аваров); но: аварцы - аварцев; алеуты - алеутов; аджарцы - аджарцев; азиаты - азиатов; варяги - варягов. Прослеживается некоторая закономерность: 1. названия, оканчивающиеся на -цы, имеют только формы –ев: итальянцы - итальянцев; 2. формы на - ане/-яне имеют нулевое окончание - англичане – англичан□. 3. в названиях плодов, фруктов, овощей: апельсин□ (и апельсинов), мандарин□ (и мандаринов), баклажан□ (и баклажанов), помидор□ (и помидоров); но только лимонов, ананасов, фиников, артишоков, бананов, арбузов; 4. в названиях парных предметов нулевое окончание прослеживается более последовательно: кальсоны - кальсон□; сапоги - сапог□, чулки - чуло□к; шаровары – шаровар□, но носков. 5. недавние заимствования ориентируются на новую нулевую флексию: бот□, кед□, гольф□, хотя многие из подобных слов имеют до сих пор вариантные формы : рейтуз□ - рейтузов, другие - только окончание -ов: эполетов, третьи - только нулевую флексию: погон□, колготок□; 6. у названий единиц измерения граммов, килограммов, но ампер□, вольт□, ом□, рентген□. 7. у существительных женского рода на -ня, -ля (басня, вафля) нулевая флексия преобладает, окончание -ей идет на убыль: басен□, вафель□, простын□, башен□, кухонь□, пустынь□, сабель□, спален□, часовен□. Могут, значительно реже, сохраняться вариантные пары: косуль□ - косулей, лютен□ - лютней; многие слова данной группы не принимают нулевой флексии: западней, квашней, клешней, ноздрей и др.; у существительных ср. рода (ущелье, гнездовье, желанье) форма на -ий почти окончательно вытеснила формы на -ев: ожерелий, объятий, нагорий, варений, ущелий. жүктеу/скачать 3.77 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||