Пособие по русскому языку для учащихся 5-11 классов Садомова Антонина Петровна



жүктеу 4.01 Mb.
бет7/29
Дата22.02.2016
өлшемі4.01 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   29

Вот вам совет весёлый, бодрящий:

В корне слова после шипящей

Под ударением слышится что?

Слышится О. Пишется Ё.


ИСКЛЮЧЕНИЯ: ШОРОХ в КРЫЖОВНИКЕ, на КАПЮШОНЕ ШОВ
Шорох, чокаться, трущоба,

Жом, изжога и чащоба,

Шов, крыжовник и обжоры,

Шомпол, чопорный и шоры,

Шоу, джоуль, корнишон,

Рожон, боржоми и пижон,

Капюшон, мажор и шорты,

Шок, харчо, анчоус, джонки,

Трещотка, джокер, чох, вечор –

Запомни весь этот набор.

После шипящей не спеши:

В рифмовку входит – О пиши.


Запомни слова с Ё
Пишем Ё в словах : дешёвка,

Бечёвка, ночёвка и раскорчёвка,

Тяжёлый, сгущённый, стажёр, ухажёр,

Печёнка, тушёнка и дирижёр.


Правописание гласных после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях

существительных

Посмотри скорей, друж..к:

С неба падает снеж..к.

С белой крыш..й и крыльц..м

Дом нам кажется дворц..м.

А теперь, дружок, внимание:

В суффиксах и окончаниях

На краешке слова, в самом конце,

После шипящих и после Ц

Под ударением пишется О,

Е – безударная, только всего.

А теперь потренируйся:
Плачет принцесса, одетая в ш..лк,

А глупый король не возьмёт никак в толк,

В чём слёз тех причина и что за беда.

И мечется бедный туда и сюда.

Придворные ш..потом держат совет,

Ведь явных причин для истерики нет.

Быть может, растрёпана ч..лка,

А может, ужалила пч..лка?

Принцесса на ухо шепнула врачу:

- Крыж..вника ж..лтого очень хочу.

Все в ш..ке и держат семейный совет –

Крыж..вника ж..лтого в городе нет.

В чащ..бу лесную гонец поскакал,

За речкой крыж..вник он вдруг увидал.

По ж..рдочке узкой, качаясь, прош..л,

Но рад,что крыж..вник принцессе наш..л.

Принцесса, надев шерстяной капюш..н,

Гонца ожидая, взошла на балкон.

Из ч..рного леса примчался гонец,

Крыж..вник привёз, тут и сказке конец.

Король восхищ…н, он без памяти рад.

На блюде гонцу он несёт ш..колад.

И в щ..чку принцесса целует его.

Король промолчал, не сказал ничего.


Диктант
ЧОпорный чЁрт в чЁрной шЁлковой одежОнке сидел на жЁстком диване и пил дешЁвый жЕлудёвый кофе, изредка чОкаясь со своим отражением в тяжЁлом глянцЕвитом самоваре, стоящем на парчОвой скатерти шОколадного цвета. Чёрт был большОй обжОра и, несмотря на изжОгу и больную печЁнку, объедался крыжОвником со сгущЁнным молоком. Поев и погрозив своему отражению пальцем, чЁрт, молодцЕвато встряхнув чЁлкой, пустился танцЕвать чечЁтку. ЦОканье его копыт было столь сильным, что в цОкольном этаже думали, что наверху гарцЕвала лошадь. Однако чЁрт был не очень искусным танцОром и , совершив один не совсем удачный скачОк, врезался в самовар и обжЁг свой пятачОк, покрытый мягкой шЁрсткой. ОжОг был очень тяжЁл. ОгорчЁнный чЁрт куцЕй овцОй бросился к бочОнку с мочЁными яблоками и сунул в него обожжЁнный пятачОк. «Правду говорят, что небережЁного Бог не бережЁт», - чЕртыхнулся чЁрт чЕртовской пословицЕй.
Морфология
Морфология – раздел науки о языке, который изучает слово как часть речи. В русском языке 10 частей речи, объединяемых в три группы:
I. Самостоятельные части речи:

1) имя существительное,

2) имя прилагательное,

3) имя числительное,

4) местоимение,

5) глагол (причастие, деепричастие – особые формы глагола),

6) наречие

(категория состояния – признаётся не всеми лингвистами)



II. Служебные части речи:

1) предлог,

2) союз,

3) частица.



III. Междометие.


Это интересно. Частотность словаря русского языка (в процентном отношении)


    1. Имя существительное – 26,65

    2. Глагол – 17,12

    3. Имя прилагательное – 9,32

    4. Наречие – 8,096

    5. Имя числительное – 1,17

    6. Местоимение – 13,29

    7. Союз – 7,39

    8. Предлог – 11,1

    9. Частица – 1,002

    10. Причастие – 0,979.


Имя существительное

Склонение имён существительных


Падежи

Склонение

1 скл.

2 скл.

3 скл.

на -ие

-ий


-ия

разносклоняемые

несклоняемые


м. р.,

ж. рода с  -А, -Я:



земля

вода

м. р.

с нулевым окончанием,

ср. р. с 

-О, -Е:


стол,

окно, поле

ж. р.

с нулевым окончанием:


ночь

здание

санаторий лекция

10 -МЯ:

имя, семя, стремя, племя, пламя, бремя, вымя,

темя, время, знамя,
+ путь


ср. р. - пальто


Р.

и/ы

-

и

и

и

-

Д.

е

-

и

и

и

-

П.

е

е

и

и

и

-

Несклоняемые имена существительные

Прочитайте сценку Аркадия Хайта.
- Сегодня, друзья, у меня для вас совершенно особое задание. Я вам дам слова, а вы из них составьте рассказ, который должен быть интересным и обязательно веселым. Запоминайте слова: метро, пальто, кино, кашне, кенгуру, шоссе, шимпанзе, домино, фортепьяно, пенсне, кафе.

- Тут и запоминать нечего. И сейчас из этих слов не только рассказ, мы поэму в стихах напишем!


- Правильно! Стихи!
- Как-то рано поутру
С другом сели мы в метру.
И поехали в метре
Фильм смотреть о кенгуре.
Вот сидим мы с ним в кине
Без пальта и без кашне.
- А вернее, я и ты
Без пальта и без кашны.
- Любит кина детвора,
Если в кинах кенгура
Ходит-бродит по шоссу,
Носит в сумках шимпанзу.
- Кенгуру в кафу зашел,
Занял нам свободный стол.
- И сидит за доминой
С шимпанзой и какадой.
- Вдруг огромный обезьян
Стал играть на фортепьян.
- Тут и взрослый, сняв пенсню,
Хохотал на всю киню. - Интересное кино!
Жаль, что кончилось оно!
В гардероб пора бежать - будут польта выдавать!
- Ну что же, друзья, у вас получилась песенка как раз про то, как не надо говорить. - Почему? - Да потому, что все эти слова не изменяются по падежам.
- Теперь все ясно.
- Подождите, ещё не все. Вот представьте себе: в зоопарке сидят шимпанзе - брат и сестра. Нельзя сказать, что брат – шимпанзе, а сестра – шимпанза. Нельзя потому, что по родам такие слова тоже не меняются.
- Значит, эти слова вообще никогда не изменяются?
- Никогда! И это надо знать всем ребятам.

21. Допиши безударные падежные окончания имён существительных в таблицу.


Падежи

Окончания

1 скл.

2 скл.

3 скл.

Р.п.








Д.п.








П.п.








22. Спиши отрывки из стихотворений Е. Трутневой. Вставь пропущенные буквы. Объясни написание окончаний имен существительных.


  1. Тронул теплый ветерок у осин верхушк...

  2. Хорошо под вечерок на лесной опушк...

  3. Разгулялся ветер на лесной полян…, закрутил осинку в красном сарафан...

  4. В ягодах брусник.. на зеленой кочк.. вырос гриб-грибочек в красненьком платочк... Пролетают паутинки с паучками в серединк...

  5. Сколько алых ягод у лесной рябинк..

  6. Выросли волнушки прямо на тропинк...

  7. И колокольчик луговой на тоненькой былинк.., качаясь, гнется над травой у солнечной тропинк...

  8. Ш..роко раскрыв глаза, глянули ромашки.

В колокольчик.. роса, точно в синей чашк...
23. Вставь пропущенные буквы.

Стоял у акаци.., приземлился в полноч.., сидел на лекци.. по истори.., вспомнил об обещани.., телеграмма из област.., рассказал о происшестви.. на пристан.., говорил об участи.. в концерн.., съемка в киностуди.., учился в академи.., при хорошем отношени.. к подруг.., на экзамен.. по анатоми.., биологи.. и физик.., на экскурси.. в музе.., на корабле в океан.., умел в молодост.., в работ.. по реконструкци.., служил в авиаци.., в сочинени.. о музык…


24. Спиши текст, вставь пропущенные буквы.
Из Древней Греци.. дошло до нас предании.. о красивых водяных девушках. Их называли нимфами. В этом сказани.. говорится, что такая сказочная нимфа превратилась в цветок белой водяной лили... Во многих местах Франци.. был обычай ежегодно выбирать самую красивую девушку в королевы роз. В истори.. известна кровопролитная война Алой и Белой розы, которая продолжалась тридцать лет.
Тест I
1. Отметьте слова, в которых пишется Е.

    1. о свекров_

    2. в размышлени_

    3. в сиянь_

    4. об Анастаси_

    5. в лотере_


2. Отметьте слова, в которых пишется Е.

    1. в музе_

    2. в плать_

    3. в безмолви_

    4. на свирел_

    5. об Аргентин_


3. Отметьте слова, в которых пишется Е.

      1. в безмолви_

      2. на виолончел_

      3. в Греци_

      4. в подземель_

      5. в госпитал_


4. Отметьте слова, в которых пишется И.

        1. об Анатоли_

        2. в поднебесь_

        3. в тетрад_

        4. в Турци_

        5. в пустын_


5. Отметьте слова, в которых пишется И.

          1. в произведени_

          2. на исповед_

          3. на взморь_

          4. на станци_

          5. в Коре_


6. Отметьте слова, в которых пишется Е.

            1. о личност_

            2. на взморь_

            3. в Армени_

            4. в музе_

            5. о санатори_

7. Отметьте слова, в которых пишется Е.

  1. на площад_

  2. об открыти_

  3. в предместь_

  4. в акци_

  5. об иде_


8. Отметьте слова, в которых пишется Е.

1. в артел_

2. в отделени_

3. в Неапол_

4. в поднебесь_

5. на Сицили_


Тест II
1. В каком варианте ответа на месте пропуска в окончании пишется И?

1) по кож...

2) на ветв...

3) на роял...

4) на сидень...
2. В каком варианте ответа на месте пропуска в окончании пишется Е?

1) в песн...

2) об осен...

3) в тетрад...

4) нет реликви...
3. В каком варианте ответа на месте пропуска в окончании не пишется И?

1) у речк...

2) в горячей дискусси...

3) на дуэл...

4) о застоль...
4. В каком варианте ответа на месте пропуска в окончании пишется Е?

1) служить в арми...

2) лежать на постел...

3) напомнить о доблест...

4) о погибшем геро...
5. В каком варианте ответа на месте пропуска в окончании пишется И?

1) о зно...

2) на станци...

3) о погод...

4) на топол...
6. В каком варианте ответа на месте пропуска в окончании пишется Е?

1) об экспедици...

2) на сирен...

3) в ине...

4) на лекци...
7. В каком варианте ответа на месте пропуска в окончании пишется И?

1) узнать у Юли...

2) на Амур...

3) к вечерней прохлад...

4) о пейзаж...
8. В каком варианте ответа на месте пропуска в окончании пишется Е?

1) в Рязан...

2) в Сибир...

3) в здани...

4) на металл...

9. В каком варианте ответа на месте пропуска в окончании пишется И?

1) в арми...

2) на алле...

3) о бушующем ураган...

4) в музе...


10. В каком варианте ответа на месте пропуска в окончании пишется Е?

1) до крайней степен...

2) о кипучей натур...

3) находиться в размышлени...

4) после недавней поездк...
Тест III
1. Какие буквы пропущены?

1) В пустын... чахлой и скупой,

На почв..., зноем раскаленной,

Анчар, как грозный часовой,

Стоит — один во всей вселенной.

а) -е б) –и


2) Белеет парус одинокий

В туман... моря голубом...

а)-е б) –и
3) Проселочным путем люблю скакать в телег...

И, взором медленным пронзая ночи тень,

Встречать по сторонам, вздыхая о ночлег...,

Дрожащие огни печальных деревень.

а)-е б) –и
4) Последняя туча рассеянной бур...!

Одна ты несешься по ясной лазур...

а) -е б) –и
5) Люблю грозу в начал... мая,

Когда весенний первый гром,

Как бы резвяся и играя,

Грохочет в неб... голубом.

а)-е б) –и


2. Отгадай загадки. Какие буквы пропущены?
1) На грядк... длинный и зеленый,

А в кадк... желтый и соленый.

а) -е б) –и
2) Как во пол... на курган...

Стоят девушки с серьгами.

а) -е б) –и
3) Заворчал живой замок,

Лег у двер... поперек.

а)-е б) –и
4) Бегу я, как по лесенк...,

По камушкам звеня,

Издалека по песенк...

Узнаете меня.

а)-е б)- и
5) С ветк... на тропинку,

С травк... на былинку

Прыгает пружинка —

Зеленая спинка.

а) -е б) –и
6) Шум и гам по всей округ...,

Птицы мечутся в испуг... —

Появился, словно выстрел,

В неб... хищник очень быстрый.

а)-е б) –и
7) Две сестрички, две плетенки

Из овечьей пряж... тонкой.

Как гулять — их надевать,

Чтоб не мерзли пять да пять.

а) -е б) –и
3. В окончании каких слов пишется буква е?

1) носить в сердц...

2) жить на Кубан...

3) ведет к побед...

4) напечатано в газет...

5) пришить к шинел...

6) спит в колыбел...

7) до последней капл...

8) в безвоздушном пространств...
4. Выбери слова с буквой и в окончании

1) сохранить для жизн...

2) мелькнула в воздух...

3) видна на небосклон...

4) улетает с ладон...

5) звучит в космос...

6) желаю удач...

7) плачет от радост...

8) стоять на горк...
5. В какой строке у всех недописанных слов окончание -е?

1) мечтать о встреч..., грущу в одиночеств..., удар шпаг...

2) лежит на камн..., растет у дорог..., отражается в капельк...

3) принадлежит природ..., забываем в поход..., веселиться на праздник...


6. В какой строке у всех недописанных слов окончание -и?

1) хранить в памят..., любовь к Отчизн..., родился в рубашк...

2) воспоминание о юност..., нет мудрост..., цветет среди осен...

3) не выпало ни капл... дождя, вижу в ребенк..., скажи королев...


Проверь себя!

1.1 — а, 1.2 — а, 1.3 — а , 1.4 — б, 1.5 — а;

2.1 — а, огурец; 2.2 — а, овес; 2.3 — б, собака; 2.4 — а, ручей; 2.5 — б, кузнечик; 2.6 — а, ястреб; 2.7 — б, варежки;

3.1, 3.3, 3.4, 3.8;

4.1, 4.4, 4.6, 4.7;

5.3;


6.2.

Одушевленные и неодушевленные имена существительные

Показателем одуш. (неодуш.) является В. п. мн. ч. (для всех сущ.) или В. п. ед. ч. (для сущ. м. р. с нулевым окончанием).



И. п.

берёзы, стол

девушки

Р. п.

берёз, стола

девушек

В. п.

берёзы, стол

девушек

Неодуш.

И. = В.


Одуш.

Р. = В.



Исключения. В современном русском языке вопреки биологическим представлениям о живой и неживой природе являются одушевленными:

1) слова мертвец, покойник, кукла (игрушка), матрешка, марионетка, адресат;

2) названия некоторых карточных фигур и терминов: король, дама, валет, туз, козырь;

3) названия некоторых шахматных фигур: король, слон, конь, ферзь;

4) существительные среднего рода на -ище, обозначающие сказочных персонажей: чудовище, страшилище;

5) существительные в переносном значении: тюфяк (матрас – неодуш.) – тюфяк (перен. – мягкотелый человек, одуш.);

при обратном переносе существительные сохраняют категорию одушевленности, например: змей (змея, одуш.) – (воздушный) змей (игрушка, одуш.).
Являются неодушевленными:

1) собирательные существительные: народ, толпа, войско, стая, крестьянство, молодежь, группа, детвора и нек. др.;

2) слово персонаж и нек. др.;

3) названия микроорганизмов: микроб, бактерия и т. д., а также слова типа эмбрион, куколка, личинка и т. п.;

4) слово труп.

В современном русском языке наблюдаются колебания одушевленности (неодушевленности). Например: ловлю крабов – ем крабы и др. Сущ. типа эмбрион в научном стиле склоняются как одушевленные. Ср.: общелит. – (уничтожать) личинки; научн - (уничтожать) личинок и т. д.


ВАРИАНТНЫЕ ФОРМЫ ОКОНЧАНИЙ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
В И. п. мн. числа наряду с традиционным окончанием -и (-ы) широко используется новое –

-а (-я) под влиянием существовавшего когда-то двойственного числа. Дво́йственное число́ (лат. dualis) — форма склонения и спряжения, употребляемая для обозначения двух или парных предметов.


ИМЕНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ МНОЖЕСТВЕННОГО ЧИСЛА

м. рода

С окончанием -а, -я (ударение на окончании)

С окончанием -ы, -и (ударение на основе)

влияние двойственного числа)



Адреса, берега, века, веера, директора, доктора, желоба, инспектора, катера, клевер , корма, короба, кузова, невода, округа, отпуска, паспорта, повара, профессора, сорта, сторожа, стога, фельдшера, флигеля, хлева, шомпола, штабеля, штемпеля, якоря, ястреба.

Авторы, аптекари, бухгалтеры, выборы, договóры, инженеры, клапаны, конюхи, лекари, лекторы, конструкторы, почерки,

приговóры, прииски,

редакторы, снайперы, тракторы, тóрты, фронты, шофёры.


слесаря

тома


пекаря

слесари

томы


пекари

1. Одушевлённые иноязычные сущ. на

-тор, -сор стилистически нейтральные: директора



1. Одушевлённые иноязычные сущ. на -ер,

-ёр: инженеры

2. Неодуш. иноязычные слова на

-тор, -сор: процессоры

3. Одушевлённые иноязычные сущ. на



-тор с книжным оттенком: редакторы.

Запомни: масло – мн. ч. - масла

крем – мн.ч. – кремы (не крема)


Родительный падеж множественного числа

В родительном падеже множественного числа существуют следующие варианты:

□ - /-ов: апельсин□ (разг.) – апельсинов, □ / -ей: свеч□ (устар. игра не стоит свеч.) – свечей.

Варианты с нулевым окончанием существительных:

в названиях лиц по национальному признаку. Как правило, это названия, имеющие заглавную форму множественного числа:

грузины - грузин □,

туркмены - туркмен□ (и туркменов);

хорваты - хорват□ ,

буряты - бурят □ (и бурятов);

башкиры - башкир□ (и башкиров);

татары - татар□ (и татаров);

авары - авар□ (и аваров);


но: аварцы - аварцев;

алеуты - алеутов;

аджарцы - аджарцев;

азиаты - азиатов;

варяги - варягов.

Прослеживается некоторая закономерность:

1. названия, оканчивающиеся на -цы, имеют только формы –ев: итальянцы - итальянцев; 2. формы на - ане/-яне имеют нулевое окончание - англичане – англичан□.

3. в названиях плодов, фруктов, овощей: апельсин□ (и апельсинов), мандарин□ (и мандаринов), баклажан□ (и баклажанов), помидор□ (и помидоров);

но только лимонов, ананасов, фиников, артишоков, бананов, арбузов;

4. в названиях парных предметов нулевое окончание прослеживается более последовательно: кальсоны - кальсон□; сапоги - сапог□, чулки - чуло□к; шаровары – шаровар□, но носков.

5. недавние заимствования ориентируются на новую нулевую флексию: бот, кед, гольф□, хотя многие из подобных слов имеют до сих пор вариантные формы :

рейтуз□ - рейтузов,

другие - только окончание -ов: эполетов,

третьи - только нулевую флексию: погон□, колготок□;

6. у названий единиц измерения граммов, килограммов, но ампер□, вольт□, ом□, рентген□.

7. у существительных женского рода на -ня, -ля (басня, вафля) нулевая флексия преобладает, окончание -ей идет на убыль: басен□, вафель□, простын□, башен□, кухонь□, пустынь□, сабель□, спален□, часовен□.

Могут, значительно реже, сохраняться вариантные пары: косуль□ - косулей, лютен□ - лютней; многие слова данной группы не принимают нулевой флексии: западней, квашней, клешней, ноздрей и др.;

у существительных ср. рода (ущелье, гнездовье, желанье) форма на -ий почти окончательно вытеснила формы на -ев: ожерелий, объятий, нагорий, варений, ущелий.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   29


©dereksiz.org 2016
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет