IV. Особенности организации образовательного процесса

Учащиеся 5 - 9 -х классов работают в режиме шестидневной учебной недели. Продолжительность учебного года 5- 8 классы – 35 недель, 9 класс – 34 недели

Понедельник - пятница Суббота

1. 8.00 – 8.45 1. 8.00 – 8.40

2. 8.55 – 9.40 2. 8.50 – 9.30 3. 9.50 – 10.35 3. 9.40 – 10.20 4. 10.45 – 11.30 4. 10.30 – 11.10 5. 11.40 –12.25 6. 12.45 – 13.30 7. 13.40 – 14.25

Количество классов комплектов – 10

Всего обучающихся – 115, из них на надомном обучении – 14

Контингент обучающихся по классам:

4. 
   3 Основные формы образования
   

- классно-урочная система 5-9 классах,

- обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия.

Содержание основного общего образования ориентировано на продолжение деятельности по формированию познавательной, коммуникативной, нравственной, эстетической, трудовой, физической культуры учащихся.

Главным предметом учебно-воспитательной деятельности педагогов выступает процесс формирования индивидуальности ребенка. Усилия педагогического коллектива направляются на реализацию индивидуальных образовательных потребностей учащихся и их права выбора уровня освоения образовательной программы, темпа учебной деятельности, выполняемых заданий на уроке и дома. Учителями используются следующие приемы и методы построения личностно ориентированного педагогического взаимодействия:

• приемы актуализации субъектного опыта учащихся (опора на житейский опыт ребенка или на ранее приобретенные им знания в учебном процессе, «вызов» у учащихся ассоциаций по отношению к новому понятию, формирование отчетливого осознания границы между известным и неизвестным и др.);

• методы диалога;

• приемы создания ситуаций коллективного и индивидуального выбора;

• игровые методы;

• рефлексивные приемы и методы;

• методы диагностики.

Формы проведения занятий в 5-9-х классах основной школы:

• 
  классно-урочная система;
  
• 
  индивидуальные занятия;
  
• 
  занятия в группах;
  
• 
  система экскурсионных занятий
  
• 
  самообразование
  

На данной ступени обучения функционирует система коррекционной поддержки личности школьников, состоящая из следующих компонентов:

• внутриклассная дифференциация и индивидуализация обучения на уроке;

• коррекционная деятельность на факультативных, групповых и индивидуальных занятиях;

• диагностическое изучение процесса интеллектуального, нравственного и физического развития учащихся;

• создание оптимальных условий для самореализации учащихся и педагогов.

Санитарно-гигиеническое состояние здания и территории удовлетворительное, о чем свидетельствует Акт готовности образовательного учреждения к 2013-2014 учебному году.

Имущество школы находится в государственной собственности и закреплено за школой на праве оперативного управления. Школа владеет, пользуется, распоряжается закрепленным за нею на праве оперативного управления имуществом в соответствии с назначением имущества, уставными целями деятельности, законодательством РФ и РТ.

Школа включена в систему централизованного государственного бюджетного финансирования, которое осуществляется Министерством образования и науки РТ за счет средств бюджета РТ. Развитие материально- технической базы школы осуществляется самим учреждением в пределах выделяемых бюджетных средств.

Имеет все основные коммуникации: центральное отопление, холодное водоснабжение, канализацию, электроснабжение.

В учреждении имеются 44 компьютера: из них 25 ноутбуков, 2 интерактивные доски, 8 мультимедийных проектора.

В школе 18 учебных кабинетов, 1 кабинет информатики, оснащенный техникой: интерактивная доска, проектор мультимедийный, компьютерной техники в количестве 8 шт. объединенной в единую  сеть,  имеющий выход в интернет. Оборудование компьютерного кабинета соответствует гигиеническим требованиям. Столовая на 70 посадочных мест, актовый зал, 1 спортзал, 1 медицинских кабинет, 8 мастерских (1 слесарная, 3 столярные, 1 швейная, 3 штукатурно-молярные).  Имеется библиотека, которая компьютеризирована, и укомплектована учебной литературой в количестве 7638 штук. В библиотеке представлены учебные и учебно-методические пособия по всем циклам дисциплин. Фонд учебной, учебно-методической, художественной литературы и информационная база библиотеки доступна всем учащимся и педагогическому коллективу школы и  востребована.

Общая площадь зданий – 1628,8кв. м. Основное здание школы двухэтажное, пристрой основного здания трёхэтажное, мастерская и пристрой к мастерским одноэтажные. Гардероб в школе расположен на 1 этаже.  Учебные помещения включают: рабочую зону (размещение учебных столов для учащихся), рабочую зону учителя, дополнительное пространство для размещения учебно-наглядных пособий, технических средств обучения (ТСО). Спортивный зал расположен на первом этаже. Актовый зал школы имеет 50 посадочных мест.

Медицинский пункт школы включает 2 кабинета, оснащенные необходимым оборудованием и инструментарием.

В учреждении произведен монтаж оборудования для подключения к системе адресного мониторинга пожарной безопасности на объекте, выполнены работы по установке пожарной сигнализации, установлено видеонаблюдение (8 камер уличных, 8 камер внутренних) и тревожная кнопка. Школа имеет доступ к сети интернет по технологии WiFi..